幼兒園英語教案

1、幼兒園英語教案幼兒園英語教案(一)：幼兒英語教案：my family (我的家)年齡：小班游戲目標(biāo)：1、會(huì)用it s句,型介紹自我的mummy、 daddy、grandma、grandpa。2、學(xué)習(xí)新詞 mummy、daddy、grandma、 grandpa ,能正確發(fā)音并確切地用這些詞稱呼長輩。材料準(zhǔn)備：1、小熊一家的圖片及頭飾2、幼兒每人帶一張全家福照片游戲過程：一、my family1、 look! (show the photos ) what are these ? ( photos )2、 who is he (she) ?3、 師生一齊邊指邊說： mummy、daddy、gra

2、ndma、grandpa4、 引導(dǎo)幼兒用it s介紹自我的mummy、daddy、grandma、grandpa5、 introduce your family to yourfriends .（幼兒與同伴交流）二、bear s family（出示小熊一家圖片） who are they? （bear s family）who is she ? who is he ?（幼兒練習(xí)用 it s作答）三、now。 let s play a gamewho d like to be mummy （daddy、grandma、 grandpa） bear ?（幼兒五人一組，分別扮演小熊的一家，各自戴 上

3、頭飾）please introduce yourselves to other children 。wele bear s family幼兒園英語教案（二）：幼兒英語教案：My Body （我的身體）一、目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)單詞 eye mouth ,學(xué)習(xí)新單詞head hand foot。2、在游戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，激 發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。二、活動(dòng)過程：1、warm up （熱身）：English song:Good morning 。Good morning ,Good morning Good morning to you 。Good morning Good morning G

4、ood morning to you o2、Reviewing（復(fù)習(xí)）:Eye （眼睛）Mouth （嘴巴）A、老師來說，請小朋友來做出相應(yīng)的動(dòng)作。B、一個(gè)小朋友來說，其他小朋友來做相應(yīng)的動(dòng) 作。3、Learn new words（學(xué)習(xí)新單詞）：Head （頭） Hand （手） Foot （腳）出示一個(gè)缺了頭，手，腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回 答來分別教授單詞的讀音。A、開火車：一個(gè)一個(gè)輪流來念，保證每個(gè)孩子都能夠發(fā)音正 確。B、看誰的眼睛最最亮：把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前 面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文 說出來。C、老師把自我身上的部位指出來，請小朋友來 說英文。

5、4、Have a rest （休息一下）：English song :clap my hands , clap my hands , stamp my feet , stamp my feet , shake my bottom , shake my bottom , I am very ha y。5、play games （做游戲）A、幼兒之間的互動(dòng)游戲：請一個(gè)小朋友來說，另一個(gè)小朋友來做相應(yīng)的動(dòng) 作，其他的小朋友來做裁判，看他們兩個(gè)人說的好不 好，做的對不對。對的要說 YES,不對的要說NO 并且指出來他們哪里說的不對，就應(yīng)怎樣改正。B、擊鼓傳花：隨著鼓聲的停止，拿到花的小朋友要回答老師的

6、 提問（說出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞）。6、end（結(jié)束）：An English song : Goodbye , teacher。Goodbye , teacher。 Goodbye , teacher。 Goodbye , teacher so a long , see you again , see you again , see you again tomorrow 。Goodbye , teacher。 Goodbye , teacher。 Goodbye , teacher so a long , see you again , see you again , see you ag

7、ain tomorrow 。幼兒園英語教案（三）：大班英語教案 Come in and go out一、活動(dòng)目標(biāo)：1、理解并學(xué)習(xí)“e in、go out :2、用心參與游戲活動(dòng)，能基本聽懂老師的指 令，大膽地用英語進(jìn)行交流。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：盒子、小玩具一只、e in、go out圖片各一 張、充氣玩具一只、呼啦圈兩個(gè)。三、活動(dòng)過程：（一）Warm up（律動(dòng)）： “If you are happy。 （集中幼兒注意力）（二）輸入 “in out ”利用盒子和小玩具、手輸入 “in、out”。（群眾 與個(gè)別練習(xí)）。Game : walking walking d （個(gè)別與小組練習(xí)）（三）輸入 “e

