小學教師教學計劃合集7篇

1、小學教師教學計劃合集7 篇每一天的時間都非常珍貴，我們又將奔赴下一階段的教學，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。 那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是為大家收集的小學教師教學計劃 7 篇， 歡迎大家分享。本學期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導 , 以課程改革為核心, 以教育教學質(zhì)量為中心， 以提高教學管理和研究的科學化、 規(guī)范化和精細化水平為重點，大力推進課程改革，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學工作再上一個新臺階。1 、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。2 、抓好教師隊伍建設, 通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平。3 、加強教研組建設和管理, 在“實”字上下功夫, 在“研”字上求發(fā)展 ,

2、 真正使教研活動經(jīng)常化 , 專題化和規(guī)范化。4 、 為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間 , 以教研活動促進教師, 學生個性發(fā)展 , 為師生搭建展示的舞臺。) 、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量1 、認真抓好常規(guī)管理。本學期讓全體教師明確我校教學常規(guī)要求，自我對照，切實落實常規(guī)， 有效地改進教學， 全面提高教學水平與質(zhì)量。 教導處提倡 “推門聽課，翻本檢查”工作制度，要求實行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照課程設置，開滿學科，開足課時。確保正常教學秩序的進行。2 、加強備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導的管理。（ 1） 、 備課：以 “精心”為核心， 貫徹 “強化意識、 深化改革、依托標準

3、、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學”方針，詳案、簡案相結(jié)合，各類形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學理念是否符合課改精神， 二看教學設計是否依托標準思想， 三看教后反思是否具有針對性、指導性。備課的落腳點是上好課。同時要在備課上有創(chuàng)意，教學設計要有特色。( 2 ) 、上課：有比較充分的教學準備，不打無準備之仗；有比較科學明確的教學目標， 教學過程始終體現(xiàn)著教學目標的落實； 有循循善誘的魅力和鮮活的教學氛圍； 有充足的教學資源和形象的教學媒體； 有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺； 有互動共享的教與學方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的

4、學習興趣。( 3 ) 、作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。嚴格控制教輔用書的使用。教師加強班級作業(yè)本的管理， 整潔齊備。 嚴格控制了學生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。( 4 ) 、輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學期大力加強了關(guān)于輔導的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時間、定計劃、有記錄、有成效?？己嗽u價：加強過程性評價、發(fā)展性評價，提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，在積極倡導勤奮學習的同時積極宣傳學習的健康心理，不能讓學生有過重的學習心理負擔。( 5 ) 、檢查：為了提高教學效率，根

5、據(jù)我校的實際情況，本學期我們將對各學科進行不定時的質(zhì)量抽查，以促進教學質(zhì)量的提高。( 二) 、抓好課堂教學改革，提高教學效率。1 、 課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地， 是實施新課程改革的實驗場所。全體教師都要提高認識，全體教師結(jié)合自身實際情況，推行鎮(zhèn)里面安排的導學教學模式，以學生為主陣地，以發(fā)展為目標，以探索過程為主線，以質(zhì)疑問答為標志，以教學民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學過程， 促進學生綜合素質(zhì)和個性協(xié)調(diào)發(fā)展。 全體教師積極參與，通過理論學習提高認識， 結(jié)合自己的教學實踐， 開展豐富多彩的教學改革活動。尤其是中高年級，在合作交流、探索的教學方法方向要有深入的研究。2 、學期中進行“三優(yōu)”評比活

6、動，以推動我校的教學。（三）、大力開展教學研究活動, 提高課堂教學1 、加大教科研的指導和領(lǐng)導力度，實行分類實施，點面結(jié)合，推進教改工作的進程，在學校內(nèi)部，教師間結(jié)成了對子，共同研究，共同提高，使教師盡快走進新課程。2 、 根據(jù)我校實際情況確定骨干教師， 支持鼓勵教師參加各種培 訓及各類教研、 議論、 研討等活動， 提高自身素質(zhì)， 樹立自己的理念。3 、教師繼續(xù)寫以反思為核心的自主研學筆記。通過自主學習、 自主設計、自主實踐、自主反思四個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化了學科教學、教研活動過程。4 、努力提高校本培訓的質(zhì)量，制定培訓計劃和方案，做到邊學習，邊實踐，邊交流，邊總結(jié)，邊反思，真正建立起以教師自主學習

