七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2框做更好的自己教案新人教版

1、做更好的自己教學設計【教學目標】情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)樂觀自信的態(tài)度，積極接納與欣賞自己，完善自我，做更好 的自己。能力目標：能夠積極接納與欣賞自己，形成客觀、完整的自我概念；掌握改正缺點、激發(fā)潛 能的方法。知識目標：明確一個人要接納與欣賞自己的具體要求；知道如何才能做更好的自己?！窘虒W重點難點】重點：學會做更好的自己，對自己的發(fā)展有積極的態(tài)度。難點：學會接納與欣賞自己。【教學過程】一、 導入新課多媒體播放歌曲我要飛得更高，導入新課。二、 展示預習成果1 1 接納自己，需要接納自己的全咅 _2 2 接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。3.3.我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣

2、賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己 為他人的奉獻。4.4.欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗：既能為自己鼓掌，也能為 他人喝彩。5 5 .做更好的自己，就要揚長避短；需要主動改正缺點；需要不斷激發(fā)自己的潛能。 _三、 新課講授第一目 接納與欣賞自己1 1 每個人都是獨一無二的探究一：教材 P31P31 下面運用你的經(jīng)驗(1 1 )你怎么看待曉蓉的累？（2 2）你是否有過 類似的經(jīng)歷？如果有，它們給你帶來了怎樣的影響？你是如何處理的？ 答案提示：（ 1 1）曉蓉覺得很累，是因為她不能正確認識自己，沒有全面地接納與欣賞自己， 沒有看到自己的獨特性， 盲目模仿他人， 不僅學不會

3、，反而失去了自我， 對自己更加失去信 心，因而很累。（2 2）根據(jù)自己的實際情況回答即可。小結： 如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣， 世界上也沒有完全相同的兩個人。 我們每 個人在性格、 興趣等方面都有自己的特點。 隨著對自己認識的不斷深入， 我們的自我形象也 會越發(fā)清晰。2 2、要學會接納自己探究二：教材 P33P33 上面探究與分享 （1 1）每個人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會接受；有些方面的不完美，你可 能回避、掩飾。有些不完美，如 _ ，我能接受，因為 _。有些不完美，如 _ ，我不能接受，因為 _ 。（2 2）接納自己的全部是不是很難做到？你有沒有什么好辦法和同學分享

4、？接受不完美，我 會。答案提示：（ 1 1）讓學生根據(jù)自身情況，據(jù)實回答即可。如身高較矮、相貌平凡能夠接受，因 為我正在成長過程中，這還與遺傳因素有關。 粗心大意、 大大咧咧不能接受、因為這是通過 我的努力可以改變的事情，可是以前沒有意識到。（2 2）接納自己的全部并不是很難做到。接受不完美，我會正確認識自己，對自己有一個全 面的評價。 接納自己滿意的部分很容易， 對自己不滿意的部分，首先要有樂觀的心態(tài)， 有些 可以通過后天努力而改變的（如粗心、急躁） 。知識小結：我們怎樣接納自己？接納自己， 需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的 性格，也接納自己的身材、相貌

5、；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。接納自己滿意的部分是容易的， 接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己， 需要樂觀的 態(tài)度，更需要勇氣和智慧。3 3、欣賞自己 探究三：教材 P33P33 下面探究與分享 你贊同下面哪個同學的看法？ 答案提示：我贊同那個女生的看法。因為欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。對于 別人的意見，我們要理性分析，認真對待，這既 是對別人的尊重，也是對自己的尊重，我 們要學會欣賞自己， 欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點， 欣賞自己的努力， 欣賞自己為他人 的奉獻。知識小結：我們怎樣欣賞自己？我們要學會欣賞自己。 欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點， 欣賞自己的努力，欣

6、賞自己為 他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的 風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。第二目 我要飛得更高4 4、做更好的自己 探究四： 教材 P34P34 探究與分享 你能幫助他們解答困惑嗎？ 答案提示： 我們要做更好的自己，掌握做更好的自己的方法， 從揚長避短、 主動改正缺點錯 誤和激發(fā)自己潛能方面作答。小結：我們?nèi)绾巫龈玫淖约海?做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。2做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的 過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程

7、。3做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。4更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。探究五：教材 P35P35 方法與技能及探究與分享（1 1）改正缺點的方法有哪些？具體描述自己的缺點？從小的缺點、對你來說最容易改正的缺點開始。只要做到了，哪怕只是做到一部分，都給自己肯定或獎勵。請一個信任的人來協(xié)助你。在公開場合做出改正缺點的承諾。運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。（2 2）你有哪些改正缺點的方法？答案提示：可以讓學生據(jù)實回答即可，如：及時總結經(jīng)驗，請別人幫助自己，從最容易改正的缺點做起，制定好計劃；準備一個糾錯本，把所犯錯誤記下來；心理暗示

8、，克服缺點后，告訴自己“我很棒”等等。5 5、挖掘潛能探究六：教材 P36P36 相關鏈接（1 1）結合教材談談你對潛能的理解。（2 2）搜集一個挖掘、激發(fā)潛能的故事，與大家分享一下。（3 3 ）你打算如何激發(fā)自己的潛能？答案提示：（1 1）潛能，是指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在發(fā)展的可能性。每個人的潛能 都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地擁有多種智力。每個人都有自己的優(yōu)勢領域，需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們。（2 2）略。（3 3）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務。知識小結：如何

9、發(fā)掘自己的潛能？通過珍視自己的興趣愛好， 專注自己喜愛的領域； 通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務我們就可以更好地激發(fā)自己的 潛能。四、課堂小結，知識歸納接納自己的 必要性如冋世界上沒有兩片完全相冋的樹葉一樣，世界上也沒有完全相冋的兩個人。我們 每個人在性格、 興趣等方面都有自己的特點。 隨著對自己認識的不斷深入， 我們的 自我形象也會越發(fā)清晰。接納自己的 要求 接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接 納自己的性格，也接納自己的身材、 相貌；既接納自己的現(xiàn)在， 也接納自己的過去。 接納自己滿意的部分是容易的，

10、接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需 要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。欣賞自己的 要求 我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞 自己為他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。 欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采， 也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。做更好的自 己的要求1.1.要揚長避短。2.2.需要主動改正缺點。3.3. 需要不斷激發(fā)自己的潛能。4 4下面是七年級（1 1）班三位同學在“做更好的自己”方面存在的一些疑惑： 我完全接納了自己，還怎么再進步呢？ 俗話說：從小看大，三歲看老，我還能改變嗎？ 我不斷地努力，可總是達不

11、到心目中理想自我的要求。我該怎么辦呢？ （1 1）你能解答他們的疑惑嗎？ 你認為我們應如何才能做更好的自己？答案提示：（1 1）我們要做更好的自己，可以揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己潛能。 結合材料做具體分析。做更好的自己，就要揚長避短，要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己 的才華；做更 好的自己，需要主動改正缺點，我們要有決心、有信心、有勇氣、有 來改正缺點完善自我；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。教學反思五、當堂演練提升能力1 1.進入初中以后，曉蓉比以前更加關注自己了，她覺得自己是這樣的：學習勤奮，做事很 認真，也有些音樂天賦，但自己皮膚黑，穿著打扮比較保守，手腳不太靈活，又不善言辭。 有時，她會學著別人的樣子講話、做事、思考，這又讓她覺得很累。你認為曉蓉應如何處理 這些問題（C C ）A.A.自我否定B.B.怨天尤人C.C.積極接納自我2 2下列關于積極接納自我，說法正確的有（D D ）既接納自己的現(xiàn)在， 也接納自 己的過 去 既接