8、 in go out ”1、利用圖片輸入“e in go out：（群眾與小 組）2、Gamel : Do as I tell you 。（群眾、個(gè)別操 練、學(xué)說 “e in go out j3、 Game2 : paper scissors stone 理解、 鞏 固并再次學(xué)說“e in go out（四）結(jié)束Game : bunny and walf幼兒園英語教案（四）：幼兒英語教案：White and black目標(biāo)：1、在游戲中學(xué)習(xí)單詞 white, black,能大膽地 運(yùn)用It s?的句型來表達(dá)。2、愿意與同伴共同游戲并大膽表達(dá)。準(zhǔn)備：黑兔白兔圖片各一、黑白圈圈各一、顏色 卡片若干

9、、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形 象圖片若干。流程：一、情景引趣1、歌曲 “Baby Bunny”2、兔媽媽找寶寶T: I m mummy rabbit I can not find mybabies。 Can you help me? You should answer the question “ What color can you see? ”C: I can see red。二、學(xué)習(xí)新單詞 white , black1、黑兔和白兔T: Thank you for your help 。 Look, what color is my baby?T: It s black2、黑兔或

10、白兔T: Now my babies can change 。 Look carefully , is it white or black ?3、送給小兔子的禮物T: I want to give some gifts to my babies 。 I will ask my babies first , and can you send it to them?C: It s black/white三、游戲：Bad Wolf1、小兔乖乖T: Do you want to be rabbits now , you can put on your ears 。 If your ears are w

11、hite , you are white rabbits , if your ears are black , you are black rabbits。2、大灰狼來了T: Now I m a bad wolf I am so hungry。 I wanna have my lunch。 Music on , you can jump here and there 。 Music off , if you are white , you should run to the white circle 。 If you are black , you should run to the blac

12、k circle 。玩法：教師扮演大灰狼，幼兒做小兔子，音樂響 起，幼兒可四散在教室中，音樂停，不一樣顏色的兔 子需回答不一樣顏色的家中。幼兒園英語教案（五）：幼兒英語教案：The tail of animals一、活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉各種動(dòng)物，掌握單詞tail （尾巴）tiger （老虎），進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)配對。2、培養(yǎng)幼兒的觀察潛力、決定潛力。3、培養(yǎng)幼兒熱愛、關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感二、活動(dòng)重點(diǎn)：區(qū)分各種動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡單 的配對。掌握 tail, tiger。三、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能與老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì)老師的 問題并做出相應(yīng)的回答。四、重難點(diǎn)解決方法：透過課件及動(dòng)物圖片，教 師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟

13、讀掌握發(fā)音，理解意思。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、自制動(dòng)物的圖片六、活動(dòng)過程：1、 GreetingT:Good morning , boys and girls。 How are you today? Are you ha y? （幼兒回答）2、 Warm-upLet s have a warm up ok? FollowMelody?！钡挠變阂积R做熱身運(yùn)動(dòng)）3、New learning透過反復(fù)利用動(dòng)物課件學(xué)習(xí)單詞tail。Today , Melody will introduce five friends to you o Look! Who s ing?（出示課件）This is mytai

14、l, I can swim。 Who am I? Yes , Im fishHello!依次出示狗I can woof。I m dog ）、兔子（I can jump。Im ra dt ）、孔雀（I meautifulI m peacock）完整出示四個(gè)動(dòng)物，進(jìn)一步加深印象。同時(shí)引出tiger o點(diǎn)數(shù)后：Who s not here? Oh , tiger。Where s tiger? (tiger )出示哭的 tiger。幫忙tiger找尾巴，進(jìn)一步學(xué)習(xí)tail、tiger。出示動(dòng)物教具，幼兒動(dòng)手操作，為動(dòng)物找尾巴4、ENDING教師做出評價(jià)，動(dòng)物向孩子們說 Thankyou幼兒園英語教案(