7、和集體組織學習為主的體系。5 、開展實效性，可行性強的活動。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，共同商討，共同提高。6 、 加強對教學實施，教學用具的投入力度， 配齊短缺電教器材，改善辦學條件。（四） 、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)1 、進一步加強教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強教師的培養(yǎng)力度，使教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。2 、抓好教師的業(yè)務學習，建立學習型的校園。本學期校本培訓要做到自學與集體學習相結(jié)合。學習與觀 看視頻相結(jié)合。 學習與交流心得相結(jié)合。 自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學

8、習型教師和學習型學校。3 、 開展走出去， 請進來活動。 鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。4 、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。5 、 鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。（五）積極配合鎮(zhèn)責任教育課題，提高學生的責任感。1 、利用學校、班級充分反映責任教育的內(nèi)容, 達到宣傳入腦、環(huán)境育人的目的。2 、 啟動責任教育實驗班， 圍繞實驗課題的總目標及具體目標去操作，引導學生設計確立個人責任目標。3 、 教師之間多探究切實可行的責任教育方法， 并將所學理論運 用到教學中。4 、 課題成員配合鎮(zhèn)

9、的要求做好階段性總結(jié)， 及時上交所需材料。本班學生 人，其中男生人，女生 人。 學生年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說漢語的意識， 能用簡短的漢語與老師和同學做簡單的交流。 學生對學習漢字有著一定的興趣， 樂于參加到學習活動中來。 但是面對較大的識字量，學生識字的返生效較高。 因此對這些學生， 應該更多地關(guān)注如何用生動有趣、 形式多樣的方法提高學生的識字能力， 使其體驗成功學習所獲得的樂趣。本冊教材包括“學說話、漢語拼音、看圖學詞、學寫漢字、真實交際、口語交際”六個部分。學說話的目的在于初步培養(yǎng)學生對漢語的整體感知，使學生學會用漢語簡單的提問和回答。與此同時，

10、通過課文的朗讀、學說漢語普通話，獲得口語交際能力。接下來是漢語拼音，了解漢字的讀音，聲母、韻母、聲調(diào)，能整體認讀音節(jié)同時能借助漢語拼音字母正確發(fā)音。教材共16 課，前 10 課學習拼音，后6課學寫漢字，掌握30 個簡單漢字的書寫。大體按由淺入深的順序編排，每篇課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個課文之中設真實交際，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固漢語文知識，發(fā)展?jié)h語文能力。口語交際， 安排在每篇課文的最后面， 使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。教材的編寫以課程標準為依據(jù)， 體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神， 教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛

11、適用性等特點。培養(yǎng)學生熱愛大自然、愛護環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對學生進行良好的啟蒙教育。1 、漢語拼音、學會漢語拼音，能讀準23個聲母，24個韻母，4個聲調(diào)和 16個整體認讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。2 、識字與寫字、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望、學習有關(guān)話題范圍的300個左右的常用詞，掌握100個以上的詞語；其中會書寫的 30個。、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得 正確、端莊、整潔。、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。3 、閱讀、能讀懂教材中簡短的要求或指

12、令；、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文；、能正確朗讀所學課文、在老師的幫助下，能基本讀懂數(shù)學課本。4 、口語交際、學會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。、 有表達的自信心。 積極參加口語交際， 踴躍發(fā)表自己 _1 、幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2 、吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材。3 、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。4 、加強漢語和兒童生活的聯(lián)系；引導學生留意生活，在生活中學漢語。5 、設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培

