必修2第2章一輪復(fù)習(xí)學(xué)案練習(xí)

1、例1右圖所示為高等動(dòng)物體某時(shí)期細(xì)胞分裂圖：（1）試寫(xiě)出產(chǎn)生該細(xì)胞可能的器官名稱： ，該細(xì)胞的名稱可能是： 。（2）、根據(jù)該圖可推出該物種一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)最多時(shí)應(yīng)為( )A6 B8 C12 D16例2、圖中橫坐標(biāo)A、B、C、D表示某哺乳動(dòng)物（2n）在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，圖中的a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化：（1）根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律判斷，a、b、c、d分別指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化：a 數(shù)；b 數(shù)；c 數(shù)，d 數(shù)。（2）BD表示的過(guò)程是 ，A可能表示的細(xì)胞是 。（3）從BC的過(guò)程中，染色體的主要行為變化是 。（4）基因的自由組合規(guī)律主要

2、是在圖中的哪個(gè)過(guò)程完成？ _。（5）如果是雄性動(dòng)物，可能不含Y染色體的細(xì)胞是 _。1、如圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問(wèn)題：(注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)(1)圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線是_ 。(2)圖中從08時(shí)期表示細(xì)胞的_分裂過(guò)程。(3)細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是_和_。(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在14時(shí)期為_(kāi)條。 (5)著絲點(diǎn)分裂分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的_處進(jìn)行。(6)基因突變發(fā)生在_ _區(qū)間代表的時(shí)期，基因重組發(fā)生在_區(qū)間代表的時(shí)期。 2、在

3、減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。圖39一1是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d, E和e ，F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因。圖39一1交換過(guò)程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體）（1）請(qǐng)問(wèn)該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生幾種基因型的子代表皮細(xì)胞？并分別寫(xiě)出基因型。 (2）如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有幾種基因型？并寫(xiě)出基因型。 (3）如果圖39一1是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)發(fā)生減數(shù)分裂交

4、換后的結(jié)果，請(qǐng)問(wèn)由它產(chǎn)生的配子類型有幾種？并寫(xiě)出基因型。 (4)如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認(rèn)為哪一種分裂方式對(duì)于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大？為什么？3、（廣東高考）33.（7分）人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核昔酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合癥作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）。現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合癥患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為一，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為一，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為一。請(qǐng)問(wèn)：（1） 雙親中哪一位的21號(hào)染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離？在減數(shù)分裂過(guò)程中，假設(shè)同源染色體的配對(duì)和分離是正常的，請(qǐng)?jiān)趫D 中A一G處填寫(xiě)此過(guò)程中未發(fā)生正常分

5、離一方的基因型（用十、一表示）。(2)21三體綜合癥個(gè)體細(xì)胞中，21號(hào)染色體上的基因在表達(dá)時(shí)，它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在 中。(3)能否用顯微鏡檢測(cè)出21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥？請(qǐng)說(shuō)明其依據(jù)。有絲分裂與減數(shù)分裂圖像辨析練習(xí)：(1)A圖表示 分裂的 時(shí)期；B圖表示 分裂的 時(shí)期；C圖表示 分裂 的 時(shí)期。（2）具有同源染色體的是圖 。（3）含有四分體的是圖 。（4）圖A細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次為 。甲、乙、丙三圖分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，根據(jù)圖回答：(1)圖甲表示 _分裂。(2)圖乙表示_分裂_ 期。(3)圖丙表示_ 分裂_期。(4)乙圖細(xì)胞分

6、裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_ 細(xì)胞。(5)丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_ 細(xì)胞基因型為AaBb的動(dòng)物，在其精子的形成過(guò)程中，基因AA分開(kāi)發(fā)生在（ ）A、精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中B、初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中C、次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞的過(guò)程中D、精細(xì)胞形成精子的過(guò)程中果蠅的白眼基因在X染色體上，顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交子代中，通過(guò)眼色就可直接判斷果蠅的性別（ ） A、白 白 B、雜合紅 紅 C、白 紅 D、雜合紅 白遺傳病系譜分析：1某人不是色盲，其父母、祖父母、外祖父母均不是色盲，但弟弟是色盲患者，那么色盲基因的傳遞過(guò)程是（ ） A祖父父親弟弟 B祖母父親弟弟 C外祖父母親弟弟 D外

7、祖母母親弟弟 2血友病屬于隱性伴性遺傳病。某男性患血友病，他的岳父表現(xiàn)正常，岳母患血友病，對(duì)他的子女表現(xiàn)型的預(yù)測(cè)應(yīng)當(dāng)是（ ） A、兒子、女兒全部正常B、兒子患病，女兒正常 C、兒子正常，女兒患病D、兒子和女兒都有可能出現(xiàn)患者3一對(duì)夫婦，妻子的父親患血友病，妻子患白化??；丈夫的母親患白化病，丈夫正常，預(yù)計(jì)他們的子女中兩病兼發(fā)的幾率是（ ）A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/164如下圖所示(6號(hào)為純合子)：(1)此病屬于 遺傳（顯性或隱性），致病基因位于 染色體上。(2)若用B或表示該基因，4號(hào)個(gè)體的基因型為 ，致病基因來(lái)自 。(3)7號(hào)為雜合子的可能性為 ，8號(hào)為雜合子的可能性為 。(

