小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典抒情篇(28篇)

1、爸爸媽媽的愛(ài)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)1班 南旻昕愛(ài)是什么？愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光，輕而柔；愛(ài)，是午夜的月光，靜而美；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕?、溫暖的。有一種愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，即便是犧牲一切也不求償還。記得那時(shí)一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。因?yàn)槲乙粫r(shí)貪玩使我得了重感冒，身體發(fā)著高燒，只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。這時(shí)，我的眼睛里出現(xiàn)兩個(gè)忙碌的身影爸爸、媽媽。媽媽一會(huì)給我喂藥、一會(huì)給我量體溫、一會(huì)用毛巾擦拭我的額頭，始終守候在我的身旁，怕我的病情加重。爸爸跑里跑外給我買藥給我做好吃的，不停的問(wèn)媽媽我的病情。我看著爸爸媽媽忙碌的身影，霎時(shí)，我的眼淚情不自禁的從眼眶中流了出來(lái)，心想：這就是

2、爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我將來(lái)一定要用更多的愛(ài)回報(bào)他們對(duì)我的這份愛(ài)。晚上，天是那么的黑，風(fēng)是那么的冷、雪花仍在空中飛舞。我的病情又加重了，爸爸用他有力的臂膀緊緊地抱著我迎著風(fēng)雪走在去醫(yī)院的路上，媽媽始終走在爸爸的左右照看我，生怕我凍著了。很快到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我做了初步檢查，并對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“先打吊瓶、再開點(diǎn)藥，如果病情加重的話再做個(gè)全面檢查?！卑职謰寢屵B忙表示感謝。我在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，爸爸媽媽仍不知疲倦地守護(hù)在我的身邊，一直看著我病情好轉(zhuǎn)后這才松了口氣。我躺在病床上早已睡著，而對(duì)我的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)這又是一個(gè)不眠之夜。爸爸媽媽，我愛(ài)你們！中國(guó)夢(mèng) 延小情延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)一班 李奕衡我是一個(gè)“多夢(mèng)”的

3、孩子。小的時(shí)候，總是夢(mèng)想得到好吃的糖果。到后來(lái)，一直夢(mèng)想得到心儀的玩具。再后來(lái)，隨著慢慢的長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想也在隨之變化，有的時(shí)候想當(dāng)科學(xué)家，有的時(shí)候想當(dāng)解放軍，還有的時(shí)候想當(dāng)一名火車司機(jī)夢(mèng)想是什么？疑惑中，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“夢(mèng)想就是一個(gè)人夢(mèng)寐以求的理想”。夢(mèng)想是什么？激動(dòng)中，我去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“夢(mèng)想就是神州飛船翱翔太空，蛟龍?zhí)枬撏撊牒５住?。?mèng)想是什么？新奇中，我跑去問(wèn)老師，老師告訴我：“夢(mèng)想就是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治的共同目標(biāo)”。于是，我想到了，我們每個(gè)人的夢(mèng)想不同，但目標(biāo)是一致的，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，是千千

4、萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人共同的夢(mèng)想，是一代又一代華夏兒女對(duì)社會(huì)理想的憧憬，是千百年來(lái)炎黃子孫實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、民族獨(dú)立的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。作為一名延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，作為一名新時(shí)期的少先隊(duì)員，生活在這樣一個(gè)承載中國(guó)夢(mèng)、孕育中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)大集體中，就是要從小做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，做到情系延小、奉獻(xiàn)校園；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、追逐中國(guó)夢(mèng)，就是要努力踐行“用心走好每一步”的校訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)好每門功課，勤學(xué)善思，努力超越；就是要講文明，有禮貌，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；就是要發(fā)揮一名少先隊(duì)員的先鋒模范作用，努力為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。偉大的母愛(ài)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)2班 郭辛 在這個(gè)世界上，我最要感謝的人就是我的媽媽，她不僅對(duì)我

5、有養(yǎng)育之恩，在生活上給了我極大的鼓勵(lì)，還在學(xué)習(xí)上關(guān)心我。所以，在這里我要對(duì)我的媽媽說(shuō)聲謝謝您，要不是您對(duì)我默默無(wú)私、只求付出，不求回報(bào)、恩重如山的愛(ài)。我是不會(huì)成為現(xiàn)在的樣子的。 從我上幼兒園起，每天上學(xué)、放學(xué)您都來(lái)接我回家。不論是驕陽(yáng)如火的夏天，還是冰天雪地的冬天。您都堅(jiān)持不懈頂?shù)刂切╋L(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)的我是一群小頑童，吆喝這父母做著做那的。對(duì)不起，那時(shí)的我還小，不把東西放在眼里，現(xiàn)在我們借這次的作文像您們謝罪了。直到上小學(xué)年二級(jí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“郭辛呀，你以后呢，要自己上學(xué)，要自己回家，不能一直依靠別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，聽到了嗎？”我感到十分吃驚，心想：媽媽也太狠心了吧！讓我自己一個(gè)人上學(xué)，而且我還

6、這么小。從此，我每天上學(xué)、放學(xué)總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。甚至睡覺(jué)的時(shí)候都是自己獨(dú)個(gè)兒睡。每當(dāng)別人的媽媽來(lái)接自己的孩子時(shí)候。我有時(shí)實(shí)在是忍不住了，就傷心地哭了。漸漸的，我熟悉了這種生活?？墒堑搅巳昙?jí)，我和媽媽又發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事情是這樣的：有一次，蘭老師要我們?cè)趯懽旨埳蠈懙?5課的生字，我原來(lái)以為只有幾個(gè)，可是一看，卻有二十幾個(gè)。而且還要每個(gè)生字要寫一排。為了能少寫一點(diǎn)，我便開始偷工減料，由原來(lái)的二十幾個(gè)，縮減到現(xiàn)在的十多個(gè)，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，不料，媽媽從房間走了出來(lái)，說(shuō)：“你啊，不但偷工減料，少寫了五個(gè)生字，還寫得一塌糊涂，你看，這還是字嗎？跟貓抓的似的，重寫！”媽媽的厲聲呵斥，導(dǎo)致原本沒(méi)有耐性寫字的

7、我，寫的比上次還臟，還差。正當(dāng)我寫到一半的時(shí)候，媽媽湊過(guò)來(lái)，看了一眼，不由地說(shuō)：“重寫！”我便壓著性子，飽含怨氣地寫出了這些字。媽媽又瞧了一眼，說(shuō)：“這還差不多，下次每周都寫一篇鉛筆字。”就這樣，我練出了一手的好書法。 媽媽，在這里我給你送上女兒最真摯、真誠(chéng)的愛(ài)，說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您，您辛苦了！”用愛(ài)心創(chuàng)造美好的明天延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)2班 閆舒瑋“人之初，性本善?！边@說(shuō)明人生來(lái)是善良的，人與人之間相處都應(yīng)是善意的、有愛(ài)的，有愛(ài)世界才會(huì)溫暖。清明節(jié)放假時(shí)，我和爸爸、媽媽去民生家樂(lè)買東西，路上我們看見(jiàn)了一個(gè)特殊的小女孩，她沒(méi)有手，正在用腳寫字。只見(jiàn)她用旁邊的毛筆沾了沾墨水在紙上寫了“鼠年快樂(lè)”

