廣播電視節(jié)目編導(dǎo)教學(xué)大綱

1、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)教學(xué)大綱1 .課程的基本描述課程名稱：廣播電視節(jié)目編導(dǎo)Television and Broadcasting Arts課程號(hào)：18600924j課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)經(jīng)支教材：理論項(xiàng)仲平.廣播電視編導(dǎo)教程.北京：高等教育出版社，2015年實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)：0學(xué)時(shí)翻轉(zhuǎn)、案例實(shí)踐、創(chuàng)新案例：16學(xué)時(shí)創(chuàng)新：16學(xué)時(shí)學(xué) 分：4學(xué)分開課學(xué)期：第4學(xué)期前導(dǎo)課程：視聽語(yǔ)言、影視作品分析、攝影基礎(chǔ)、電視藝術(shù)學(xué)、電視攝像后續(xù)課程：紀(jì)錄片創(chuàng)作、微電影創(chuàng)作、電視專題片創(chuàng)作2 .教學(xué)定位2.1 課程教學(xué)目標(biāo)廣播電視編導(dǎo)課程是廣播電視編導(dǎo)

2、專業(yè)學(xué)生重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是主干課程之一，本課程將系統(tǒng)地介紹從事廣播電視編導(dǎo)工作的人員應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和初 步技能，講授廣播電視中各種節(jié)目形態(tài)的基本特征和創(chuàng)作規(guī)律，力求理論性與應(yīng)用性并重，素質(zhì)教育和能力訓(xùn)練兼顧，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣播電視節(jié)目進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和分析 的能力，形成較先進(jìn)的廣播電視思維方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)代廣播電視節(jié)目的發(fā)展動(dòng) 態(tài)，使學(xué)生全方位、多視角地了解廣播電視節(jié)目編導(dǎo)的職能、作用，樹立正確的編導(dǎo) 理念。2.2 課程的主要特點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的重要課程， 不僅要求學(xué)生掌握各類廣播、影視作品的創(chuàng)作理論，同時(shí)還需要學(xué)生對(duì)媒體環(huán)境的變 化、廣播電視

3、技術(shù)設(shè)備的更新與換代、傳播途徑與營(yíng)銷方式的轉(zhuǎn)變等時(shí)代信息有所了 解和掌握，所以要在課程中不斷更新知識(shí)信息和系統(tǒng)，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解；同時(shí)，還要求學(xué)生必須進(jìn)行大量的課后實(shí)踐， 以實(shí)踐促理論，以實(shí)踐作品參與賽事競(jìng)爭(zhēng)，幫助 學(xué)生了解目前廣電行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和自身的優(yōu)勢(shì)與不足。 總體來(lái)說(shuō)就是用理論指導(dǎo)藝術(shù) 實(shí)踐，以實(shí)踐促理論學(xué)習(xí)，在尊重藝術(shù)一般規(guī)律的同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。2.3 教學(xué)方法本課程授課主要采取課堂多媒體講授、案例教學(xué)、探究式教學(xué)教學(xué)、示范性教學(xué) 法等教學(xué)方法，采用多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，做到圖文并茂，易于視聽傳達(dá)， 便于學(xué)生理解課程內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中穿插問(wèn)題的提出，引發(fā)學(xué)生的思考；通

4、過(guò)課外 作業(yè)的訓(xùn)練以及優(yōu)秀作品的講評(píng)， 加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高學(xué)生的創(chuàng)意能力，形成 良好的教與學(xué)氛圍，取得最佳的教學(xué)效果。要求學(xué)生保證出勤，加強(qiáng)課堂交流和課外 作業(yè)訓(xùn)練，注重優(yōu)秀廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)作品的搜集整理和觀摩，及時(shí)與授課教師進(jìn)行 交流和研討，能夠完成多部多類型廣播、電視作品。3 .知識(shí)點(diǎn)與學(xué)時(shí)分配3.1 課程覆蓋的知識(shí)領(lǐng)域和知識(shí)單元匯總涵蓋的知識(shí)體系知識(shí)領(lǐng)域知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)講授提示與 方法學(xué)時(shí) 分配廣播節(jié)目的 類型、設(shè)計(jì) 與創(chuàng)作關(guān)鍵 要素了解廣播節(jié)目的主要特 性、類型和設(shè)計(jì)思想，同 時(shí)掌握音響、音樂(lè)、有聲 語(yǔ)言等因素的創(chuàng)意與設(shè) 計(jì)。（18/64）廣播節(jié)目特性與類型（理解、核心） 廣播節(jié)目

