《七月的天山》精品教案

1、?七月的天山?精品教案七月的天山教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力：1.認(rèn)識(shí)生字新詞。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。3.能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。過(guò)程與方法：搜集資料、思考交流情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受北國(guó)天山的美景，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：能說(shuō)出天山景物的特點(diǎn)，能從作者的字里行間感受天山的美景從中感受到美的熏陶。教學(xué)過(guò)程:一引入新課。唐代大詩(shī)人李白有詩(shī)云：明月出天山，蒼茫云海間。詩(shī)人筆下的天山令人神往。那就讓我們隨同?七月的天山?的作者碧野一同走進(jìn)天山里去看一看、游一游吧！二出示課題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。1.讀課題，學(xué)生利用資料介紹天山。閱讀課文，想想文中主要描寫(xiě)了哪些景物，

2、它們有什么特點(diǎn)。如果有興趣，還可以把自己喜歡的優(yōu)美語(yǔ)句摘抄下來(lái)。三根據(jù)閱讀提示速讀全文，理清全文所記敘的游覽順序，引導(dǎo)理解內(nèi)容。1.學(xué)生根據(jù)提示自讀課文；2.引導(dǎo)閱讀：1課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？讓學(xué)生找出地點(diǎn)變換的句子。這些句子表示空間的轉(zhuǎn)換,順序從山的外圍寫(xiě)到山的深處。2學(xué)生朗讀課文第二自然段；課文描寫(xiě)了哪些景物？主要采用什么方法寫(xiě)的？讓學(xué)生議論，然后交流明確：寫(xiě)了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。描繪方法：A、襯托，如：以藍(lán)天和云影襯托雪峰之高大、靜美；以溪流、游魚(yú)的活潑襯托天山的寂靜。B、比喻，如：說(shuō)白云在雪峰上留下一朵朵暗花；溪流的浪花似盛開(kāi)的白蓮。3第三段集中寫(xiě)天山的原始森林。引導(dǎo)學(xué)生思考交流：這段抓住森林的哪些特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？4朗讀四自然段或放配樂(lè)朗誦自讀交流：作者抓住野花的哪些特點(diǎn)進(jìn)行描繪的？學(xué)生用筆在書(shū)本上做出標(biāo)記四細(xì)品語(yǔ)言文字，小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.課文主要是由外到里，由高到低。表現(xiàn)方法主要運(yùn)用襯托和比喻。2.引導(dǎo)學(xué)生從描寫(xiě)景物形態(tài)、描繪聲音、描繪動(dòng)態(tài)、描繪色彩、描繪感覺(jué)上去找比喻句、體會(huì)精妙之處。3.積累自己喜歡的字詞和句子4.課外閱讀?天山景物記?五拓展訓(xùn)練。小練筆：練習(xí)寫(xiě)景狀物作文，要