8、四個(gè)字，字跡很工整、漂亮。看著她寫的字我臉紅了，因?yàn)槲矣薪】档碾p手，卻寫不出如此漂亮的鋼筆字。我不由自主的給她投了5元錢，并投去了贊賞的眼光。在我的帶動(dòng)下，周圍的叔叔阿姨們也獻(xiàn)出了他們愛(ài)心。小女孩被我們的行為感動(dòng)了，再三的向我們鞠躬表達(dá)她的謝意。今天，我用5元錢表達(dá)了我的愛(ài)心，雖然5元錢很少，但它卻代表我一顆誠(chéng)摯的心。小女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極樂(lè)觀的心態(tài)感染了我。這讓我想起了我們班的朱家樂(lè)同學(xué)。有一天，班主任張老師面帶悲傷的表情走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“朱家樂(lè)同學(xué)要請(qǐng)假一個(gè)月，去西安的醫(yī)院做手術(shù)，她的心臟上開了一個(gè)指甲般大小的洞。”“既然我們班的同學(xué)遇到困難了，我們是不是應(yīng)該幫助她，讓她度過(guò)難關(guān)呢？”

9、同學(xué)們齊聲回答：“同意！”同學(xué)們又七嘴八舌的問(wèn)：“我們?cè)摼瓒嗌馘X呢？”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，捐多少都可以。就算是一元、兩元、五元、十元都可以，這都是大家的心意。”那天，我回家后，拿出了我平時(shí)舍不得花的壓歲錢100元捐了出來(lái)。同學(xué)們都踴躍地拿出自己舍不得花的錢捐了出來(lái)，我們都希望朱家樂(lè)同學(xué)快點(diǎn)好起來(lái)。第二天，張老師帶領(lǐng)我、班長(zhǎng)、王禹炎、李木子懷揣著同學(xué)們的愛(ài)一起去看望朱家樂(lè)同學(xué)。當(dāng)我們把同學(xué)們的“愛(ài)心”交給朱家樂(lè)時(shí)，她發(fā)白的臉上流下了淚水，我們圍在她身邊，你一言我一語(yǔ)的送出關(guān)愛(ài)和問(wèn)候。終于她笑了，她說(shuō)：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記同學(xué)們的一片心意！”那天，我懂得了：愛(ài)，可以讓人刻骨銘心；愛(ài)，

10、可以讓你溫暖堅(jiān)強(qiáng)；愛(ài)，可以讓你喜笑顏開；愛(ài)，可以讓你迎難而上人性的美，人性的真，人性的善不就是在這點(diǎn)滴中溫暖美好的人間嗎？我們的世界需要更多的愛(ài)，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出愛(ài)心，創(chuàng)造更美好的明天！ 老師，我感謝你延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)3班 拓凱文老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意，又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”，有人把老師比作“春蠶”“耕耘者”“播種者”“園丁”。但我總覺(jué)得這些比喻不能深刻地體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，老師的愛(ài)像父愛(ài)那么嚴(yán)峻，像母愛(ài)那么細(xì)膩，像友愛(ài)那么純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大的愛(ài)。建校時(shí)，我就轉(zhuǎn)到了這個(gè)學(xué)校，當(dāng)時(shí)我上二年級(jí)，由年輕貌美的王老師帶課，但由于同學(xué)們

11、學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)參差不齊，學(xué)風(fēng)也比別的班差。但王老師沒(méi)有灰心喪氣，而是努力把我們的成績(jī)往上提，下午放學(xué)后還在備課。為了提高我們的寫作水平，王老師把寫作步驟，重點(diǎn)內(nèi)容，好詞好句都不厭其煩地反復(fù)講述。為了加深我們對(duì)寫作內(nèi)容的印象，還以演小品的形式來(lái)加深我們的記憶。這樣，盡管我們寫作文都是三言兩語(yǔ)，不成樣子，到現(xiàn)在，也能寫出像樣的文章了。在王老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的紀(jì)律一天比一天好，同學(xué)們的成績(jī)也是芝麻開花-節(jié)節(jié)高。特別是我，以前，特別害怕寫作文，現(xiàn)在，我的作文都榮獲過(guò)學(xué)校作文競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)了呢！要知道，這一點(diǎn)一滴的成功，都凝結(jié)著老師的心血?。÷淙~在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的

12、感謝聲；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是它對(duì)哺育它的藍(lán)天的感謝。而我要感謝的是老師，感謝老師給我的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝老師對(duì)我的幫助和教導(dǎo)，在這里，我想給老師送上一句最真摯的慰問(wèn)：“老師，您辛苦了！”放飛夢(mèng)想延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)三班 趙程斐每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我三歲時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己是個(gè)有名的鋼琴家，剛過(guò)四歲我就開始學(xué)鋼琴。沒(méi)想到學(xué)鋼琴并不像夢(mèng)中那么美好，我飽嘗了這里邊的酸、甜、苦、辣。可以說(shuō)學(xué)鋼琴孩子的童年太辛苦了，母親更辛苦。自從學(xué)上鋼琴媽媽告別了商場(chǎng)、旅游，所有的娛樂(lè)社交。我呢更別提，除了學(xué)習(xí)就是練琴。學(xué)校、藝術(shù)中心、家三點(diǎn)一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年無(wú)休止循環(huán)著。一回到家就開展

13、練琴，一練就是三個(gè)小時(shí)，加之媽媽嚴(yán)格的要求，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，我簡(jiǎn)直忍受不了。當(dāng)聽到院子里同學(xué)們的笑聲，我羨慕極了。我和電視、電腦一點(diǎn)緣分也沒(méi)了。手上磨出了繭子，屁股坐成了死皮。我和媽媽的付出沒(méi)白費(fèi)，我曾先后參加過(guò)市、省及全面鋼琴比賽，獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)證多不勝數(shù)。當(dāng)站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我激動(dòng)的心快要跳出來(lái)，好像喝了蜜一樣的甜。媽媽呢別提有多榮耀，殊不知掌聲的背后蓄含著我和媽媽多少心血。同時(shí)也是我深刻的領(lǐng)悟到無(wú)論學(xué)什么，不付出是不可能的，任何僥幸心里，虛榮心都將一事無(wú)成。通過(guò)六年的學(xué)琴生涯，我深深感受到鋼琴家不是那么簡(jiǎn)單而成，現(xiàn)在我最想當(dāng)?shù)氖且幻撉俳處煟尭嗟娜梭w會(huì)到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。因?yàn)槲乙呀?jīng)深刻地感受到了音樂(lè)

14、帶來(lái)的快樂(lè)。我要帶著我的學(xué)生在柴可夫斯基的天鵝湖中讓手指舞蹈，在海頓的奏鳴曲中歌唱，在貝多芬的變奏曲中感受音樂(lè)無(wú)窮變幻的魅力！讓那些因貧窮而感受不到音樂(lè)的孩子們?cè)谝魳?lè)的海洋里盡情地歡樂(lè)！我的音樂(lè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)它，要付出更多的時(shí)間和精力去練琴，去聆聽和體會(huì)各種名師的作品，去學(xué)習(xí)各種成功的演奏家的技能我 的 夢(mèng) 想延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（7）班 姬榕檑每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如：有的人想成為工程師，有的人想成為設(shè)計(jì)師，還有的人想成為作家等。我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多有用的東西來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，發(fā)明一堵隱形的防御墻，來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，這樣的墻只有中國(guó)人才能看見(jiàn)。我是根據(jù)變色龍發(fā)明的。我還想