15、六)：幼兒英語教案：onetofive活動(dòng)目標(biāo)：1,感知單詞onetofive與數(shù)字1-5的對應(yīng)。2,能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞 onetofive 。3,樂于參與活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識的快活動(dòng)準(zhǔn)備：布做的小魚五條一組（5份），自作flash片段活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感知單詞one to five與數(shù)字的對應(yīng)，及 在新知識的獲得中感受到快樂。難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學(xué) 英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記 住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對應(yīng)關(guān)系不簡單 的?；顒?dòng)過程：1,導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。號入語：“good mining , my babies。Look , what is i

16、t? ”幼兒：魚”（英語情境教學(xué)中，要求教師盡量是 全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒能夠用母語 回答。）師： “Ye s you are right。 It is one fish 教 師再放一個(gè)一條小魚，：Now, two fish ,力口小，three , four , five。請幼兒跟讀。師 “followme , one two three four five 。 ”教師在發(fā)單詞時(shí)能 夠用手指來表示相對應(yīng)的數(shù)字）2, 教師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字 的對應(yīng)。One教師站直，教師做個(gè)數(shù)字2的形狀（手向 前，腿向后，）two。求幼兒展開想象，用身體表現(xiàn) 數(shù)字，教師說出英語單詞。

17、后面的能夠請幼兒來想象 模仿。3, 觀看動(dòng)畫，鞏固單詞。一條小魚油過來，念道one fish。又一條小魚游 來，咬住前一條小魚的尾巴，two fish ”又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，threefish?！币来蔚?條小魚，然后五條小魚咬前面的 小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小 孩改編）請幼兒跟讀。Follow me。4,幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。將小魚分到每個(gè)組上，（小魚設(shè)計(jì)很巧妙，小魚 的尾巴上有個(gè)鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。）M:“Now we are play a game , play co ectthese fishes。 Dscovers small

18、 fishs secret , Then links the small fish ?！贝丝涛覀儊硗?zhèn)€小游戲，小 魚接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密，然后把它們 連起來，并且每連一條魚，請念出相應(yīng)的單詞，教師 能夠適當(dāng)指導(dǎo)）幼兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。5,玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請 5個(gè)小朋友上 來，教師數(shù)到5,然后喊到開始，小朋友們圍著凳子 轉(zhuǎn)，教師說停，幼兒找到一個(gè)凳子坐下，站著的回座 位。師： “We have four chairs, and , have five children。 When I say start , please

19、walk around the chair。 When I say stop , you sit down rapidly。 The boy who are stand must go back 。挑選幼兒來游戲，教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者 得到小魚獎(jiǎng)品。（這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)游戲的結(jié)合十分貼 切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語單 詞的對應(yīng)關(guān)系變得十分明顯又搞笑。）活動(dòng)延伸：繼續(xù)想象用身體語言來表達(dá)數(shù)字。活動(dòng)解釋：我們的英語教學(xué)不是一味的要幼兒死記英語單 詞，而是感知一個(gè)英語的情境，為了發(fā)展幼兒的語 感，所以活動(dòng)中，是以各種搞笑的方式來讓幼兒了解 英語單詞和中文意思的對應(yīng)。幼兒園英語教案（