8、4)若7號(hào)與8號(hào)婚配則屬于 ，生一個(gè)正常男孩的可能性為 。5今有b三種基因型。問(wèn)：屬于配子的是 ；雄性個(gè)體是 ；雌性個(gè)體是 ；基因A和a位于 染色體上；基因B和b位于 染色體上。6 (2001年上海高考題)果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）A.雜合紅眼雌果蠅紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅紅眼雄果蠅C.雜合紅眼雌果蠅白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅白眼雄果蠅7(2001年上海高考試卷)1990年10月，國(guó)際人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘。圖632中A、B表示人類細(xì)胞染色體組成。請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)從染色體的形態(tài)

9、和組成上看，表示女性的染色體圖是 ，男性的染色體組成可以寫(xiě)成 。(2)染色體的化學(xué)成分主要是 。(3)血友病的致病基因位于 染色體上，請(qǐng)將該染色體在A、B圖上用筆圈出。(4)建立人類基因組圖譜需要分析 條染色體的 序列(5)有人提出：吃基因補(bǔ)基因，你是否贊成這種觀點(diǎn)，試從新陳代謝角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 圖6338勞拉、卡佳和安娜為親姐弟三人，大姐勞拉和弟弟卡佳為紅綠色盲，小妹安娜色覺(jué)正常。試問(wèn)： （1）他們父母的基因型分別為 _ ；勞拉的基因型為 _ ；卡佳的基因型為 _ ；安娜的基因型為 _ 。 （2）若他們的父母再生一個(gè)孩子，此孩子為色覺(jué)正常的男孩的幾率為 _ 。 9抗維生素D佝僂病是一種顯性

10、伴性遺傳病，其致病基因只位于X染色體上。這種病在人群中總是（ ） A、男性患者多于女性患者 B、女性患者多于男性患者 C、男性患者與女性患者相當(dāng) D、沒(méi)有一定規(guī)律10、(07廣東高考） 22果蠅中，正常翅(A)對(duì)短翅（a)顯性，此對(duì)等位基因位于常染色體上；紅眼(B）對(duì)白眼（b)顯性，此對(duì)等位基因位于X染色體上?，F(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交，你認(rèn)為雜交結(jié)果正確的是 A. F代中無(wú)論雌雄都是紅眼正常翅 B. F2代雄果蠅的紅眼基因來(lái)自F代的父方 C. F2代雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等 D. F2代雌果蠅中正常翅個(gè)體與短翅個(gè)體的數(shù)目相等11、下面是科學(xué)家探明基因的

11、歷程，他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為 1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子(基因) 1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程，提出假說(shuō)：基因在染色體上 1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的 實(shí)驗(yàn)證據(jù) A假說(shuō)一演繹法 假說(shuō)一演繹法 類比推理 B假說(shuō)一演繹法 類比推理 類比推理 C假說(shuō)一演繹法 類比推理 假說(shuō)一演繹法 D類比推理 假說(shuō)一演繹法 類比推理 必修2遺傳與進(jìn)化P7：假說(shuō)演繹法概念 必修2遺傳與進(jìn)化P28：類比推理概念12、某種基因型為的高等植物產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目是（ ）.雌配子:雄配子: .雌配子:雄配子:. A雌配子:a雄配子: .雄配子很多

12、，雌配子很少13、牧草中，白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種，即葉片內(nèi)有含氰（HCN）和不含氰的。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，該植物葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)過(guò)下列生化途徑產(chǎn)生的。并查明這兩對(duì)基因D（d）、H(h)位于兩對(duì)非同源染色體上?，F(xiàn)有不含氰的能穩(wěn)定遺傳的白花三葉草品系雜交，F(xiàn)1卻全部是含氰（有劇毒），試推斷F2表現(xiàn)型及其比例。14、等位基因與的最本質(zhì)區(qū)別是 基因能控制顯性性狀，基因能控制隱性性狀 兩者在減數(shù)分裂時(shí)的分離方式不同 兩者的堿基序列不同 兩者在染色體上的位置不同15、下列敘述中，正確的是（ ）A生物體內(nèi)有多少種基因就能表現(xiàn)出多少種性狀B每個(gè)基因通過(guò)控制一個(gè)蛋白質(zhì)分子的合成來(lái)控制生物的性狀C基因中堿基對(duì)排列順序就代表了遺傳信息DDNA分子上有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因16、在尋找人類的缺陷基因時(shí)，常常需要得到有患病史的某些家系的系譜進(jìn)行功能基因定位?？茖W(xué)家在一個(gè)海島的居民中，找到了引起藍(lán)色色盲的基因。該島的健康居民中，約有44%是藍(lán)色色盲基因的攜帶者。在世界范圍內(nèi)，則是每50000人中有一名藍(lán)色色盲患者。如圖為該島某家族系譜圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你根據(jù)遺傳圖譜提供的信息作出假設(shè)：藍(lán)色盲基因是 基因，該基因位于 染色體上，請(qǐng)你以II3、II4 夫婦及其女兒的性狀表現(xiàn)為依據(jù)，用遺傳圖解的形式檢驗(yàn)?zāi)慵僭O(shè)是否成立。遺傳圖解：（顯性基因用A表