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1、西安科技大學 測控技術(shù)與儀器目錄鍋爐液位儀表控制11、引言:11.1組態(tài)的概念:11.2組態(tài)軟件的特點:21.3力控組態(tài)軟件簡介22、 設(shè)計要求:23、設(shè)計思想:34、系統(tǒng)設(shè)計:34.1硬件部分:34.2 軟件部分:34.3鍋爐液位監(jiān)控系統(tǒng)55 組員心得:96、參考文獻117、致謝11鍋爐液位儀表控制1、引言:1.1組態(tài)的概念:組態(tài)的概念最早來自英文Configuration,含義是使用軟件工具對計算機及軟件的各種資源進行配置,達到使計算機或軟件按照預(yù)先設(shè)置,自動執(zhí)行特定任務(wù),滿足使用者要求的目的。組態(tài)軟件,又稱組態(tài)監(jiān)控軟件系統(tǒng)軟件。譯自英文SCADA,即 Supervisory Contro
2、l and Data Acquisition(數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制)。它是指一些數(shù)據(jù)采集與過程控制的專用軟件。它們處在自動控制系統(tǒng)監(jiān)控層一級的軟件平臺和開發(fā)環(huán)境,使用靈活的組態(tài)方式,為用戶提供快速構(gòu)建工業(yè)自動控制系統(tǒng)監(jiān)控功能的、通用層次的軟件工具。組態(tài)軟件的應(yīng)用領(lǐng)域很廣,可以應(yīng)用于電力系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、石油、化工等領(lǐng)域的數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制以及過程控制等諸多領(lǐng)域。1.2組態(tài)軟件的特點:組態(tài)軟件的特點:組態(tài)軟件的特點主要有:實時多任務(wù)、接口開放、使用靈活、功能多樣、運行可靠、延續(xù)性和可擴充性、易學易用、通用性等。1.3力控組態(tài)軟件簡介力控監(jiān)控組態(tài)軟件是對現(xiàn)場生產(chǎn)數(shù)據(jù)進行采集與過程控制的專用軟件,位于自
3、動控制系統(tǒng)監(jiān)控層一級。它提供了良好的用戶開發(fā)界面和簡捷的工程實現(xiàn)方法,只要將其預(yù)設(shè)置的各種軟件模塊進行簡單的“組態(tài)”,便可以非常容易地實現(xiàn)和完成監(jiān)控層的各項功能,縮短了自動化工程師的系統(tǒng)集成的時間,大大的提高了集成效率。它能同時和國內(nèi)外各種工業(yè)控制廠家的設(shè)備進行網(wǎng)絡(luò)通訊,它可以與高可靠的工控計算機和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)合,便可以達到集中管理和監(jiān)控的目的,同時還可以方便的向控制層和管理層提供軟、硬件的全部接口,來實現(xiàn)與“第三方”的軟、硬件系統(tǒng)來進行集成。軟件基本組件包括:工程管理器、人機界面VIEW、實時數(shù)據(jù)庫DB、I/O驅(qū)動程序、控制策略生成器以及各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)組件等。 在今天,企業(yè)管理者已經(jīng)不再滿足于在