15、發(fā)明一種藥丸，無(wú)論什么痛都可以治，只給中國(guó)人用，這樣會(huì)使老人變得更健康，成年人變得生氣勃勃，小孩變得更加活潑可愛(ài)。它的名字叫全能藥丸。我還想發(fā)明一種變身器，可以用它來(lái)變成任何東西。比如：變成汽車，變成電腦，變成房子等東西。這樣就可以方便了。我又想發(fā)明一種機(jī)甲戰(zhàn)車，全靠垃圾來(lái)發(fā)電行駛，每個(gè)垃圾可以發(fā)一萬(wàn)伏電，一伏電可以行駛6萬(wàn)千米。輪子上還有一把機(jī)槍，全身都是防御屏，是隱形的。外形像一頭大象，體重和大象差不多，如果被打死，90分鐘后會(huì)自爆，不會(huì)炸死中國(guó)人的。我想成為一名科學(xué)家，要干的事還很多，現(xiàn)在我的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)。不一樣的愛(ài)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)（7）班 王嘉宇我們都生活在幸福和平的年代，都擁有

16、爸爸媽媽給予的愛(ài)，所以我們應(yīng)該珍惜爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。我有一個(gè)嘮叨的媽媽，一個(gè)早出晚歸的父親，而他們給予我的愛(ài)又是不一樣。就說(shuō)我的媽媽吧，媽媽買衣服的看法，總和別人不相同。有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)買衣服。走進(jìn)商場(chǎng)左排的三間，有一個(gè)漂亮的裙子。我一眼就相中了那個(gè)裙子。裙子的顏色大多是天藍(lán)色。上半部分是白色的花紋，占了整個(gè)裙子的四分之一。裙子的袖子是白色的，畫的是一朵朵梨花。裙子中間還掛著一根腰帶。腰帶整體的樣子和裙子搭配在一起，顯得整個(gè)裙子大方、漂亮。我嚷嚷著要買這條裙子。媽媽走到裙子面前。這家商店的售貨員看見(jiàn)媽媽正上下打量這條裙子，便走來(lái)溫和地對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，這是今年新上市的一條裙子，賣得可

17、好了，給您女兒買一條吧！”媽媽接著尋問(wèn)售貨員阿姨裙子的價(jià)錢。媽媽一聽裙子的價(jià)格，便大聲嚷嚷：“有你們這么賣衣服的嗎，也太貴了吧！”說(shuō)完，就拉著我的手走遠(yuǎn)了。在回家的路上，我悶悶不樂(lè)地問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么不給我買裙子呢？媽媽又是說(shuō)太貴了，又是說(shuō)穿上不舒服，真不知道媽媽是怎么想的。體操比賽快要來(lái)到了，同學(xué)們都在辛苦訓(xùn)練。大部分同學(xué)都拿著各種各樣的飲料。而我只是一小杯的開水。媽媽說(shuō)，白開水比飲料都好，是必需備的?？粗瑢W(xué)們開蓋時(shí)神氣的樣子，我只好躲在角落里喝那一小杯的開水漸漸地我長(zhǎng)大了，開始明白媽媽對(duì)我愛(ài)，媽媽，我想為您寫一首詩(shī)。什么是世界上最美的愛(ài)？是媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是一片幸福的港灣，讓我們

18、感到無(wú)比的溫暖。媽媽的愛(ài)是一片藍(lán)藍(lán)的天空，望也望不完，道也道不盡在此，我代表全天下的孩子向全天下的媽媽道一聲：您辛苦了。我的愛(ài)國(guó)心延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)九班 班亦瑤祖國(guó)，你是一直那么的美麗，我是一直那么的愛(ài)你。當(dāng)奧運(yùn)的圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，點(diǎn)亮希望；當(dāng)雄壯的國(guó)歌在水立方傳出，響徹天宇；當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒登上高高地領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高揚(yáng)手臂我的心里有個(gè)聲音像超音波一樣漸漸響起：祖國(guó)，我愛(ài)你！祖國(guó)，我偉大的祖國(guó)。我在四大發(fā)明中認(rèn)識(shí)你，我在黃河的奔騰里傾聽你，我在泰山的巍峨里敬仰你在爺爺奶奶的記憶里，我漸漸想象你曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的滄桑；在爸爸媽媽的訴說(shuō)里，我品味著你的努力，你崛起了，我是那么的高興；在我生活的

19、日日夜夜里，我感受著你的和諧，你的神奇！祖國(guó)，我美麗的祖國(guó)。在北國(guó)，我流連那片銀裝素裹；江南，我愛(ài)上小橋流水人家。老師說(shuō)我們的祖國(guó)地大物博，每一寸土地都寫滿奇跡，還有更大、更多沉睡的驚喜，等著我們長(zhǎng)大后一一喚起。祖國(guó)，你是黑夜里那盞照路的明燈，你是陽(yáng)光下那縷溫和的風(fēng)，你是媽媽口中那最親切、最貼心的叮囑，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論我面對(duì)任何困難，我始終都不會(huì)忘記：只要有你，我就不會(huì)迷失方向。跨越生命的愛(ài)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)一班 王小可我的外婆又高又瘦，歲月的齒輪在她的臉上留下的印跡也難掩她的美麗和文雅。那時(shí)她年輕有活力，和外公一樣有穩(wěn)定的工作，但收入微薄，生活拮據(jù)，艱苦的環(huán)境讓她落下了病根，身體一直有

20、些虛弱，但精神很好。從我出生到現(xiàn)在，外婆一直陪伴著我，我們的感情勝于母子，在我小小的心靈里最親的便是外婆了。外公早逝，雖有我們陪伴，但沒(méi)有老伴她心里有些孤寂，有一天她對(duì)我說(shuō)：“唉，就是你外爺死的早，婆婆一直孤零零一個(gè)人，沒(méi)有老伴，” “不，你還有我呢！如果你覺(jué)得寂寞，我拿一百元給你買一個(gè)老伴?！蔽彝傻脑捳Z(yǔ)把她逗樂(lè)了，她把我攬?jiān)趹牙?，“咯咯”地笑。但從約摸兩年前開始，外婆的身體越來(lái)越差，卻仍不愿意去醫(yī)院。病來(lái)如山倒，外婆被送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行正規(guī)專業(yè)的治療時(shí)，病情已經(jīng)嚴(yán)重得令人不敢想象。經(jīng)檢查，她患有嚴(yán)重的血管炎和免疫力低下的癥狀。病魔摧殘的她腳上有駭人的巨瘡，身體重度浮腫，潰瘍爬滿口腔，細(xì)血管又黑又