20、七）：幼兒園小班英語活動(dòng)：Colour設(shè)計(jì)意圖：我班幼兒經(jīng)過半年多的英語學(xué)習(xí)，認(rèn)識了幾種顏 色，根據(jù)孩子此刻的狀況，我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，活 動(dòng)中利用生活中孩子熟悉的彩色墊子，透過看看、聽 聽、做做、說說等游戲形式激發(fā)幼兒參與英語活動(dòng)的 興趣，在此過程中不僅僅提高他們的英語表達(dá)潛力與 理解潛力，同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在聽聽、說說、玩玩的過程中復(fù)習(xí)顏色單詞red green yellow orange blue,學(xué)習(xí) purple。2、能用心參與游戲，體驗(yàn)英語活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備 已學(xué)過單詞red green yellow orange blue , 玩過游戲“Wojf

21、wolf, are youhungry? ”彩色墊子16塊教學(xué)重難點(diǎn)：鞏固對顏色單詞的認(rèn)識與發(fā)音活動(dòng)流程：復(fù)習(xí)顏色學(xué)習(xí)purple 游戲鞏 固結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)顏色、學(xué)習(xí) purple1、Good morning boys and girls 。 I have some cards。 Look , what colour is it?OK, you are very clever! Clap your hands!2、Look , what colour is it?（紫色）Purple3、開火車練習(xí)二、盒子游戲1、 colour boxNow, I W川 made a colour

22、box 。 What colour is it? XX, help me。yellow, give me。What s this? colour box。2、（轉(zhuǎn)動(dòng)）What colour is it?3、（拋落）What colour is it?（個(gè)別幼兒上來 拋盒子）三、跳墊游戲1、拆開放地上 What colour is it?2、Let s play a game If I say red , you （師踏上紅色墊子）If I say blue, you （師踏上藍(lán)色墊子）。 Ok?三個(gè)幼兒單獨(dú)游戲。兩個(gè)幼兒合作游戲。OK, you are very wonderful!四、結(jié)束活

23、動(dòng)1、游戲 “Wof wolf, are you hungry? ” 師繼續(xù)拿出剩余十塊墊子，邊認(rèn)邊放四周地上。Now, we ll play a game。 You say “Wolf wolf, are you hungry? ” Ifsay n, o” yousay “Wqlfwolf, are you hungry? ” againIf I say “ Yes” you dengdeng （巾做蹲在墊子上抱胸動(dòng) 作）understand?（yes）OK , let s begJn（游戲兩次）3、Are you happy today?But I am so tirednow, lets

24、 have a re st幼兒園英語教案(八)：英語：Banana and peach活動(dòng)目標(biāo)：1。學(xué)習(xí)新單詞 banana peach2。樂意參與到活動(dòng)中活動(dòng)準(zhǔn)備：1。草地背景圖，monkey2。實(shí)物 banana peach3。水果拼盤(banana peach )活動(dòng)過程：一.引起興趣，組織教學(xué)1。出示背景圖，集中幼兒注意力.2。出示monkey引起幼兒興趣 who is ing? Oh , the monkey。(2)say“heljo monkey。二.透過monkey is hungry引出教學(xué)資料1o詢問幼兒小猴子最喜歡吃什么東西？2。幼兒自由回答，教師相應(yīng)出示幼兒所說的水 果.

25、3。引導(dǎo)幼兒開口說banana peach”三.結(jié)束部分1。幼兒品嘗水果拼盤中的水果.2。請幼兒說出自我所吃水果的名稱（banana peach）幼兒園英語教案（九）：高矮胖瘦（一）教學(xué)目標(biāo)1。復(fù)習(xí)單詞：short/tall/fat/thin2。學(xué)習(xí)新句子：He/she is tall/short/thin/fat 。3。培養(yǎng)幼兒的觀察力，體驗(yàn)比賽的快樂。（二）教學(xué)準(zhǔn)備 圖片、單詞卡片、大白紙兩張 上方畫了蘋果、梨子。（三）教學(xué)過程一、開始部分熱身活動(dòng)：聽音樂復(fù)習(xí)歌曲：歌詞為： Mommy mommy , where is mommy?Kitchen , kitchen , she is in

