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1、陳國慶壓強是初中物理中的一個重要概念. 由于固體和液體物理性質的不同,導致它們 產(chǎn)生的壓強在有關規(guī)律上有所不同,在應用中極易混淆.現(xiàn)結合實例辨析如下:一、具有普遍意義,適用于固體、液體、氣體;一般情況下適用于液體,不適用 于固體.例1.如圖1所示,A、B容器中兩種液體的深度相同,那么水和煤油對容器底部的 壓強;如圖2所示,C、D兩個銅塊的高、底面積相同,那么銅塊對水平桌面的壓 強.解析:A B都是液體,用比擬,因h相同,故.C、D都是固體,用,易得.二、在計算壓力、壓強順序上不同:計算固體產(chǎn)生的壓力、壓強,一般是先求壓 力再求壓強;計算液體產(chǎn)生的壓力、壓強,一般是先求壓強再求壓力.例2.如圖3

2、所示,一個質量為2kg,底面積為的容器中盛有6N的水,水深10cm 求水對容器底的壓力、壓強和容器對水平桌面的壓力、壓強.解析:水對容器底的壓強為液體壓強,先求壓強:,再求水對容器底的壓力:.容器對桌面的壓強為固體壓強,先求容器對桌面的壓力:,再求壓強:.三、固體壓強只能在某一方向上產(chǎn)生; 液體由于具有流動性,其產(chǎn)生的壓強各個 方向都有.例3.如圖4所示,一個重20N的正方體邊長為20cm靠在豎直的墻壁上,那么它 對水平地面和墻壁產(chǎn)生的壓強分別為多少?解析:它對地面的壓強為:.因它對墻壁的壓力為 0,所以對墻壁的壓強也為0四、在平衡狀態(tài)下,加在固體上的壓力,只能沿力的方向大小不變地傳遞如手 壓

3、圖釘;加在密閉液體上的壓強,能夠大小不變地向各個方向傳遞如油壓千 斤頂.五、放在水平面上的固體對支撐面的壓力等于物重; 容器底部受液體施加的壓力 等于同底等高這局部液體的重力.例4.如圖5所示,三個底面積相同的容器,裝有相同深度的同種液體,求:(1)三個容器底部所受液體壓力、壓強的關系;(2)容器底部所受液體壓力和液體重力的關系.解析:(1)由可知,容器底部受壓強的關系為.由可知,容器底部受壓力的關系為.(2)通過以上壓力大小關系可以看出,容器底部受液體壓力大小實際等于同底 等高的這局部液柱的重力.假設容器中液體重力分別為,那么有.六、在解有關固體壓強時,假設滿足特定條件:(1)物體在水平面上

4、,且受力面 積是該物體的底面積;(2)該物體體積等于底面積乘以高(如柱體、方體等), 也可以運用液體壓強公式來求壓強,并能簡化計算.例5.某地面所能承受的最大壓強為,現(xiàn)要在該地面上澆制一混凝土圓形平臺, 混凝土密度為,那么該平臺最高不能超過多少米?解析:設該平臺底面積為S,高為h,有那么該平臺最高的高度為:練習題:1.如圖6所示:箱子的下底面積為D,高為a,在箱子上底面邊上豎直裝有一個 橫截面為d的細管,箱子和細管的總質量為 M箱子平放在地面上,通過細管向 箱內(nèi)放水,直到管內(nèi)水面比箱子上底面高 bo按以下要求導出計算式:(1)箱子內(nèi)水的重力;(2)水對箱子下底面的壓力、壓強;(3)水對箱子上底面的壓力、壓強;(4)箱子對地面的壓力、壓強.2.如圖7所示,三個分別由銅、鐵、鋁制成的實心圓柱體,高度相同,置于水 平面上,比擬它們對水平面的壓強大小關系.年級初中物理版本期數(shù)內(nèi)容標題

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