21、紫，布滿腫脹的腿，痛不欲生。媽媽在旁傷心地說(shuō)：“媽，你不能走呀！你走了，外婆咋辦呀？”外婆搖著頭絕望地說(shuō)：“管不了了，管不了了?！薄澳强蓛耗兀磕阋膊还芰藛?？”外婆聽了，愣了一下，怔怔地閉上眼，身體因哽咽而抖動(dòng)，消瘦的臉頰上留下兩行渾濁的淚。從此，外婆開始努力康復(fù)，積極配合醫(yī)生治療，身體一天天好起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“老太太，你還真頑強(qiáng)，總算撿了一條命回來(lái)，依現(xiàn)在的康復(fù)速度，不久就能出重癥病房了。”將近半年以后，外婆不用住院了，在我們小心翼翼地照料下，她逐漸能夠和正常人一樣活動(dòng)了，我們特別欣慰。一天吃飯，她對(duì)我說(shuō)：“記得你小時(shí)候說(shuō)等你長(zhǎng)大后要給我吃薯片、巧克力、奶糖，都是你愛(ài)吃的。好好等，長(zhǎng)大后婆婆跟你

22、享福去唉！就是不知道我能不能活到那時(shí)候。”聽罷，我默默地把頭埋進(jìn)飯碗，刨著飯熱淚盈眶。從那時(shí)起，我就下定決心：一定要回報(bào)外婆這跨越生命的愛(ài)。媽媽的教誨延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)一班 李書宇每個(gè)人都有第一次：第一次煮飯，第一次買東西，第一次獲獎(jiǎng)但是最讓我難忘的還是我因一回玩電腦上癮并改正的事。這件事還得從我妹妹出生后說(shuō)起。那時(shí)我還是一名二年級(jí)的小學(xué)生，在那會(huì)兒，我可算是班里的“前鋒”了。一次，我的作業(yè)很早就完了，看在我目前學(xué)習(xí)認(rèn)真的份兒上，媽媽決定讓我玩一次電腦。那時(shí)候我家電腦上游戲很多，但我還是一眼看中了穿越火線這個(gè)游戲我選這個(gè)游戲不僅僅是因?yàn)樗钱?dāng)時(shí)中國(guó)最紅的網(wǎng)絡(luò)游戲，還是因?yàn)槲乙郧翱磩e人玩過(guò)這個(gè)

23、游戲。穿越火線以它眼花繚亂的畫面，讓我頓時(shí)消失了所有的煩惱和雜念，穿越火線它使我震撼，使我入迷。當(dāng)時(shí)我甚至有過(guò)長(zhǎng)大后當(dāng)一位專業(yè)的游戲玩家的想法。此后，我就借當(dāng)時(shí)爸爸媽媽對(duì)妹妹的用心，減少對(duì)我作業(yè)抽查的可能性這個(gè)“漏洞”欺騙他們說(shuō)是作業(yè)都完了。（當(dāng)時(shí)就把較少的作業(yè)一寫，較多的作業(yè)我嫌麻煩就沒(méi)寫完只寫了一點(diǎn)）所以每天晚上都可以玩一會(huì)兒，甚至有時(shí)白天上課都沉迷于游戲的畫面不認(rèn)真聽講，正是因?yàn)檫@樣，我當(dāng)時(shí)成績(jī)直線下降。媽媽發(fā)覺(jué)了我成績(jī)的直線退步，便開始“質(zhì)問(wèn)”我說(shuō)：“你是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽講？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有。”但是，在媽媽的再三盤問(wèn)和有力證據(jù)下，我不得不承認(rèn)上課不認(rèn)真聽講。媽媽又問(wèn)：“你為什么不聽

24、講？你最近干什么事兒了？”由于先前的撒謊已使我的話在媽媽心里失去了可信度，我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，承認(rèn)了我每天不寫家庭作業(yè)，而專注于玩電腦的事兒。媽媽接著說(shuō)：“好吧，既然這樣，那以后就再也別玩電腦了！”以后，我雖然表面上什么也不說(shuō)，但是我內(nèi)心對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)的渴望日益增加。雖然我心里知道這都是第一次玩電腦后的影響，但不知為何還是改不了。所以我的成績(jī)還是只降不升。一天晚上躺床上后，我忽然有了一個(gè)念頭：一定要改掉玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的壞毛病，以后玩電腦只能是為了放松，決不能上癮。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“有這個(gè)想法很好，可光嘴上說(shuō)還是不行，還要付出實(shí)際行動(dòng)，懂了嗎？而且，希望你能做到。”“嗯，我一定做到！”

25、以后，我對(duì)于游戲再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)心，我的成績(jī)也逐漸回升，要說(shuō)這種結(jié)果，還全得靠我教子有方的媽媽，而媽媽之所以會(huì)這樣做，都是源于她對(duì)于我的愛(ài)。一句話中的父愛(ài)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)一班 楊 丹父愛(ài)如山，母愛(ài)如燈；山在遠(yuǎn)處巍峨，燈在近處溫暖。 題記小時(shí)候，父親打幾下、罵幾句，就以為父親不愛(ài)自己了。當(dāng)親戚鄰里問(wèn)自己最愛(ài)誰(shuí)時(shí)，總會(huì)“視死如歸”地說(shuō)最愛(ài)媽媽，打死也不說(shuō)爸爸，而爸爸卻只是無(wú)奈地笑笑，什么也不說(shuō)。可是自從爸爸說(shuō)過(guò)那句話之后，我才明白父愛(ài)與母愛(ài)一樣，只是父親不會(huì)表達(dá)罷了。還記得那是三年級(jí)的一次演講比賽前夕，老師讓我代表全班參加比賽，并且告訴我，沒(méi)有替補(bǔ)。意思就是讓我重視這場(chǎng)比賽，可是，連一次集體朗誦都

26、要練好幾天的我，怎么可能演好這個(gè)講？但是從老師的表情和神態(tài)中就能看出老師對(duì)我抱了很大的希望，為了不讓老師失望大于希望，我決定用盡一切方法來(lái)把這個(gè)演講弄好。那天之后，我得到老師的“特許”可以不完成作業(yè)。我便一回到家就拿起稿子背?；蛟S是家里的人看出來(lái)我很重視這場(chǎng)比賽，便壓低了聲音。由于我超常的記憶力，一會(huì)兒便拿下了這篇稿子，一個(gè)問(wèn)題的解決意味著另一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)該給誰(shuí)背來(lái)提高自己的心理素質(zhì)呢？忽然腦子靈光一現(xiàn)，我想到可以給家長(zhǎng)背?。∥矣梦夷恰把┝痢钡难劬咭暳艘恢?，目標(biāo)鎖定了爸爸，我走過(guò)去給爸爸背了幾遍后，效果不是很理想，又看了幾遍稿子準(zhǔn)備背下一遍時(shí)，爸爸說(shuō)：“丹丹，你別緊張，上了臺(tái)之后，就當(dāng)觀眾是