26、 the kitchen。Daddy daddy , where is daddy?Bedroom , bedroom , he is in the bedroom。（讓幼兒透過復(fù)習(xí)歌曲，鞏固 he和she 的用法。為下方的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行鋪墊。）二、基本部分1。出示單詞short/tall/fat/thin 卡片，幼兒讀出 單詞。并與教師一齊用肢體動(dòng)作夸張表現(xiàn)出高、矮、 胖、瘦。2。游戲：Passing game 。教師說：Let s play a game。 Pass this card one by one , and read it one by one。（請幼兒一個(gè)一個(gè)傳卡片，同時(shí)大聲的

27、 把單詞讀出來）3。請兩個(gè)不一樣性別的幼兒上來比高矮、胖 瘦、教師提問：who is short?who is tall? Who is thin? who is fat?幼兒學(xué)習(xí)用 he is , 一 ,。，或 she is o來回答。4。依次請兩個(gè)兩個(gè)幼兒上來比高矮、胖瘦，全 班幼兒群眾用he is ?；騭he is?；卮鸾處煹奶釂?“who is short/tall/fat/thin?。 ”然后能夠幼兒 問：“who is short/tall/fat/thin?教師用he is 飛 或she is 七o回答。5。游戲：Which group is better?將全班幼兒分 成兩隊(duì)：

28、蘋果隊(duì)和梨子隊(duì)。請五對男女家長上來比較 高矮，然后請幼兒互相問話，蘋果隊(duì)提問： who is short/tall/fat/thin?梨子隊(duì)用 he is 或 sheis?；卮稹Ｈ缓罄孀雨?duì)提問，蘋果隊(duì)回答。提問 和回答正確的組都能夠得到貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。教師在白紙上 畫的蘋果隊(duì)和梨子隊(duì)下方根據(jù)幼兒比賽狀況分別貼上 貼紙。最后看哪隊(duì)小朋友得到的獎(jiǎng)勵(lì)最多。三、結(jié)束部分1。教師：Let s couni:兩組幼兒分別點(diǎn)數(shù)得到貼 紙的個(gè)數(shù)， 教師宣布 apple team or pear team is better。同時(shí)鼓勵(lì)沒有獲勝的隊(duì)加油。2。教師： Class is over!Good bye every

29、one! 小 朋友：Good bye Miss幼兒園英語教案（十）：大班英語活動(dòng)：What Colour?教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂會(huì)說本課單詞、對話。要 求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義，語調(diào)自然。2、能用who are you ?并用I 進(jìn)行對話交 流。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的習(xí)慣及自 信。教學(xué)資料：1、對話2、詞匯：Yellow Red Orange Blue Green White教具：一個(gè)五彩魔術(shù)盒，彩色繩，花瓣似的色 片。Step1 :師生互致問候。T: Hello , Good morning , boys and girls!S: Hello , Good morning , Miss

30、Wu。Step2:句型 “Who are you? I m,操練。T: First, Let s play a game Ok?1）玩捉迷藏游戲引入句型，教師蒙住眼睛，走 進(jìn)幼兒中摸到幼兒問：Who are you ?請幼兒回答 I m,（三次以上）2） T: Next , Let s talk示范：雙人活動(dòng)。Step3:學(xué)習(xí)新單詞T: Let s stop! Now well look, I have red coat。 How nice! again。Do you like red? What colour? Again 。1） 學(xué)習(xí) yellow red orange blue green white依次出示彩色花片（組成一朵花）學(xué)習(xí)單詞。分 全班一男孩一女孩一小組讀。T: well, Now, Let s play an other game, Ok?2）教師指色片，幼兒讀單詞。3）教師讀單詞，幼兒指（請24名幼兒）。Step4:復(fù)習(xí)單詞。T: Well , This game with colours 。Guess what am I holding?It s a Magicbox1）出示彩盒。T: Open the box , It s a MagicropeGuess first what colour?2）請幼兒猜顏色說對單詞，即拉出同色的繩 子。猜對