13、養(yǎng)合作探究精神。6 、認真批改每課作業(yè)，及時作好反愧小結(jié)。7 、尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。優(yōu)勢：本人參加工作已經(jīng)有13 年了， 長期從事小學數(shù)學教學， 對數(shù)學教材相對熟悉， 而且能夠運用多套教材整合進行合理的教學。 教學手段符合學生的需求， 在不增加學生學習負擔的同時使學生能較快的掌握所學知識。 教學過程注重合理性： 突出重點， 抓住關(guān)鍵， 化解難點。注重啟發(fā)性：創(chuàng)設情景，善于引導。由于學校的大力發(fā)展與新課程的改革， 給了我很多機會與發(fā)展空間， 在教學方面形成自己的教學風格。不足：1 、在備課時雖然注重了教材的整合，但缺乏新穎。對知識點的提高缺少進一步的思考，對學有余力孩子的發(fā)展關(guān)注較

14、少。2 、 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，以及在學好課本知識的同時， 如何開闊學生視野加強思維的訓練方面沒有做深層次的思考。3 、研究的自覺性，雖敏于思，卻惰于筆，不善于抓住點滴進行反思和總結(jié)。4 、理論功底不扎實，缺乏理論積淀，學習后的理論知識不能運 用和幫助自己的教育教學。5 、 對家庭教育在孩子成長中的作用以及如何在家庭環(huán)境中引導孩子發(fā)展，還缺乏系統(tǒng)的理解和指導總之，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其是在教科研的成果，有待進一步的提升。1 、樹立教師終身學習觀，不僅要加強學歷進修，同時在教學中要不斷地進行反思，爭做一名學習型教師、反思型教師。2 、 認真學習課件制作的本領(lǐng)，能用

15、先進的教學手段來提高教學質(zhì)量。3 、努力為學生創(chuàng)設情景，加強數(shù)學內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，使學生體會到學習數(shù)學的價值。4 、注重實踐活動，從純課堂學習向課外探究延伸。注重家校結(jié)合，爭做一名研究型教師。發(fā)展過程教育理念：1 、新課程改革的理念和“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理念：_ 、教育局、 學校所倡導的教育理念， 應該是每一位教育建立自己個人發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)之一，因此，必須把這些理念來作為指導。2 、數(shù)學生活化：讓數(shù)學回歸生活，倡導在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、應用數(shù)學。3 、學校、社會、家庭三結(jié)合：學生的發(fā)展部單純是因為學?；蛘呒彝?，而是一個方方面面集體影響的結(jié)果，因此，作為教師，在研究教育教學的同時，加強學校

16、、社會、家庭三方面的結(jié)合研究，應該是具有一定的積極意義的。第一年度：1 、認真閱讀二期課程改革的實施方案、課程教學論、小學數(shù)學教師在這些書中吸取能夠幫助和推進教育教學的精神，使自己更上一層樓。2 、虛心地向優(yōu)秀教師學習，取人之長，補己之短，備好、上好每一堂課，嘗試研究低年級小組合作的初步建立。3 、 課堂實踐與教學反思相結(jié)合，認真撰寫教學案例或教學論文。第二年度：1 、利用課余時間多學習，多看書，多聽優(yōu)秀教師的展示課，寫下聽課體會進行交流。2 、加強教學的實踐、反思、再實踐、再反思，通過不同層面的教學，展示自己的 . 實踐和探索，教學風格具有個人特色。3 、 積極撰寫高質(zhì)量的教學論文或教學案例