27、你最親近的人。別怕，得不到獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，重要的是參與過(guò)！沒(méi)事，就算天塌下來(lái)會(huì)有我們替你擋著，父母永遠(yuǎn)是你堅(jiān)不可摧的后盾！”“恩，爸，我會(huì)努力的，得不得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系?！弊詈笠槐闀r(shí)，我背得很流利，爸爸露出了欣慰的微笑。幾天后，演講比賽如期舉行，比賽時(shí)我發(fā)揮超常，雖沒(méi)得到一等獎(jiǎng)，但卻很開心。爸爸的那句話好像烙在了我的心上，揮之不去，果然如那句話：父愛(ài)如山，母愛(ài)如燈；山在遠(yuǎn)處巍峨，燈在近處溫暖。 愛(ài) 是 快 樂(lè)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)二班 張莆翌六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，我們結(jié)識(shí)了和藹的老師，知心的朋友；懂得了禮貌，學(xué)到了知識(shí)。六年里發(fā)生了許多事，很多事我已淡忘，但那件事卻一直在我記憶深處那時(shí)我上五年級(jí)

28、，“六一”那天，我們一上午都在上課，中午時(shí)，我們還抱怨：“六一也不休息，下午還要上課嗎？”突然，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天下午，我們開聯(lián)歡會(huì)！”“耶！”大家歡呼雀躍，頓時(shí)忙開了。到了下午，聯(lián)歡會(huì)開始了，大家都靜悄悄的等待老師的到來(lái)。不知誰(shuí)冒出了一句：“主持人還沒(méi)定呢！”教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都爭(zhēng)著當(dāng)主持人，你有你的特點(diǎn)，他有他的能耐，吵得不可開交。“別鬧了，我來(lái)！”一個(gè)聲音叫道。原來(lái)是我們班的幽默大王呀！只見(jiàn)他走上講臺(tái)，滔滔不絕地講了起來(lái)：“在這春光明媚鳥語(yǔ)花香”（此處省略廢話200字）“現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的歌王上臺(tái)，大家歡迎！”燕子走上講臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：“我為大家奉上一首考試什么的都去死吧。”

29、說(shuō)完她便唱了起來(lái)：“考試什么的都去死吧，我要回家，做我的夢(mèng)”一曲結(jié)束，掌聲雷動(dòng)。主持人說(shuō)：“不愧是我們的歌王呀，真是驚天地泣鬼神，唱得我兩眼淚汪汪。切入正題，有哪位同學(xué)愿意獻(xiàn)上一支舞呢？”“我來(lái)！”“舞圣”丹丹不等主持人允許已經(jīng)走到臺(tái)前，她很有范兒地說(shuō)了一句：“music!”便開跳了，不過(guò)她是初學(xué)者，有些動(dòng)作還不太標(biāo)準(zhǔn)，就和斗牛差不多，于是我們便說(shuō)她是“斗牛式拉丁舞”。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我們起哄讓老師唱一首，老師詭異地說(shuō)：“同學(xué)們這么熱情，我就唱一首英文歌吧，有點(diǎn)老，不要嫌棄?！薄安幌訔墶蔽覀儺惪谕暋５?，當(dāng)老師開始唱出“A、B、C、D”時(shí)，一片“Oho! My god!”。老師也看出了我們

30、的不滿，說(shuō)：“我換一首吧，你們一定一定要仔細(xì)聽哦？！”“好！”大家熱情高漲。當(dāng)大家注意到老師那不易覺(jué)察的45度惡魔式的微笑時(shí)，一切都已經(jīng)晚了，因?yàn)樗氖恰皟芍焕匣ⅰ?，我們已?jīng)徹底崩潰了！主持人看不下去了，走上臺(tái)，把老師“趕”下了臺(tái)。接下來(lái)又有些同學(xué)表演小品，相聲，引得我們哈哈大笑，有的甚至鉆到了桌子底下，在這期間，老師無(wú)數(shù)次想插進(jìn)來(lái)，但都被我們堅(jiān)決地拒絕了。每次，我想起這件事的時(shí)候，都捧腹大笑，也會(huì)想起我那些老同學(xué)夢(mèng)開始的地方延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)二班 石曉陽(yáng)不知不覺(jué)，六年時(shí)光，已悄然從我們的小學(xué)生活中隱退。六年，六年里，學(xué)到了太多一生受益的東西，經(jīng)歷了太多一生都必須銘記的事情，也許下了太多一

31、生都要去遵循的諾言。忘不了，那年，那天。它改變了我的性格，也同時(shí)轉(zhuǎn)變了我的命運(yùn)開學(xué)第一天同學(xué)們?cè)诮淌依锘ハ嗯收?，了解?duì)方，吵吵嚷嚷，好不樂(lè)乎。而我，則趴在桌上，微瞇著眼，看著互相攀談的同學(xué)們，不善交際的我只能感到一股無(wú)力感涌上全身，像沼澤一般，我越是掙扎，卻越是陷得深我把頭深深埋進(jìn)臂彎，想哭，卻又滴不出半滴淚。我知道，這怪不得別人，全是因?yàn)樽约禾优?，上第一?jié)課，老師讓我做自我介紹。我不好意思地從座位上站起，本想抬頭挺胸，說(shuō)一番慷慨激昂的話來(lái)，可怯懦的我，卻發(fā)現(xiàn)，自己本已到了嘴邊的話，竟卡在喉嚨里，什么也說(shuō)不出放學(xué)，爸爸來(lái)接我。一路上，我什么都不說(shuō)，爸爸也什么都不說(shuō)直到家門口，爸爸才問(wèn)我怎么了

32、，我一五一十地全告訴了爸爸。爸爸什么表情也沒(méi)有，只丟下一句“有些東西，失去就不再來(lái)了”，然后拉著那夕陽(yáng)下的長(zhǎng)影走了我怔在原地，別過(guò)頭，看到遠(yuǎn)方日落，殘陽(yáng)如血，染遍了群山。我突然發(fā)現(xiàn)，天下原來(lái)如此之大?？伤坪鯖](méi)有一個(gè)地方是屬于自己的，是自己沒(méi)有能力嗎？我苦笑一聲，搖頭?；丶?，放下書包，按照以前的規(guī)矩，我打開臺(tái)燈，在燈光沐浴下咬著筆頭開始了家庭作業(yè)。熄燈，我躺在床上，頭枕雙臂，剛閉上眼睛，傍晚那句話又飄蕩在耳邊，恍若魔音入腦，不論怎樣都甩不掉那句話！我又穿上衣服，跑進(jìn)院子。秋風(fēng)輕輕吹，落葉飄成堆我任風(fēng)吹著，突然明白，不是自己沒(méi)能力，而是自己不敢。不敢挑戰(zhàn)，又何來(lái)成功，何來(lái)勝利一說(shuō)？我猛地醒了，對(duì)著

33、那萬(wàn)千繁星，對(duì)著那天上皓月，發(fā)誓！從今起，不管什么，我，都不會(huì)再怯懦！ 再見(jiàn)了，母校延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)三班 李佳雨時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了，今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心。曹老師，您還記得嗎？一次，在評(píng)選“語(yǔ)文小組長(zhǎng)”時(shí)，我被選上了，但我擔(dān)心我不能勝任。在回家的路上，我一直在想：要不要明天去跟老師說(shuō)一聲，讓其他同學(xué)去當(dāng)。這節(jié)是語(yǔ)文課，下課了，我把我的想法告訴了您，您卻笑笑