4、辦公室內(nèi)直接監(jiān)控工業(yè)現(xiàn)場,基于網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的Web方式正在成為遠程監(jiān)控的主流,作為民族軟件中國內(nèi)最大規(guī)模SCADA系統(tǒng)的WWW網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的軟件,力控監(jiān)控組態(tài)軟件的分布式的結(jié)構(gòu)保證了發(fā)揮系統(tǒng)最大的效率。2、 設(shè)計要求:運用廈門宇電808儀表對實驗室的溫度箱或鍋爐液位進行控制,利用力控組態(tài)軟件設(shè)計上位機界面,在界面上要求顯示實時歷史曲線,以及實測值,給定值。3、設(shè)計思想:本組設(shè)計的工程項目中包含有主界面窗口、表頭窗口、報警窗口、歷史報表窗口、實時/歷史曲線窗口。4、系統(tǒng)設(shè)計:4.1 硬件部分:宇電808儀表:是一款A(yù)I人工智能溫度控制器,適合溫度、壓力、流量、液位、濕度等的精確控制。其特點如下:輸入采
5、用數(shù)字校正系統(tǒng),內(nèi)置常用熱電偶和熱電阻非線性校正表格,測量精度高達0.2級;采用先進的AI人工智能調(diào)節(jié)算法,無超調(diào),具備自整定(AT)功能; 采用先進的模塊化結(jié)構(gòu),提供豐富的輸出規(guī)格,能廣泛滿足各種應(yīng)用場合的需要,交貨迅速且維護方便;人性化設(shè)計的操作方法,易學易用; 全球通用的100240VAC輸入范圍開關(guān)電源或24VDC電源供電,并具備多種外型尺寸供客戶選擇。鍋爐液位調(diào)節(jié)系統(tǒng):將儀表與計算機、鍋爐系統(tǒng)連接,對力控程序系統(tǒng)進行運行,改變參數(shù)觀察界面、曲線、參數(shù)、報表的變化,查看計算機界面上的參數(shù)是否與儀表一致,界面指示燈是否正確。 4.2 軟件部分:通過力控組態(tài)軟件設(shè)計鍋爐液位控制系統(tǒng)的界面,
6、在進行I/O設(shè)備組態(tài)的設(shè)置、數(shù)據(jù)庫變量設(shè)置、動畫鏈接、按鈕的腳本編程、管道流向的編程等。I/O設(shè)備組態(tài):I/O設(shè)備組態(tài):數(shù)據(jù)庫組態(tài):4.3鍋爐液位監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)對各個界面進行監(jiān)控。反映鍋爐液位變化及上、下限報警情況,讓操作者不用到操作現(xiàn)場就可以直接觀測鍋爐變化情況。 實時曲線(實時曲線把對儲水罐液位進行實時監(jiān)控的數(shù)據(jù)顯示出來)增加趨勢曲線:在工具箱中選擇“常用組件/趨勢曲線” ,并放置到合適位置,調(diào)整大小和設(shè)置屬性。輸入名稱“實時曲線”,并選擇變量LEVEL.PV。歷史曲線要顯示歷史曲線,打開“數(shù)據(jù)庫/歷史參數(shù)” ,設(shè)置保存類型。歷史曲線顯示歷史測量值,并設(shè)置了查詢按鈕、起始時間和時間長度,可以
7、對歷史數(shù)據(jù)中任意一個時間段的數(shù)據(jù)進行精確查詢;對起始時間(包括年月日時分秒)和時間長度(包括分和秒)都要進行屬性擴展設(shè)置和對應(yīng)的腳本編輯,從而可以在查詢時隨意設(shè)置時間段。報警(實時報警和歷史報警)添加報警窗口:打開數(shù)據(jù)庫,雙擊LEVEL.PV,設(shè)置報警參數(shù)。然后在工具箱中選擇“常用組件/報警” ,并放置到合適位置,調(diào)整大小和設(shè)置屬性。雙擊“確認報警”按鈕,選擇“左鍵動作”,在腳本編輯器中輸入“AlmAckAll(0,-1);” “歷史報表”工具可以方便的實現(xiàn)報表的打印功能。和報警界面信息,由報警組態(tài)及相關(guān)報警設(shè)置來完成系統(tǒng)的報警任務(wù)。 參數(shù)修改對設(shè)備、變量進行設(shè)置,并對參數(shù)進行顯示及修改。專家
