分數(shù)的讀法和寫法

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1/ 4精品文檔分數(shù)的讀法和寫法(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的讀法和寫法教學目標：掌握分數(shù)的讀法和寫法，進一步理解分數(shù)單位.教學重點：掌握分數(shù)的讀法和寫法，理解分數(shù)單位.教學難點：正確解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的問題.教學過程：一，鋪墊復(fù)習，準備遷移用分數(shù)表示陰影部分：2,操作.(1)拿出正方形的紙用折疊的方法表示它的3/8;5/8(2)拿出長方形的紙用折疊的方法表示它的5/8;7/8二,探究新知，激發(fā)思維1,教學分數(shù)的讀寫法.(1) 讀分數(shù).課件 11/44/51/78/91/1512/1730/1963/37板述:讀

2、分數(shù)時，應(yīng)先讀分母，再讀分子.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)2/ 4寫分數(shù).課件 2三分之一四分之三五分之二六分之一六分之五精品文檔四十分之一十八分之十三三十分之一四十五分之三十七板述：寫分數(shù)時，應(yīng)先寫分母，再劃分數(shù)線，最后寫分子.探 P87.做一做(上)2,教學分數(shù)單位.P87. 做一做(下)1(2) 3/5,1/2,13/15,19/36的分數(shù)單位是多少分別由幾個這樣的分數(shù)單位組成(3)小結(jié).板書:把單位” 1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù) 叫做分數(shù)單位.3,教學用直線上的點來表示分數(shù)：探 P87.做一做(下)24,教學教學 P88.例 1:文化路小學五年

3、級一班有42 人,其中有 5 人是三好學生.三好學生占全班人數(shù)的幾分之幾(1)分析 A 誰是單位 1B,分母是幾分數(shù)單位是幾2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3/ 4c,三好學生的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分子幾(2)板書： 1 人占全班人數(shù)的 1/42,5 人就是 5 個 1/42,5 個1/42 是 5/42三好學生占全班人數(shù)的 5/42P88. 做一做精品文檔三, 鞏固練習，強化提高1, P89.12, P89.53, P89.64, P89.7提問：問題所表示的分數(shù)意義是什么5, P89.8四, 課堂小結(jié)，抽象概括提問:A,讀分數(shù)時應(yīng)先讀什么，再讀什么B,寫分數(shù)時應(yīng)先寫什么，再寫什么，最后寫什么c,分數(shù)中的分子表示什么，分母呢D,什么叫分數(shù)單位想想什么樣的分數(shù)的分數(shù)單位相同，什么樣的分數(shù)的分數(shù)單位不同E,有關(guān)分數(shù)的意義，你還有哪些問題沒弄明白，需要大家?guī)椭?016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)4/ 4板書設(shè)計：分數(shù)的讀法和寫法把單位” 1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)，叫做 分數(shù)單位.3/4的分數(shù)單位是 1/4,3/4 里有 3 個 1/4讀分數(shù)時，應(yīng)先讀分母，再讀分子.寫分數(shù)