17、，力爭能在各類評比中獲獎或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表。第三年度 :1 、積極接受進修、培訓，自培，勤讀理論著作和有關(guān)雜志，并結(jié)合教育實踐寫有一定價值的隨筆案例、教育 _ 。2 、善于抓住平時教學中的點滴進行反思研究，并有文章，同時改進措施在課堂教學中有落實。善于思考，在實踐中探求、感悟。向研究型教師靠攏。第一年度目標：1 、 認真學習深刻理解 二期課改精神 、 等幾本書的內(nèi)涵。2 、積極參加各類進修、本體知識培訓，提高自身專業(yè)素質(zhì)。3 、完成一年級教材走進名人世界在數(shù)學學科中的滲透，嘗試建立相關(guān)教學案例。4 、 積極參加各類聽課活動（ 尤其是名師課），尋找自身的不足之處，完善自身的教學手段和方法。

18、5 、完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學習體會和論文。6 、 嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學生的學校學習過程中帶來_ 。成果形式：1 、每天至少安排1 個小時閱讀優(yōu)秀教學書刊 ; 一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得2 、 多聽優(yōu)秀教師的課（ 現(xiàn)場或錄像） ， 聽課后寫下聽課體會并進行交流;3 、能整合教材，備好本年級任教的課。4 、 課堂實踐與教學反思緊密結(jié)合，截取自己教學中成功或須改進的環(huán)節(jié)進行案例分析， 每學期完成一篇高質(zhì)量的論文或教學案例分析;第二年年度目標：1 、 堅持教育理論學習和數(shù)學專業(yè)知識學習相結(jié)合， 不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)。2 、 主動地

19、整合課程資源，對整個小學階段的教材有很好的把握。3 、繼續(xù)進行課堂教學的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學能力、 學習研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高， 并形成自己的個性化教學。 如低年級復習課教學方法、 低年級空間與圖形教學研究等。4 、 課堂實踐與教學反思相結(jié)合， 積極撰寫教學案例或高質(zhì)量的 教學論文，力爭在各類評比中獲獎。成果形式：1 、每天至少安排1 個小時閱讀優(yōu)秀教學書刊 ; 一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得 ; 寫好 _2 、數(shù)學論文爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表。3 、 能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級做好銜接等。第三年度目

20、標：1 、 堅持理論學習和專業(yè)知識學習相結(jié)合， 不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。2 、 在學校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己， 使自己的教學水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學風格，向研究型教師靠攏。3 、 根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓， 能與同伴分享。使自己的專業(yè)水平不斷提高。成果形式：1 、每天至少安排1 小時閱讀優(yōu)秀教學書刊 ; 一年中至少讀2 本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得 ;2 、 根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行本體知識培訓， 能 與同伴分享。3 、對三年的隨筆、總結(jié)和論文進行，撰寫跟蹤性論文。 ( 爭取獲區(qū)級以上獎)通過撰寫論文， 把自己的專題研究從實踐層面

21、提升至理論層面，向研究型教師靠攏。困難預測：(1) 由于工作的繁忙，時間上難以保證。(2)自己的惰性也可能影響到目標的完成(3) 有的目標的完成還需依靠外界的力量來完成。應對措施：(1) 合理安排學習時間，指定短期和長遠計劃表。(2) 改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣， 使他們變 “苦學”為“樂學”。(3) 認真總結(jié)課堂教學的科研成果。認真作案例分析。(4) 通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，使所教的學生有較大提高。(5) 每學期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學論文。(6) 通過班級后進生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設，提升學生自學的能自我檢測:時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成

22、任務。在操作過程中有新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標?？傊ㄟ^做好教學工作的每一細節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃， 以鞭策自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長。 這是一幅絢麗多彩的藍圖， 又是一個令人期待的理想， 希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍天下，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈！忙碌而充實、疲憊卻喜悅是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取xx 年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔，制定如下計劃 :始終如一地熱愛祖國，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，

23、堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。作為一名教師， 除了要具備良好的思想品德， 高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。 本學年我將注重開拓視野， 訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然

24、有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令， 琴聲就是他們出發(fā)的號角， 讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。 并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學， 讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。 愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素， 所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手， 運用謎語導入新課、 故事貫穿課堂始終、 音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、 充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟

