2017-2018學(xué)年高中物理第五章交變電流實驗：探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系課時檢測

1、實驗：探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系課時檢測區(qū)能力達標1.如圖所示是“探究變壓器兩個線圈的電壓關(guān)系”的實驗裝置A.與燈泡連接的線圈叫原線圈B. 測量變壓器輸出電壓要用直流電壓表C. 若只增加副線圈的匝數(shù)，變壓器的輸出電壓變大D. 若只增加副線圈的匝數(shù)，變壓器的輸出電壓變小【解析】選 Co 與電源相連的線圈叫原線圈,A 錯誤;測量變壓器輸出Un1電壓要用交流電壓表,B 錯誤；由可知,Ui不變，增加 n2,則 U 增大,故 C 正確，D 錯誤。2.（多選）（2016 浙江 10 月選考）如圖所示,在用可拆變壓器“探究變壓器線 圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”的實驗中，下列說法正確的是（）A. 用可

2、拆變壓器，能方便地從不同接線柱上選取不同匝數(shù)的線圈B. 測量原、副線圈的電壓，可用“測定電池的電動勢和內(nèi)阻”實驗中的直流電 壓表C. 原線圈接 0、8 接線柱，副線圈接 0、4 接線柱，副線圈電壓大于原線圈電壓D.為便于探究，先保持原線圈匝數(shù)和電壓不變，改變副線圈的匝數(shù)，研究其對副線圈電壓的影響【解析】選 A、0 變壓器的輸出電壓跟輸入電壓以及原、畐 U 線圈匝數(shù)之比都有關(guān)，因此需要用可拆卸的變壓器研究，選項 A、D 正確。變壓器只能對交流電壓表有作用，不能處理直流電壓，所以選 項 B錯誤。根據(jù)原、畐 U 線圈匝數(shù)之比等于輸入、輸出電壓之比可知，原線圈接 0、8,副線圈接 0、4,那么副線圈的

3、電壓小于原線圈，所以 C 錯誤。3.在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”的實驗中，實驗室中備有下列可供選擇的器材：A. 可拆變壓器（鐵芯、兩個已知匝數(shù)的線圈）B. 條形磁鐵C. 直流電源D. 多用電表E. 開關(guān)、導(dǎo)線若干（1）_上述器材在本實驗中不必用到的是（填器材前的F 列說法正確的是（-2 -序號）。（2）本實驗中還需用到的器材有 _。-3 -【解析】（1）由本實驗的實驗原理可知，本實驗不必用到的器材是B.條形磁鐵和 C.直流電源。（2）為使實驗安全，本實驗用到的電源是學(xué)生電源，且利用低壓交流擋。答案:（1）B、C （2）（低壓）交流電源4. （2017 杭州高二檢測）某同學(xué)選用匝數(shù)

4、可調(diào)的可拆變壓器來“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實驗，變壓器原線圈兩端所接的電源應(yīng)是電壓為12 V 的低壓_（選填“交流電源”或“直流電源”）。先保持原線圈的匝數(shù)不變，增加副線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓 _；然后再保持副線圈的匝數(shù)不變，增加原線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓 _（選填“增大” “減小”或“不變”）。上述探究副線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系中采用的實驗方 法是_ （選填“控制變量法” “轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。5 比n2TVYl【解析】變壓器不能改變直流電的電壓，故電源應(yīng)為低壓交流電源；由2=上知 U2=3U，原線圈的匝數(shù)不變，增加副線圈的匝數(shù) n2,則副線圈兩端的

5、電壓增大，由 L2=l U 可知 n2不變,ni增大，則 d 減小。上述實驗采用的方法是控制變量法。答案：交流電源增大減小控制變量法5. 有一個教學(xué)用的可拆變壓器，如圖甲所示。它有兩個外觀基本相同的線圈A、B，線圈外部還可以繞線。2該實驗中輸入端所接電源最適合的是（）A.220 V 交流電源B.12 V 以內(nèi)低壓直流電源3某同學(xué)用一多用電表的同一歐姆擋先后測量了A、B 線圈的電阻值，指針分別對應(yīng)圖乙中的a、b 位置，由此可推斷 _ 線圈的匝數(shù)較多（選填“ A”或“ B”）。-4 -C.36 V 安全電壓D.12 V 以內(nèi)低壓交流電源-5 -【解析】(1)匝數(shù)多的導(dǎo)線橫截面積小，長度大，故電阻大

6、,A 線圈電阻大，故 A 線圈匝數(shù)較多。(2)為保證學(xué)生安全,應(yīng)用低壓 12V 交流電源。答案:(1)A(2)D6._ (2015 浙江 10 月選考)在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實驗中，電源輸出端與 變壓器線圈連接方式正確的是(選填“圖甲”或“圖乙”)。變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為 120 匝和 60 匝，測得的電壓分別為 8.2 V 和 3.6 V,據(jù)此可知電壓比與匝數(shù)比不相等，主要原因是 ?！窘馕觥孔儔浩魇强侩姶鸥袘?yīng)原理工作的，必須接交流電，故正確的是圖乙；理想變壓器電壓與匝數(shù)成正比，實際變壓器不成正比的原因是由于漏磁、鐵芯發(fā)熱、導(dǎo)線發(fā)熱等電能損失造成的。答案：圖乙 漏磁、

7、鐵芯發(fā)熱、導(dǎo)線發(fā)熱7.如圖所示，從學(xué)生電源輸出的電壓，經(jīng)變壓器降壓后，使小燈泡正常發(fā)光。其對應(yīng)的電路圖為( )【解析】選 Bo 變壓器不能改變直流電的電壓，A 錯誤;而 C D 圖不是變壓器，C、D 錯誤；B 項正確。8.在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)做了如下實驗(1) 當副線圈開路時，燈 L 亮嗎？甲乙-6 -(2) 當開關(guān) S、S、S3順次閉合后，燈 L 亮度是否變化？若變化，試說明變化情況。此實驗說明了什么問題 ？【解析】（1）副線圈開路時燈 L 不亮。當開關(guān) S、S2、S3順次閉合后，燈 L 越來越亮。此實驗說明，原線圈電流隨副線圈電流的增大而增大，變壓器的輸入功率隨輸出功率的增加而增加。答案：見解析9.準備可拆變壓器、低壓交流電源、小燈泡及導(dǎo)線若干；如圖所示，去掉可拆變壓器上壓緊橫條的膠木螺釘，并將橫條放在 U 形鐵芯的 A 側(cè)上。變壓器左邊繞組接 12V 低壓交流電源，右邊繞組接一個額定電壓為36 V 的小燈泡。觀察小燈泡的亮度。把橫條慢慢推向 B，直至與 B 完全閉合，燈泡的亮