5、設(shè)計(jì)思想（理解、核心） 音響的設(shè)計(jì)要素與使用（理解、核心） 音樂(lè)的選擇與使用多媒體講授 探究式教學(xué)法案例法4842廣播節(jié)目的掌握不同類型廣播節(jié)目廣播新聞節(jié)目編導(dǎo)與制作（理解、核心）多媒體講授6創(chuàng)作技巧的制作方法和一般規(guī)律。（14/64）信息服務(wù)類節(jié)目編導(dǎo)與制作（理解、核 心）娛樂(lè)脫口秀類節(jié)目制作（理解、核心） 音樂(lè)類節(jié)目制作（理解、核心）探究式教學(xué)法 案例法244電視節(jié)目講好故事電視節(jié)目的文本寫作與 創(chuàng)意思想（12/64）如何講好故事（理解、核心）電視節(jié)目文本創(chuàng)意與解說(shuō)詞寫作 （了解，推薦）多媒體講授 探究式教學(xué)法案例法66電視節(jié)目的 類型與創(chuàng)作電視節(jié)目的類型特點(diǎn)和 不同類型電視節(jié)目的編消息類

6、電視新聞節(jié)目的編導(dǎo)（理解、核 心）多媒體講授探究式教學(xué)法6技巧導(dǎo)技巧與方法（26/64）電視新聞專業(yè)節(jié)目的創(chuàng)意與編導(dǎo) （理解、 核心）案例法6服務(wù)類節(jié)目的編導(dǎo)（理解、核心）娛樂(lè)類節(jié)目的發(fā)展歷程與編導(dǎo)制作（理 解、核心）社教類電視節(jié)目的發(fā)展與編導(dǎo)制作（理 解、核心）談話類電視節(jié)目的發(fā)展與創(chuàng)作特點(diǎn)（理 解、核心）24264 .案例設(shè)計(jì)本課程的案例設(shè)計(jì)原則體現(xiàn)為應(yīng)用性、典型性、時(shí)代性、時(shí)效性等特點(diǎn)，最終培 養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)這一目標(biāo)， 并具備整體統(tǒng)籌以及獨(dú)立完成廣播電視藝 術(shù)作品編導(dǎo)及創(chuàng)作的基本能力，并主要以權(quán)威媒體中央廣播電視總臺(tái)、 上星頻道、省 級(jí)廣播媒體等節(jié)目為主要案例，并結(jié)合部分網(wǎng)

7、絡(luò)流傳度較高、質(zhì)量上乘的作品作為典 型案例；同時(shí)也會(huì)選擇部分反面內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比研究講授。案例覆蓋知識(shí)點(diǎn)包括廣播、 電視節(jié)目的創(chuàng)意與策劃、不同節(jié)目類型節(jié)目制作主要特點(diǎn)以及廣播電視發(fā)展過(guò)程中的 新現(xiàn)象新形態(tài)等。5 .作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)課程特點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，本門課程布置兩次作業(yè)。作業(yè)1：策劃制作一部廣播節(jié)目作品。該作業(yè)只布置主題，要求全體同學(xué)在統(tǒng)一 主題下可完成不同類型的廣播節(jié)目形態(tài)，以主題作為引導(dǎo)，以個(gè)性和審美作為創(chuàng)作主要依據(jù)，既可以完成傳統(tǒng)廣播類型節(jié)目，也可以創(chuàng)意制作完成互聯(lián)網(wǎng)傳播聲音作品。 通過(guò)該項(xiàng)作業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)廣播創(chuàng)意文本寫作、采訪、錄音、剪輯合成、包裝等環(huán)節(jié)的流程 性認(rèn)知，更可以完成對(duì)有聲語(yǔ)言、音響、音

8、樂(lè)的關(guān)系的獨(dú)立思考，在彰顯個(gè)性的同時(shí) 體現(xiàn)對(duì)聽眾審美的判斷。作業(yè)2:創(chuàng)意制作完成一部電視節(jié)目。該項(xiàng)作業(yè)不限定主題和形態(tài)，只需要遵循 當(dāng)前電視節(jié)目制作現(xiàn)狀，思考創(chuàng)意一檔電視節(jié)目完成對(duì)節(jié)目策劃、 文案寫作、前期采 訪、拍攝、錄制到后期剪輯、合成包裝等的全流程節(jié)目制作的認(rèn)識(shí)，并強(qiáng)化和熟練每 位同學(xué)在節(jié)目制作中的崗位，明確職責(zé)分工，以仿真的形態(tài)完成對(duì)電視行業(yè)的認(rèn)知和 對(duì)藝術(shù)技術(shù)的掌握。6 .考核與成績(jī)?cè)u(píng)定6.1 考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定一覽表考核方式分值成績(jī)?cè)u(píng)定方法作業(yè)20%兩次作業(yè)，每次按10分計(jì)算出勤與學(xué)習(xí)狀態(tài)考察10%出勤情況、課程練習(xí)、課堂表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作等方面期末考試70%開卷考試

