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1、幼兒園區(qū)域角活動(dòng)規(guī)則41,言隹海動(dòng)G規(guī)則1、進(jìn)金區(qū)請(qǐng)戴上區(qū)卡2、愛護(hù)書本d ,輕拿輕放3、與同伴輕聲交流O大膽想象講述故事內(nèi)容有閱讀后1音樂區(qū)海動(dòng)規(guī)則53、對(duì)有送回2、選用不同樂器二力與同伴共同表演美工K施勁規(guī)則1、進(jìn)金區(qū)請(qǐng)戴上區(qū)卡2、大膽使用繪畫材料3、正確使用國(guó),合理布局畫面。送回WS動(dòng)規(guī)則1積極動(dòng)腦大膽探索瞪2、3、與同伴共同合作都送回4、對(duì)有.,活動(dòng)后能把入體喜鼠動(dòng)規(guī)則1、2、3、4、進(jìn)分區(qū)請(qǐng)戴上區(qū)卡大膽探索各種玩法注意安全,懂得相互謙讓活動(dòng)后能把靠送回a "I 1 O1、進(jìn)2、大膽操作玩具即V ,拼插構(gòu)建出有創(chuàng)意的作品。區(qū)請(qǐng)戴上區(qū)卡3、與同伴協(xié)商合作Jt4、對(duì):L; 5有,
2、共同完成作品?;顒?dòng)后能送回n點(diǎn)作瓜激動(dòng)規(guī)則1、進(jìn)金區(qū)請(qǐng)戴上區(qū)卡 2、大膽、積極動(dòng)手操作(HP3、與明友好J協(xié)商、合作4、活動(dòng)后能把12輕拿輕放玩具5、活動(dòng)結(jié)束后擺放玩具建構(gòu)區(qū)活動(dòng)規(guī)則 進(jìn)入活動(dòng)區(qū)前,會(huì)二w。 念會(huì)將鞋子上脫下,整彳3、1會(huì)發(fā)4、活動(dòng)時(shí)美工區(qū)活動(dòng)規(guī)則1、2、3、4、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)前,次會(huì)安全使用、材料活動(dòng)時(shí),次會(huì)輕聲細(xì)語活動(dòng)結(jié)束后,輕拿輕放垓會(huì)歸類整理操作區(qū)活動(dòng)規(guī)則1、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)前,卷會(huì)一2、口會(huì)安靜普操作材料,輕拿輕放3、活動(dòng)時(shí),烏會(huì)仔細(xì)操作m1。. r .4、活動(dòng)結(jié)束后,及會(huì)歸類整理M數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)規(guī)則1、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)前,9會(huì)二2、包會(huì)安靜普操作材料,輕拿輕放3、活動(dòng)時(shí),會(huì)仔細(xì)操作區(qū)。
3、4、活動(dòng)結(jié)束后,或會(huì)歸類整理,放回原處1、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)前,科學(xué)區(qū)活動(dòng)規(guī)則2、包會(huì)安靜 窗操作材料,輕拿輕放。 旗3、活動(dòng)時(shí),回會(huì)憑細(xì)操作苣乏。4、活動(dòng)結(jié)束后, 念會(huì)歸類整理,放回原處語言區(qū)活動(dòng)規(guī)則1、2、3、4、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)前,口會(huì)I??跁?huì)安靜普操作材料,輕拿輕放活動(dòng)時(shí),口會(huì)認(rèn)真3?;顒?dòng)結(jié)束后,發(fā)會(huì)歸類整理表演區(qū)活動(dòng)規(guī)則1、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)前,2、3、4、口會(huì)安靜方操作材料,輕拿輕放O活動(dòng)時(shí),根會(huì)仔細(xì)操作一一 活動(dòng)結(jié)束后,包會(huì)歸類整理幼兒區(qū)域活動(dòng)規(guī)則語言區(qū)色彩繽紛的畫面,主動(dòng)有趣的情節(jié),使幼兒對(duì)圖書產(chǎn)生興趣,并喜歡閱讀。1、在閱讀過程中要求一頁一頁地翻,愛護(hù)圖書,形成良好的閱讀習(xí)慣。2.閱讀時(shí)不可高聲談
4、話.不要爭(zhēng)奪圖書.保持圖書區(qū)安靜的氛圍3、取放圖書有序.建構(gòu)區(qū)在搬運(yùn)、取放、堆疊平衡積木的過程中,可幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。區(qū)角材料:1、積塑、各種玩具、紙盒,紙偶等.2、動(dòng)物模型等。規(guī)則:1、小組玩的要分配好任務(wù),互不干擾,共同完成搭建內(nèi)容。2、獨(dú)立玩的選好位置后就不要亂走動(dòng)影響別人 .3.注意衛(wèi)生不要把玩具放入口中.美工區(qū)通過嘗試將壓扁、搓長(zhǎng)、團(tuán)圓,進(jìn)行平面或立體造型與變化,醉心于對(duì)材料的探究,體會(huì)創(chuàng)作樂趣。材料:1、彩泥、墊板。2、一些塑好的水果.3、輔助的模型、小刀等。規(guī)則:1 .玩時(shí)要分配好材料2 .不能把不同色的彩泥混合在一起.3 .玩時(shí)不要影響別人.4.在塑造過程中要愛惜材料,在操作中可充分運(yùn)用材料來幫助自己造型。益智區(qū)認(rèn)識(shí)事物的特征,發(fā)現(xiàn)事物之間的不同,進(jìn)而逐漸意識(shí)事物之間的關(guān)系和聯(lián)系,進(jìn)行分類,形成概念。材料:1、不同形狀的餅干。2、不同小動(dòng)物及不同形狀的盤子。1、區(qū)分不同形狀。2、不同形狀間的相互聯(lián)系,再學(xué)習(xí)歸類。規(guī)則:1 .玩伴間要互相禮讓,不爭(zhēng)不吵.2 .愛惜集體材料.娃娃家擴(kuò)展游戲內(nèi)容,豐富主題情節(jié),在召開樂中激發(fā)幼兒良好情緒
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