8、報表 5 組員心得: 這次監(jiān)控組態(tài)實習,由于理論知識不足,再加上平時沒什么經(jīng)驗,一開始手忙腳亂的,不知從何入手。在老師的諄諄的教導,、和同學的熱心幫助下,我漸漸的開始找回自信,現(xiàn)在想想課設(shè)的每一天都很累。正如老師所講,實習并不簡單,想copy或胡亂編寫繪制是不行的,一定要親自操作,因為每個數(shù)據(jù)都有出處,一定要將軟硬件聯(lián)系起來進行操作,才能進行正確的處理。雖然自己親手操作,克服了許多困難,但難免會出現(xiàn)疏忽和漏洞。從始至終,我是抱著這樣的心里完成:完美可望不可求,不再同一個地方跌倒兩次才是最重要的。一周的課程雖然有些短暫,但是我們卻受益匪淺,除了了解并掌握了一些操作技能和專業(yè)知識,我還深深的領(lǐng)悟到
9、一些處理專業(yè)問題時所體現(xiàn)的一些優(yōu)秀品質(zhì),更加懂得了人與人之間的協(xié)同合作機制,最重要的是對某些問題的看法產(chǎn)生了良性的改變。 在這樣的群體社會,溝通人之間的關(guān)系是值得我們?nèi)ド钏嫉?,依賴與被依賴多對我的觸及很大:有人很有責任感,他們會主動承擔責任,并付出努力,不斷思考所遇到的問題,并實施解決辦法。但是這其中也有不少人不以為然,實施“投機取巧”策略,在這里就不多說了。當然這些老師自然是看在眼里,知在心里。相信付出的努力不會白流其實生活中許多問題處理的方法不同,其結(jié)果也不同,并不是說過去他有多么強,現(xiàn)在就有多么厲害,只要心態(tài)正確,目標明確,總會有解決之道。 在這次以兩人一組的形式的實習過程中,我不斷的查
10、閱資料,與同學及時的交流經(jīng)驗及進行自學,并向老師請教等方法,是我學到了不少知識,經(jīng)歷艱難,收獲巨大。同時我還懂得如何更好的完成任務(wù)的能力,樹立堅強的工作信念。相信對今后的考核學習和工作會有重大影響,大大提高了我的實際動手能力,是我充分體會到了再創(chuàng)新過程中的艱難與成功的喜悅。口角的斗爭是難免的。關(guān)鍵在于怎么處理分歧,并非斤斤計較或者互相埋怨,理應(yīng)及時處理問題,消除誤會,互相理解,增進了解,并最終諒解也許許多問題并不復(fù)雜,關(guān)鍵在于心態(tài),畢竟我們每個人的出發(fā)點是好的,這次課程設(shè)計不僅僅是學習知識的過程,更是不斷學習老師同學優(yōu)點的過程。比如說:張小紅同學在遇到問題會仔細斟酌考慮,而我雖然是個女孩子,卻
11、自覺不如他有耐心;老師雖身為老師,我卻經(jīng)??吹嚼蠋熓帜觅Y料書,不斷的繼續(xù)學習,以求完善老師說的好,別人去的好成績,并非巧合或僥幸,那是他們付出勞動成果的彰顯。在生活和學習上以求完美,培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì),指引人意氣風發(fā)。更好的走自己的每一步,在今后的學習中,戒驕戒躁,態(tài)度端正,虛心認真態(tài)度決定一切! 在這次監(jiān)控組態(tài)實習之前,自以為這就是一個單純的總結(jié)形式,然而經(jīng)過這短短的一周時間,我才深深的體會到我的觀點太片面,這次它不僅僅是一次知識的檢驗,而且是一次能力的提升,明白了自己眼高手低,對某些方面知識的欠缺,要學的東西實在太多。學習其實是個長期積累的過程,在今后的工作、學習、生活中,我一定要努力擴展自己的
12、知識領(lǐng)域,并提高自己的綜合素質(zhì)。通過這次實習,我和同學的關(guān)系更近了(這里的同學不僅僅是我的組員張小紅,還有個個幫助過我的同學們),大家互幫互助,虛心聽取不同人的看法并理解,所以在此我非常感謝他們。 總之,不管怎樣,萬事開頭難,從剛開始的不知如何下手,到最終的做完,大家都如釋重負,但是我們不會就此松懈。因為我們都知道還有更大的挑戰(zhàn)在后面。此外,我還得出一個結(jié)論:只是必定要通過應(yīng)用才有其價值!以為會,但用的時候才發(fā)現(xiàn)完全是兩回事,所以,我以為只有真正的運用到實踐中才有可能真正領(lǐng)悟。最后再次感謝各位老師的悉心教導和同學的熱心幫助。我不斷的查閱資料,與同學及時的交流經(jīng)驗及進行自學,并向老師請教等方法,