34、說(shuō)：你一定行！后來(lái)，我試著去體驗(yàn)一下當(dāng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)，我嘗到了當(dāng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的快樂(lè)，而且體會(huì)到了當(dāng)一個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。我不僅成了您的小助手，還和同學(xué)們相處得很融洽。您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)嗎？忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友情。在這兩年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。兩年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分開了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我頭暈惡心，竟然吐了一地。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我打水。多好的同學(xué)?。∧銈冋f(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗友情，我

35、能忘記嗎？昨夜在夢(mèng)里，我又夢(mèng)到了敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)。記憶中，小學(xué)生活多么有趣啊！是啊，校園是雨后的天空，幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無(wú)憂無(wú)慮的生活；那綠的，是摯友們溫馨的愛(ài)啊，難忘小學(xué)生活中成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符！再見(jiàn)了，母校！愛(ài)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)五班 高敬宜有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘刺傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾肓讼耄f(shuō)，“我希望每天都能開開心心的！”于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語(yǔ)了一

36、番，就消失了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。透過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，那就是：關(guān)愛(ài)他人，才能快樂(lè)自己，并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。大家一定聽說(shuō)過(guò)“盲人提燈籠”這個(gè)故事吧？也許會(huì)有很多人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說(shuō)：“你不知道其中的原因，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助他人?！笔前?，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘

37、蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學(xué)生病了，有好多作業(yè)都沒(méi)補(bǔ)上，這時(shí)，我們就應(yīng)該上前一步，主動(dòng)給他分析、講解關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人開心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個(gè)春天！每個(gè)人都會(huì)遇到困難而需要幫助的時(shí)候，所以，我們看到別人處于困境時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手，在幫助別人過(guò)后，看到別人開心，

38、你也會(huì)從心里面感到快樂(lè)。我們生活同一片藍(lán)天下，就應(yīng)該快樂(lè)在同一個(gè)地球上。關(guān)心別人，快樂(lè)自己。關(guān)注多姿生活，關(guān)愛(ài)多彩生命。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)自己快樂(lè)、也能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人吧！關(guān) 愛(ài)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)五班 劉子鑫曾有多少人在贊美關(guān)愛(ài)，它使人生如此美麗。又有多少人在歌唱關(guān)愛(ài)，它使人倍感幸福。愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們幫助和鼓勵(lì)；愛(ài)更是一條奔騰向前，永無(wú)竭止的小河，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。 你們還記得吧？5.12突如其來(lái)的地震襲擊汶川，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，人民同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，為災(zāi)區(qū)人民送去

39、溫暖。我校也踴躍投入這次活動(dòng)：一次次以“關(guān)愛(ài)”為主題的動(dòng)員大會(huì)，掀起了一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生積極參加捐款活動(dòng)。我每天放學(xué)回家便坐在電視機(jī)前，關(guān)注來(lái)自災(zāi)區(qū)的報(bào)導(dǎo)，目睹了關(guān)愛(ài)他人的感人事例，為抗災(zāi)一線的人民子弟兵所感動(dòng)，為人民的熱心而欣慰。我迫不及待地投入捐款活動(dòng)中，號(hào)召同學(xué)們積極捐出自己的零用錢，號(hào)召家庭為災(zāi)區(qū)多捐一分錢，多送一些物品，多獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。這一份份善款，雖然只是一份綿薄之力，但卻包含著我們愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民帶去慰問(wèn)與鼓勵(lì)。 不論是發(fā)生在離我們遙遠(yuǎn)的地方的事，還是發(fā)生在學(xué)校在我們身邊的事，都同樣感人。 當(dāng)同學(xué)們沐浴在暖陽(yáng)中，一個(gè)花季少年卻被病魔纏身。那是我校五年級(jí)的一位同

40、學(xué)，身患急性淋巴白血病，被送往醫(yī)院。這突如其來(lái)的災(zāi)難，使他普通的家庭逼上絕路。在危急的情況下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校少先隊(duì)發(fā)出倡議，開展“手拉手關(guān)愛(ài)幫助活動(dòng)，拯救生命，幫助他度過(guò)難關(guān)”主題活動(dòng)，以班為單位召開捐款活動(dòng)。回到家，我迫不及待地拿出倡議書給我父母看，取得了支持和幫助。當(dāng)我把這份善款放入“募捐箱”時(shí)，不禁心潮澎湃，為“手拉手”關(guān)愛(ài)幫助活動(dòng)而欣慰，為師生的精神所驕傲。仿佛看到了病床上他的笑容。我校共籌集了七萬(wàn)多元醫(yī)療費(fèi)，使他得到治療。在之后的日子里，我經(jīng)常與他電話聯(lián)系，不斷鼓勵(lì)他要堅(jiān)持。在他困難的時(shí)間，向他伸出援手；在他病情治療有進(jìn)展時(shí)，打心里為他高興。 關(guān)愛(ài)可以是捐款與捐物的物

41、質(zhì)幫助，還可以是來(lái)自精神上的幫助與關(guān)愛(ài)。 那年在我們班，有一位同學(xué)名叫賀博，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就不太理想。在生病一周后，回校上課卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)落下而成績(jī)一落千丈，這使他十分沮喪，便無(wú)心學(xué)習(xí)。當(dāng)知道這個(gè)情況后，老師提出“人幫人”的建議，我們組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組。作為組里的一員，我每天放學(xué)后同他一起回家，在路上談心，鼓勵(lì)他要有信心對(duì)待學(xué)習(xí)。一天，兩天一天天過(guò)去了，他終于對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。于是，我每天晚上擠出一個(gè)小時(shí)去他家里幫他補(bǔ)功課，查漏補(bǔ)缺。漸漸地，他的成績(jī)慢慢進(jìn)步。從一個(gè)差等生成為了一個(gè)中等生。 關(guān)愛(ài)不是短暫的，而是長(zhǎng)久的；不是有限的，而是無(wú)限的。 父 母 的 愛(ài)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)五班 馮浩然父母的愛(ài)是

42、無(wú)私的，是溫暖的，是嚴(yán)厲的。父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)。自從我們呱呱滴落來(lái)到這個(gè)世界上，父母就開始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)是一種天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘露！這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最偉大、最無(wú)私的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛(ài)如春天里燦爛的陽(yáng)光，給我溫暖、給我光明；母愛(ài)宛如狂風(fēng)中的一把沉重的大傘給我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)，總是在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力。父愛(ài)是博大精深的，是不拘小節(jié)的；父愛(ài)總是在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父愛(ài)是我遇到難題時(shí)，給予我真確答案。如果說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。說(shuō)起我父

43、母，我的心頭就涌出無(wú)限的感慨。父母為了我的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，這份恩情我該如何報(bào)答呢？每天早上，媽媽為我做早餐；每天中午，為我做午餐；晚上，又幫我料理晚餐。每一次吃飯時(shí)，她依然在干活。到了晚上學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸又來(lái)教我做每道題都要認(rèn)真，不馬虎。這樣的每一天，構(gòu)成了幸福的家庭，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的。每一天都是小事也是大事。面對(duì)著父母的這份恩情，我應(yīng)該以感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的父母吧！那陣清風(fēng)帶來(lái)的真情延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)六班 雷舒婷那陣清風(fēng)帶來(lái)了炎炎夏日中的“涼爽”，那陣清風(fēng)帶來(lái)了“人間處處有真情”，那陣清風(fēng)帶來(lái)了心與心的交流，那陣清風(fēng)讓我懂得了“路見(jiàn)不平，拔刀相助

