[國家公務(wù)員考試密押題庫]湖北省公務(wù)員面試模擬10

1、國家公務(wù)員考試密押題庫湖北省公務(wù)員面試模擬10國家公務(wù)員考試密押題庫湖北省公務(wù)員面試模擬10湖北省公務(wù)員面試模擬10問題:1. 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“生活就像騎自行車，只有不斷前進(jìn)，才能保持平衡?！闭?wù)勀銓@句話是怎么理解的。答案:愛因斯坦的這句話包含了一個深刻的道理，即我們的人生猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。騎自行車也一樣，如果戛然停下，車子將不再平衡，可能就意味著失敗、倒下。而且，在騎車的過程中也不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免會遇到路況不佳、車子故障的情況。即便如此，我們?nèi)匀灰獖^勇向前、永不放棄。但在前進(jìn)的過程中，我們也要學(xué)會享受身邊的美景，這樣才能輕裝上陣。只有不斷地追求進(jìn)步，在前進(jìn)中保持平衡，才能享

2、受到生活的愉悅。 這句話告誡我們在生活中要具有一顆積極向上、敢于拼搏的“大心臟”，這樣才能不斷地進(jìn)步，才能找到人生的意義。就像愛因斯坦、愛迪生這樣的偉人一樣，他們的成功不是唾手而得的，而是在不斷地自我鞭策、堅持奮斗的過程中獲取的。相反，如果我們在生活中放任自己的惰性，終日不思進(jìn)取，就會感到生活毫無樂趣可言，就會失去奮斗的目標(biāo)，沒有了目標(biāo)，生活就如同失去了清晰的向?qū)?，沒有奮斗、前進(jìn)的人生也就失去了平衡，最終導(dǎo)致擱淺。 在工作中，我們更需要這種持之以恒的、不斷追求進(jìn)步的工作態(tài)度，在不斷的學(xué)習(xí)中，改進(jìn)工作中的不足；學(xué)習(xí)黨的政策、方針、路線，總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)于律己，

3、通過踏踏實實的工作取得人民群眾的信任和支持。 作為一名公務(wù)員，在自己平凡的崗位上一定不能懈怠，應(yīng)時時刻刻警醒和告誡自己，不斷學(xué)習(xí)，不僅要積累更多的理論知識來武裝自己，并將這些理論知識付諸實踐，使自己在工作崗位上不斷前進(jìn)，保持永久的平衡。 問題:2. 你村晚上突降大雨，一些貧困戶的土坯房隨時都有倒塌的危險。作為一名村干部，你該怎么處理?答案:保護(hù)村民生命財產(chǎn)安全，是村干部最基本的職責(zé)。遇到以上情況，我會這樣處理。 首先，面對突如其來的大雨，意味著村里將要遭受洪澇災(zāi)害，我會立即打電話向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報，在可能的情況下，請求給予適當(dāng)?shù)闹г２⒘⒓唇M織村干部、黨團(tuán)員、年輕人，分成幾個小組組織開展抗洪防災(zāi)工作

4、。 其次，冒雨而上，分頭工作。一是分派專門人員幫助房屋隨時都有倒塌危險的貧困戶，將其人員轉(zhuǎn)移到房屋相對堅固安全的家庭進(jìn)行臨時安置。二是派人組織動員居住在村低洼處的村民撤離，以防洪水沖擊。三是挨家挨戶進(jìn)行檢查，察看險情，動員全體村民做好隨時撤離的準(zhǔn)備。四是觀察災(zāi)情發(fā)展，以防洪澇和洪水引發(fā)的泥石流的發(fā)生，一旦發(fā)生險情，立即將群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶，以防人員傷亡。五是組建突擊隊，做好應(yīng)急救助準(zhǔn)備。 最后，洪水過后，根據(jù)災(zāi)情組織好災(zāi)后恢復(fù)和重建工作，幫助貧困戶對房屋進(jìn)行重建或維修加固，搞好災(zāi)后生產(chǎn)自救等工作，將損失減少到最低程度。 問題:3. 最近開展群眾路線教育工作，群眾之前對你單位意見很大，你單位為此