25、發(fā)下進行一系列的學習活動， 自覺的用腦、 用耳、動口、 動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)， 興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。 本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛， 注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)； 使他們在輕松愉快、 歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺， 這演出代表的是我們

26、這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的，根據(jù)學校 20xx 年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平， 還要有多元化的知識儲備， 才能適應新課程實驗改革

27、。為不被時代所淘汰， 能夠成為一名合格的教師， 在一個學期的基礎(chǔ)之上， 要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。 嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴， 融合到備課和講課上來。 把學習使終放在第一位， 只有不斷的學習， 才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師。1. 在課堂教學改革中嚴格要求自己， 努力使自己的課堂做到 “放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣， 注意總結(jié)經(jīng)驗， 在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。2

28、. 扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上， 本學期我仍將毫不松懈地用好新教材， 深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。 在教學中做進一步的深入研究， 在學期末將上交一份有價值的論文， 同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。 本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。3. 為提高教師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi) “講評推優(yōu)” 課、校內(nèi)首屆 “教師基本功

29、大賽” 、 “師徒結(jié)隊驗收課” 、 “校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高。4. 教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。5. 根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫， 首先注重自身寫字水平的指導， 其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學生“提筆就是練字時” 的意識， 使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。三 . “備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。在備好

30、課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作， 要曉之以理， 動之以情， 用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效， 讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。 在作業(yè)布置上要多動腦筋， 多留一些孩子們喜歡的， 有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、 有創(chuàng)新能力的教師。 我將努力學習， 不斷提高自己的業(yè)務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務，貫徹四大理念。（一）師德方面1 、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習 , 學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度

31、; 無私奉獻的工作精神 ; 與時懼進的創(chuàng)新意識 ; 愛生如子的崇高品質(zhì)。 在這學 期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。2 、規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。 不私自辦班, 不在本校以外的任何地方授課。 嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情 , 堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。3 、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。4 二）德育方面本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈， 從而在德育

32、實效上有所突破， 最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。1 、堅持面向全體學生，關(guān)注每一個學生。做到因材施教。2 、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂，熱愛音樂。3 、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。A、積極參與護導工作。B 、按時到崗，不空崗。C 、在工作中對學生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。D、評價工作做到客觀、公正。E、向?qū)W生進行教師承諾，并請學生予以監(jiān)督。4 、抓好學生的安全工作。學校正在建設階段，在這特殊時期，要作

33、好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人，每時每刻都要教育學生注意安全。5 、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、美?是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。（ 三）教學工作1 、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。 同時我還注意認真編寫教案， 并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。A 、在平時的教學過程中， 以啟發(fā)式教學為主， 堅持學生為主體， 教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。B、堅持聽課，尤其

34、是組內(nèi)其她教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平。C、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法。D、及時總結(jié)工作中的不足，加以糾樂教師個人工作計劃2 、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。3 、突出特色工作，在上新臺階。A 、完成好一年級的合唱特色教學，從基礎(chǔ)學起，讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣， 逐漸感受聲樂的魅力。 通過輔導學生演唱，掌握歌唱的技巧，培養(yǎng)學生的音高意識。B、放下課本，在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱。培

35、養(yǎng)孩子的演唱情緒。（四）科研方面1 、確立課題，作好筆記，及時反思。2 、結(jié)合自己教育教學工作，開展好怎樣讓孩子的注意力更持久一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排的課題研究。3 、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。4 、 及時把自己的文章感悟上傳_ ， 達到和其他教師資源共享。（ 五）藝術(shù)工作帶好一年級的特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓練開始， 在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。 一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。1 、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。2 、請領(lǐng)導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。一學期來，我們在區(qū)科研部的指導下，在學校的直接領(lǐng)導下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開展了一定工作，取得了一定成績。主要做了如下工作：規(guī)范管理。教科學習經(jīng)?；Ｗ⒅匾龑Ы處熃Y(jié)合學科教學，學習教育科研理論及新課程理論。為切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學觀、學生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師