44、”的真正原因。就在那天讓我懂得了許多。在三年級(jí)那年暑假，我去了湖南的姑姑家，去那里沒(méi)幾天我就認(rèn)識(shí)了不少朋友，媽媽慢慢也放心讓我去外面玩了。那天，天氣很熱，因?yàn)楣霉眉抑挥信P室安了一個(gè)空調(diào)，我嫌太擠就去外邊玩了。我去找那里的伙伴，可是他們都不愿意出去。我只好一個(gè)人走到街上，這兒瞧瞧那兒逛逛。我在烈日炎炎下慢慢感到了頭暈眼花，四肢無(wú)力。突然，“咚”的一聲我倒在了大街上。我朦朧間聽到了有人在議論：“這孩子怎么了？”“好像中暑了?！薄霸趺刺稍谶@兒？”“誰(shuí)幫個(gè)忙呀！”一個(gè)開商店的阿姨跑了過(guò)來(lái)緊張地說(shuō)：“怎么了！哎喲！這怎么躺個(gè)孩子？”我努力地想爬起來(lái)，卻身不由己。太陽(yáng)惡毒地烤著我，地面的溫度都快可以煎雞蛋

45、了。那位阿姨把我背到了她的商店里，她一邊給我扇扇子，一邊把她剛倒好的鹽水給我喝。她好像照顧自己的女兒一樣細(xì)心地照顧我，過(guò)了三四十分鐘后，我恢復(fù)得差不多了。她告訴我：“像這種天氣最好不要出來(lái)玩，很容易中暑的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙說(shuō)：“謝謝阿姨?！彼秊槲以隍滉?yáng)似火的夏日送上了一陣清涼的風(fēng)。我感謝她讓我懂得了許多，也長(zhǎng)大了許多。在雨中“奔跑”的愛(ài)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)六班 王一丹愛(ài)是什么？ 愛(ài)是你我用心交流的語(yǔ)言；愛(ài)是你我相互慰藉的行動(dòng)；愛(ài)是你我同舟共濟(jì)的承諾；愛(ài)更是感動(dòng)天地的一絲溫暖。愛(ài)是什么味道？愛(ài)是“酸”的，可以是一次流淚；愛(ài)是“甜”的，可以是一聲贊揚(yáng)；愛(ài)是“苦”的，可以是一次無(wú)心的傷害。那一次，

46、我真正感受到了愛(ài)的味道。記得那一次，剛放學(xué)，天空突然變了臉，萬(wàn)里晴空霎時(shí)電閃雷鳴，傾盆大雨嘩嘩直下，我如懼怕的小鳥飛到了公交站牌，我完全成為落湯雞一個(gè)，我的書包，衣服都完全浸泡過(guò)了。我等啊等，盼啊盼，公交車還沒(méi)來(lái)。我“盼望失望崩潰絕望”，啊來(lái)了，謝謝老天爺，我不管人群的擁擠，左沖右撞地?cái)D上了車。呼，我松了口氣，可車內(nèi)的空氣太悶，我打開了窗，在雨中迷迷糊糊地看到了車站的一個(gè)似書包的東西，我又摸摸我的肩膀，“啊，書包還在站牌處呢，我的天呀?！背藙?wù)員看到我焦急地在找些什么，便問(wèn)我，當(dāng)她得知我把書包落在站牌處時(shí)，便讓我下車去找。我急忙下了車，挽起衣褲，鉆進(jìn)了大雨中，又好像聽見(jiàn)阿姨在喊：“小朋友，一會(huì)不

47、要跑了，我讓車退回來(lái)，免得淋雨”不知是雨聲淹沒(méi)了阿姨的聲音，還是這黑云大哥替我謝絕了這番好意，我沖到站牌處拿起書包，心想：人家那么多人怎么可能等我一個(gè)小孩，今天必定會(huì)淋雨，必定會(huì)感冒突然一回頭，還是那位司機(jī)，還是那個(gè)阿姨。我上了車，阿姨為我拭去頭上的雨水 ，理了理我的頭發(fā)我感到有一股暖流流進(jìn)了我的心田在雨中奔跑的愛(ài)，不大不小，不多不少，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將會(huì)變成一片凈土；如果人人都有一顆友愛(ài)的心，那么人間就會(huì)無(wú)比美好。蝴 蝶 夢(mèng)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)七班 馬貞貞每當(dāng)看到那些五顏六色的蝴蝶時(shí)，我的心里就非常興奮。春姑娘剛剛降臨人間，各種各樣的花都像趕集似的聚攏來(lái)，爭(zhēng)著、搶著展開自己的笑

48、臉，向春姑娘展示最美的一面。小草也從土里探出頭來(lái)，轉(zhuǎn)眼間綠了，更綠了。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草綠得發(fā)亮、綠得耀眼。天地間仿佛只剩下綠色，草尖上還帶著露珠，像天上的星星在眨著眼睛，一閃一閃的，到處洋溢著春的氣息。空氣是清新的，猛吸一口，帶有一種泥土的清香?；ㄩg，蝴蝶翩翩起舞，它們都在爭(zhēng)著、搶著向花兒親吻問(wèn)候，仿佛一對(duì)久別重逢的老朋友。它們的到來(lái)，給春天增添了美麗，增加了色彩。蝴蝶飛到月季花上，翅膀印成月季的花紋，變成一只月季蝶；蝴蝶飛到迎春花上，翅膀印上了迎春花的花紋，成為一只迎春蝶；蝴蝶飛到桃花上，變成桃花蝶各色各樣的蝴蝶在花間飛舞，我好像進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。這時(shí)，我真希望自己成為一只自由自在、

49、無(wú)憂無(wú)慮的小蝴蝶。我仿佛已飛了起來(lái)，身上長(zhǎng)出粉紅色的翅膀，正在盡情地享受春天的陽(yáng)光，吮吸著春天的甘露，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。讓我用自己的勤勞來(lái)裝點(diǎn)春天的百花，使百花盛開得更鮮艷，更美麗，讓春天更加絢麗多姿，萬(wàn)紫千紅。我飛越高山，看藍(lán)天白云；飛過(guò)河流，看流水潺潺。我時(shí)而俯身親吻花兒，時(shí)而輕扇翅膀，伴花兒起舞，人們把我比作美麗的“舞蹈家”。我覺(jué)得做蝴蝶比做綠葉更自在；比做牡丹花更動(dòng)人；比做柳樹的枝條更婀娜多姿。我愿做一只美麗蝴蝶，用我的美麗裝點(diǎn)春天。蝴蝶夢(mèng)啊！蝴蝶夢(mèng)懷 念 的 夢(mèng)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)七班 蔣 昊黃昏，夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自漫步在楓樹中，深秋的楓林伴著夕陽(yáng)與落葉，真的很美。我又清楚地望見(jiàn)那條伴我成