9、6.2 考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)本門課采用的期末試卷開卷答題的考核方式， 按照教學(xué)大綱的要求重點(diǎn)考察學(xué)生 對(duì)于廣播電視節(jié)目制作的一般規(guī)律和創(chuàng)新創(chuàng)意及實(shí)踐能力。試卷主要分為名詞解釋、 簡(jiǎn)答、論述、分析、創(chuàng)意寫作五大題型。所占比重()優(yōu)秀(100x90)良好(90 x80)中等(80x70)及格(70 x60)不及格(x60)名詞 解釋20熟練掌握相關(guān) 名詞概念，能夠 理解內(nèi)在含義。相對(duì)準(zhǔn)確掌握 名詞概念，比較 能夠理解其內(nèi) 在含義。一般掌握相關(guān)名 詞概念，存在表達(dá) 的誤差或缺陷。能復(fù)述相關(guān)名 詞概念，但不夠 準(zhǔn)確，存在錯(cuò) 誤。完全不能理 解和掌握名 詞含義。簡(jiǎn)答20能夠完全理解 和掌握重要的 知識(shí)點(diǎn)和基礎(chǔ)

10、 理論，并且能夠 完整精準(zhǔn)的進(jìn) 行表述。能夠解和掌握 重要知識(shí)點(diǎn)，表 述基本準(zhǔn)確。一般性掌握某些 知識(shí)點(diǎn)，對(duì)相關(guān)內(nèi) 容表述不夠準(zhǔn)確， 存在一定誤差。能部分表述相 關(guān)知識(shí)點(diǎn)含義， 沒有完全理解， 有表述缺陷。完全不理解 并不能清晰 表述知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)涵。論述10能夠結(jié)合典型 案例對(duì)廣播電 視相關(guān)理論或 某種現(xiàn)象展開 論述，論述準(zhǔn)確 全面，有時(shí)代性 意義，有獨(dú)到見 解。能夠結(jié)合典型 案例對(duì)廣播電 視相關(guān)理論或 某種現(xiàn)象展開 論述，論述比較 準(zhǔn)確，個(gè)人見解 較少?；菊莆諒V播電 視藝術(shù)的特性，能 夠?qū)δ承┈F(xiàn)象或 理論知識(shí)點(diǎn)展開 分析，但論述不夠 精準(zhǔn)，基本沒有個(gè) 人見解。對(duì)某些廣播電 視現(xiàn)象或理論 知識(shí)

11、點(diǎn)分析不 夠，有論述，但 沒有個(gè)人觀點(diǎn)。不能掌握廣 播電視藝術(shù) 現(xiàn)象或相關(guān) 理論，論述混 舌L無(wú)邏輯無(wú) 觀點(diǎn)，病句 多。分析題20充分掌握電視 藝術(shù)的審美特 征，能夠熟練地 將相關(guān)理論應(yīng) 用于廣播電視 藝術(shù)作品的理 性評(píng)價(jià)之中。比較全面地掌 握廣播電視藝 術(shù)的審美特征， 能夠?qū)⑾嚓P(guān)理 論應(yīng)用于廣播 電視藝術(shù)作品 的理性評(píng)價(jià)之 中。能夠掌握廣播電 視藝術(shù)的審美特 征，并將相關(guān)理論 應(yīng)用于廣播電視 藝術(shù)作品的評(píng)價(jià) 之中，但結(jié)合不夠 充分，缺少理性思 考。未能掌握廣播 電視藝術(shù)的審 美特征，不能夠 熟練地將相關(guān) 理論應(yīng)用于廣 播電視藝術(shù)作 品的理性評(píng)價(jià) 之中。未能掌握廣 播電視藝術(shù) 的審美特征， 不熟悉基本 的理論知識(shí)， 缺少專業(yè)的 評(píng)論能力。創(chuàng)意寫 作3深入理解不同 類型廣播電視 藝術(shù)作品的創(chuàng) 作特點(diǎn)和規(guī)律， 能夠結(jié)合自身 經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作比較 出色的廣播或 電視作品。寫作 規(guī)范、語(yǔ)言精 準(zhǔn)、簡(jiǎn)練、具有 美感，能夠運(yùn)用 蒙太奇完成規(guī) 定情節(jié)的展現(xiàn)。 富有創(chuàng)新性。能夠了解廣播 電視藝術(shù)內(nèi)容 與形式之間的 關(guān)系，較好地運(yùn) 用相關(guān)經(jīng)驗(yàn)并 較有創(chuàng)新性的 進(jìn)行寫作。有一 定的創(chuàng)新性?；玖私鈴V播電 視藝術(shù)創(chuàng)作點(diǎn)，能 完成相關(guān)主題