手工制作教學(xué)大綱

1、手 工 制 作一、說(shuō)明1 .課程的性質(zhì)和作用手工是運(yùn)用手的技能和使用簡(jiǎn)單的工具對(duì)材料進(jìn)行加工與創(chuàng)造,塑造物體的平面或立體形象.它與繪畫是密不可分的同一學(xué)科的兩個(gè)局部. 同樣是從事幼兒 教育工作必備的知識(shí)和技能,為勝任幼兒圓日常的美術(shù)教育工作, 科學(xué)、合理地 知道幼兒從事美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的根底, 它是幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的一門 課程.2 .課程的任務(wù)和要求任務(wù)：通通過學(xué)習(xí)和掌握平面紙工、立體紙工和利用廢舊物造型等手工教學(xué) 內(nèi)容技能技巧,提升學(xué)生平面、立體造型水平以及眼、手、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)水平；培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維水平與動(dòng)手水平. 練習(xí)雙手動(dòng)作的靈活性,提升學(xué)生生活自 理水平,使學(xué)生在今后從事幼

2、兒教育工作時(shí)能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí),很好地完成教育事業(yè)的工作.要求：(1)繪畫為手工制作奠定了一定的根底造型水平,要求具備較好的繪畫基 礎(chǔ)功底才能做好手工.(2)美術(shù)欣賞為手工制作提供了審美標(biāo)準(zhǔn)與取向,要求具備高尚的審美情 趣與水平.(3)手工制作過程要充分發(fā)揮想象,能舉一反三,大膽創(chuàng)新,防止一味的 模仿.3 .教學(xué)中應(yīng)注意的問題指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的根本制作過程和規(guī)律；讓學(xué)生全面了解手工藝 術(shù)的根本功能,審美功能合和實(shí)用功能.課堂練習(xí)中以短期作業(yè)為主,實(shí)踐教學(xué) 和理論教學(xué)相結(jié)合,使學(xué)生掌握實(shí)踐操作又熟悉理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí), 全面提升對(duì)手工藝術(shù)的認(rèn)知水平和表現(xiàn)水平.、學(xué)時(shí)分配表章下及名

3、稱總課時(shí)理論實(shí)踐第一章手工與學(xué)前手工422第二章紙?jiān)煨?6214第三章布造型826第四章泥造型826第五章結(jié)繩造型826第六章自然物造型826第七章綜合材料造型12210機(jī)動(dòng)44復(fù)習(xí)測(cè)試44總學(xué)時(shí)721854三、課程內(nèi)容與要求第一章手工與學(xué)前手工經(jīng)典作品賞析?泥孩兒?1、了解手工的根本概念2、了解學(xué)前手工及其學(xué)習(xí)的根本要求3、對(duì)手工作品進(jìn)行欣賞,掌握對(duì)手工作品的評(píng)價(jià)方法 第二章紙?jiān)煨徒?jīng)典作品賞析?綠人姐姐?、?馬?1、了解紙?jiān)煨透攀?、掌握紙的平面造型的制作方法3、掌握紙的立體造型的制作方法第三章布造型經(jīng)典作品賞析?送子娘娘?1、了解布造型概述2、掌握布的平面造型的制作方法3、掌握布的半立體造

4、型的制作方法4、掌握布的立體造型的制作方法第四章泥造型經(jīng)典作品賞析?大阿福?1、泥造型概述2、掌握浮塑造型的制作方法3、掌握?qǐng)A塑造型的制作方法第五章結(jié)純?cè)煨徒?jīng)典作品賞析?郁金香?1、了解關(guān)于結(jié)純的根本概念2、掌握根本結(jié)的制作方法3、掌握變化結(jié)的制作方法4、掌握組合結(jié)的制作方法第六章自然物造型經(jīng)典作品賞析?海洋生物鐘?1、了解關(guān)于自然物造型的根本知識(shí)2、掌握自然物造型的根本方法與要點(diǎn)3、掌握蔬果造型的制作方法第七章綜合材料造型經(jīng)典作品賞析?罐與缽?1、 了解綜合材料造型的根底知識(shí)2、掌握點(diǎn)狀材料造型的制作方法3、掌握線狀材料造型的制作方法4、掌握面狀材料造型的制作方法5、掌握塊狀材料造型的制作方法6、掌握復(fù)合綜合材料造型的制作方法四、推薦教材及教學(xué)參考書教材：?手工制作?沈建洲著2021-3定價(jià)：教參：?幼師手工?徐鋒,宋娜波著復(fù)旦大學(xué)出版社人民郵電