5、開展“開門迎訪”活動，可上訪群眾寥寥無幾，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)解決此事，你怎么辦?答案:單位開展“開門迎訪”活動，是為了踐行群眾路線，接受群眾意見，以便改進(jìn)我們單位的工作作風(fēng)，更好地為群眾服務(wù)，可上訪的群眾卻寥寥無幾。如果領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)解決此事，我會從以下幾方面著手： 首先。我會協(xié)同相關(guān)同事組成一個調(diào)研小組，用一個星期的時間通過走訪、問卷調(diào)查等形式全面了解群眾對我單位的意見，以及在我單位開展“開門迎訪”活動時，群眾卻鮮少上訪的原因。 具體來說。第一，我們會以群眾意見和鮮少上訪的原因為重點制作調(diào)查問卷，并將這兩方面作為我們走訪群眾時的主要了解內(nèi)容，尤其是后者。 第二，在制作完問卷，準(zhǔn)備好相關(guān)走訪用具，如錄

6、音筆后，將小組成員分為三組，第一組負(fù)責(zé)到我單位負(fù)責(zé)的相關(guān)片區(qū)進(jìn)行走訪，以真誠的態(tài)度向群眾講明我們的用意，讓群眾減少心理防備，聽取不同群眾的意見和建議：第二組負(fù)責(zé)利用周末休息時間到主要社區(qū)逐戶發(fā)放調(diào)查問卷，并請求群眾配合我們的工作，如實填寫問卷；第三組負(fù)責(zé)將大家調(diào)查的信息進(jìn)行整理。經(jīng)過三組同事的通力配合，制作出調(diào)查分析報告。羅列出群眾對我們工作的主要意見及不愿上訪的原因，并根據(jù)分析結(jié)果制定出相應(yīng)的解決方案。 其次，我會在以上工作的基礎(chǔ)上，協(xié)同小組其他成員將我們制定的解決方案，例如改善我們的服務(wù)態(tài)度，細(xì)化我們的工作職責(zé)，建立群眾反饋機(jī)制等內(nèi)容發(fā)布在我單位的官方網(wǎng)站上。同時，我們會再次分小組走入社區(qū)

7、向群眾分發(fā)我們的整改決定，并真誠地與群眾交流，聽取他們的意見，以便我們可以更好地改進(jìn)工作，改變?nèi)罕娭皩ξ覀兊牟涣加∠蟆?再次。在單位內(nèi)部開展踐行群眾路線的學(xué)習(xí)活動，將群眾的意見和建議反饋給大家，結(jié)合群眾的意見增強(qiáng)我們的服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，將群眾滿意與否作為個人績效指標(biāo)之一，真正從根本上改善我們的工作作風(fēng)，改變?nèi)罕妼ξ覇挝坏挠∠蟆?最后，我會將這件事情的處理情況制成詳細(xì)報告上報領(lǐng)導(dǎo)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見，并進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，以方便在以后的工作中參考。 問題:4. 目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，政府出資提供社區(qū)基層服務(wù)崗位來應(yīng)對就業(yè)難的問題。對政府購買服務(wù)崗位這一行為，你怎么看?答案:政府購買服務(wù)崗位是政府職能由

8、管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的一種體現(xiàn)。針對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，政府以購買服務(wù)崗位的形式來進(jìn)行應(yīng)對，這種做法具有積極意義，我表示贊同。但這只是一時之計，要想徹底解決就業(yè)難題，還需政府多管齊下，做出努力。 政府出資提供社區(qū)基層服務(wù)崗位，其積極意義主要體現(xiàn)在：首先，它體現(xiàn)了政府對當(dāng)前就業(yè)難問題的關(guān)注與重視，有利于推動全社會對就業(yè)問題的關(guān)注。其次，它拓寬了就業(yè)渠道，為就業(yè)者提供了更多的就業(yè)機(jī)會，可以切實緩解就業(yè)難的問題。再次，提供基層服務(wù)崗位，也能鼓勵人才到基層就業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。 但我們也應(yīng)該看到，要解決就業(yè)難的問題，只靠政府購買崗位還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，畢競政府購買崗位總是有限的。作為政府來說，我認(rèn)為還需做好以下兩方面的工作：首先，要做好平臺搭建工作，方便就業(yè)?？梢酝ㄟ^設(shè)置公益性的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、鼓勵校企對接、組織各種類型的招聘會等形式搭建職場對接平臺：也可以通過出臺創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、舉辦創(chuàng)業(yè)大賽等方式搭建好創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)平臺，鼓勵和幫助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。其次，拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)機(jī)會。一方面，政府要積極創(chuàng)造有利條件，改變市場經(jīng)濟(jì)不景氣的局面，激發(fā)企業(yè)活力，特別是對小企業(yè)進(jìn)行大力扶持，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)對就業(yè)人員的吸納能力