13、是我學到了不少知識,經(jīng)歷艱難,收獲巨大。同時我還懂得如何更好的完成任務(wù)的能力,樹立堅強的工作信念。相信對今后的考核學習和工作會有重大影響,大大提高了我的實際動手能力,是我充分體會到了再創(chuàng)新過程中的艱難與成功的喜悅。雖然最終我們做的不太完善,但是學習才是我最大的收獲和財富。 通過接近一周時間的學習,使我更深入的了解到組態(tài)這門新學科。雖然時間短暫,但在王老師、黃老師、彭老師的嚴格要求下,對工業(yè)組態(tài)有了一定程度的認知?,F(xiàn)就本次綜合實驗的認識、體會做一總結(jié)。 組態(tài)就是用應(yīng)用軟件中提供的工具、方法,完成工程中某一具體任務(wù)的過程,與硬件生產(chǎn)相對照,組態(tài)與組裝類似。如要組裝一臺電腦,事先提供了各種型號的主板
14、、機箱、電源、CPU、顯示器、硬盤、光驅(qū)等,我們的工作就是用這些部件拼湊成自己需要的電腦。當然軟件中的組態(tài)要比硬件的組裝有更大的發(fā)揮空間,因為它一般要比硬件中的“部件”更多,而且每個 “部件” 都很靈活。作為一名測控專業(yè)的學生,要適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)的需要,就應(yīng)該具備適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)而必須具備的素質(zhì)。在現(xiàn)代工業(yè)控制中,組態(tài)的應(yīng)用極其廣泛。組態(tài)是微機技術(shù)與傳統(tǒng)的工業(yè)控制技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,它克服了傳統(tǒng)控制系統(tǒng)中的控制復(fù)雜、可靠性低、功耗高、通用性和靈活性差的缺點,充分利用了微處理器的優(yōu)點。 我和我的搭檔魏璐都獲得了很大的收獲,對組態(tài)軟件的認識都提升了一個檔次,對組態(tài)軟件如何與工業(yè)控制設(shè)備相連接有了一個全新的認
15、識,并且都能熟練的對組態(tài)軟件進行組態(tài),可以說收獲真的是挺大的,感覺 到這次綜合實驗的開設(shè)對我們測控專業(yè)的學生來說非常有必要,它使我們把書本上學的東西實踐化了,能夠應(yīng)用所學的知識去處理實際的問題,切實理解了知識的重要性,但是在這次的綜合實驗中,我和我的搭檔也遇到了很多困難。第一次去實驗室的時候,老師讓我們選擇了題目后,我們表示對這次綜合實驗沒有總體上的理解,不知道到底要用組態(tài)軟件干啥,到底把組態(tài)好的軟件如何與實際的儀表設(shè)備相連。第二就是在組態(tài)的過程中隊組態(tài)的實際操作有許多不會弄的地方,其次就是在驗收的過程中對儀表的使用也不是很了解,不過通過老師們的耐心講解和我對組態(tài)軟件的再次溫習,使得許多問題迎刃而解了,最后在驗收的時候又對智能控制器的說明書大致的翻閱了一下,就對總體的控制過程有了深刻的理解。 總之這次綜合實驗體現(xiàn)了老師們的辛勤、他們對學生的期盼,對此我希望我們所有的學生們都應(yīng)該理解老師們這一誠摯的心! 通過本次綜合實驗真的使我們學到了許多的東西,不光是書本的知識,還有實踐的東西,同時也使我們懂得了許多處理生活小問題的方法,使我們不
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