50、長(zhǎng)的小巷，那條讓我愛(ài)恨交加的小巷，那條讓我哭，也讓我笑的小巷。時(shí)間過(guò)得很快，暮色慢慢降臨，圓月鑲嵌在月色朦朧的天空中，它把月光灑在地上，我隨之到小巷口去觸摸它，我坐了下來(lái)。“滴答滴答”，雨滴從空中悄然無(wú)聲地落下，清脆的聲音，使我沉浸在懷念中。那時(shí)，我一個(gè)人走在空蕩的小巷內(nèi)，可能是因?yàn)槲铱謶?，所以哼起了小曲，霎時(shí)，雨滴啪打著地面，我也跟著這個(gè)節(jié)奏，跳了起來(lái)?？墒?，時(shí)光飛逝，不久，夜色就淹沒(méi)了我的身影。我早已忘掉了來(lái)時(shí)的歸路，我把自己放置于陌生，放置于夜深的小巷中，這個(gè)時(shí)間總有一種情感可以溫暖我的心。由于我找不到來(lái)時(shí)的歸路，只能打電話給母親，讓母親來(lái)接我，不久，一個(gè)弱小的身影朝我涌來(lái)，然而腳步卻十

51、分沉重，原來(lái)是母親。母親把我狠狠地罵了一頓，在回家的路上，我不停地責(zé)怪那個(gè)小巷，在責(zé)怪的同時(shí)，我也沒(méi)有忘記，它讓我感受到了大自然，感受到了快樂(lè)。我很想娶時(shí)間為妻，因?yàn)橹挥心欠N，我才有足夠的時(shí)間來(lái)到這里玩耍，但是，可惜的是，她卻嫁給了寂寞，并且她有個(gè)孩子叫回憶，她把孩子扔下讓我來(lái)玩弄。不久我們就要搬家了，這意味著我就要離開這條小巷，我是多么地不舍，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我趁父母沒(méi)有注意，便又跑到了這條小巷，我流下真摯的眼淚，因?yàn)樗鼕A雜著我太多的愛(ài)恨。歲月荏苒，時(shí)光流逝，一年又一年。夏至未至，當(dāng)聽到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我莫名有一種說(shuō)不出的傷感，總天真以為時(shí)間還停留在昨日，可回眸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)許多人、許多事，已經(jīng)邁

52、過(guò)了流年。我想你們了，陪我曾經(jīng)走過(guò)的人與事，謝謝你們，讓我懂得當(dāng)看破一切時(shí)，原來(lái)失去比擁有更踏實(shí)；讓我懂得原來(lái)懷念是多么的揪心；讓我懂得與其去糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著去珍惜未來(lái)。留不住的東西，不如用力扔遠(yuǎn)點(diǎn)，可我舍不得它們，只能用懷念來(lái)慰藉心靈。鈴聲響了，我被徹底吵醒了，我一看鐘表馬上遲到了，我急忙洗漱趕到學(xué)校，放學(xué)后，我在日記本上寫到：我做了一場(chǎng)夢(mèng)，我把它取名叫做懷念的夢(mèng)。 我 的 夢(mèng) 想延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)七班 劉凡在我幼小的時(shí)候，常常會(huì)有許許多多的無(wú)知的幻想，有許多已經(jīng)隨著時(shí)間的潮水被沖刷掉了，只留下淡淡痕跡，而有一個(gè)理想?yún)s似一棵高大的樹，永遠(yuǎn)立在我的心中，那就是成為一名享譽(yù)世界的

53、英語(yǔ)翻譯家。當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，對(duì)漢語(yǔ)拼音毫無(wú)興趣。卻對(duì)英語(yǔ)有著深厚的興趣，我不滿足課本上的那些知識(shí)，只要在生活中看見(jiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞便會(huì)欣喜若狂。我想成為英語(yǔ)翻譯家這個(gè)幼小的種子便在我的心中萌發(fā)了。要學(xué)好英語(yǔ)不僅要靠詞匯量的積累，還要會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，每一句話在不同的地方都會(huì)有不同的意思，英語(yǔ)的奇妙讓我陶醉其中，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)開始閱讀一些英語(yǔ)故事了，由于我的長(zhǎng)期努力和堅(jiān)持不懈，英語(yǔ)成績(jī)也名列前茅，但我明白，僅僅靠這些是不夠的，這離我夢(mèng)想之路還很遙遠(yuǎn)。所以，從現(xiàn)在開始，我必須好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須在上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。在課后，用英語(yǔ)小作文來(lái)提高寫

54、作水平。下課用英語(yǔ)和同學(xué)交流；遇到外國(guó)友人主動(dòng)打招呼；遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)向老師請(qǐng)教。等長(zhǎng)大后，我將運(yùn)用這些知識(shí)，爭(zhēng)取做一名翻譯家，讓中國(guó)的孩子能夠讀上外國(guó)名著，學(xué)習(xí)并運(yùn)用外國(guó)名著寫法的特點(diǎn)，讓他們生活在充滿書香的童年中。隨著我的長(zhǎng)大，記憶的沙灘上，潮起潮落，留下了一對(duì)對(duì)腳印，唯獨(dú)印象最深的，還是沙灘邊那棵高大的樹，我將用汗水澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)。這就是我的夢(mèng)想成為一名享譽(yù)世界的翻譯家。我 的 夢(mèng) 想延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)七班 折夕童每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著，在我心底生根、發(fā)芽。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)

55、地喜歡語(yǔ)文這門課程，尤其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。上了一年級(jí)之后，我漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)地聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)會(huì)作者文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。在這六年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是

56、走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文從此，我愛(ài)上了童話。偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的皮皮魯系列和魯西西系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。語(yǔ)文，讓我愛(ài)上閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！母親，你是荷葉，我是紅蓮延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)八班 馮欣慧生活，就像一朵花，它有伴著陽(yáng)光緩緩開放的嬌艷欲滴，也有在秋夜里漸漸泛黃枯萎的微不足道。那么，當(dāng)你花開正艷時(shí)，是什么帶給你力量，讓你有

57、開花的力氣？是什么鼓勵(lì)你開出更艷的花？有人說(shuō)是水或肥料，也有人說(shuō)是花兒們之間的競(jìng)爭(zhēng)。我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)?，在我的世界里，是?ài)，讓我的生活更美好。我國(guó)女作家三毛說(shuō)：“愛(ài)，到底是什么？為什么這么辛酸，這么痛苦？”有些時(shí)候，愛(ài)不只是一味接受。有些人，有些愛(ài)，只要付出了就很快樂(lè)，但付出是件辛酸的事，也是件痛苦的事。對(duì)面屋里的母親呼喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了！雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了，雨點(diǎn)不住地打著，在那勇敢慈壯的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。是啊！母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空的蔭庇？冰心在彌留之際說(shuō)：“愛(ài)是一種力量?！笔前。松飞系娘L(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親用愛(ài)保護(hù)我們度過(guò)人生，讓我們的生活，一天比一天美好。突然，門開了，一張熟悉的面孔映入眼簾，是語(yǔ)文老師。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我趕緊背臉去擦干淚水。老師那慈愛(ài)的目光像溫暖的手輕輕地?fù)崦?。她好像明白了一切，輕輕地打開一本書