幼兒園園長月度工作總結模板

1、幼兒園園 長 月度工作 總結 模板幼兒園園 長 作 為 主要 負責 人，每個月都要做工作 總結 ，以下是小編為 大家準 備 的幼兒長 月度工作 總結 五篇，供您借鑒 ，希望 對 大家有所幫助 !一、共同體建設 啟 動 、教學游 戲 研 討 深入開展。隨著 x 月 x 日的 藝術 幼教中心與浮橋 幼教中心共同體建設 的 簽約 ，我園與浮橋 幼教中心下屬幼兒園的共同體建設 活 動 也開始啟動 ，本月，結 合我園的集體教學教研活動 ，浮 橋幼教中心的下屬幼兒園的老師 向后2 次來園參與共同活動 ， （小班備課 一組 二教展示、大班備課 一 組 的四教展示） 。小班 組 開放了 語 言活 動 “肥皂泡

2、泡 ” 。 備課 1 組 全體教 師參與活 動 ，圍繞 “集體活 動 中有效 師 幼互 動 的策略 ”展開了研 討 ，大家各有收獲 。 x 月 x 日， 備課 2 組的全體教 師圍繞 “創(chuàng)設 有效 環(huán)境，促 進 幼兒愉快游戲 ”展開了研 討 活動 。大家首先觀摩了各班的區(qū)域 環(huán)境 創(chuàng)設 ，聽取了各 組 關于區(qū)域 環(huán)境 創(chuàng)設 的思考介 紹 ，學 習 了徐*老 師 關于幼兒游戲的講座精神。 4 月 28 日， 圍繞 “區(qū)域游 戲中教 師的指 導策略 ”再次研 討。二、安全月活動 有序 進 行。在為期三周的 “安全每一天”安全月活 動中，全園上下能 圍繞 主題 月目 標 ， 堅持從 現在做起、從身

3、邊 做起、從自己做起。扎實 、有序地開展豐富多樣 的安全排查 、安全教育等活動 ，取得了較 好的成效。（一 ）心系安全、全員排查 。全體教 職員 工根據 “安全工作， 預 防第一 ”精神 進行了幼兒園安全 隱 患大排 查 活 動 。由年 級組 老 師 、保育 員 、保安人 員 、保健老 師 以及食堂 負責 人等不同 層 面的人 員 分 別 展開了安全隱 患排查 ，排 查 內容涉及幼兒日常安全 隱 患、周 邊環(huán) 境安全 隱患、大型玩具和 戶 外活 動玩具安全 隱患、消防及用 電安全 隱患、 藥品安全管理、食堂食品采 購 、 環(huán) 境 衛(wèi) 生等，各個條線 通 過 會 議討論、 實 地 查 看等形式排

4、查 出一些幼兒園日常生活中存在的安全 隱 患。園部將對 表格形式上報 的各類 安全隱 患 進 行 匯總 ，及 時 溝通、 調整，不斷完善幼兒園的安全管理工作。（二）安全教育、各有實招。 1.各班的安全教育注實在。根據主題 月 計劃，各班根據幼兒年 齡 特點，開展了豐富的安全的教育。有集體安全教學活動 、開心一刻的安全小常識 、一日活 動個環(huán)節(jié) 的安全隨機教育。 2.年級組 安全主 題 教育活 動有個性。 為 了 積極配合園部“安全每一天”主題 月活 動 ，各個年 級組針對孩子的年 齡 特點，各自開展了豐富多彩的安全主題 教育活 動 。大班年 級組 的 “安全就在我身 邊”、中班年 級組 的 “

5、安全在心中 ”、小班年 級組 的 “交通安全我知道”等。在 動 畫 視頻 、 說說標記 、念念兒歌、情境游戲 等形式多樣 、生動 有趣的安全教育中，孩子們 不 僅 增 強 了各種安全知識 ，學會了一些自我保護 的方法，更提高了孩子們 的自我保護 意 識 與能力。（三 ）關愛教師 健康教師保健知 識講 。 為了 讓教師們 能在快 節(jié) 奏的 現代生活中，關注健康，關 愛 身體， 擁 有一個健康的身體。 4 月 27 日，由市人民醫(yī)院的毛虹醫(yī)生（ 中一班毛毅凡的家 長 ）為教師們進 行了一 場保健知 識講 座。毛醫(yī)生詳細 介 紹 了上呼吸道感染、 腸 胃道炎癥的防治知識 以及合理營 養(yǎng)、均衡食物的具

6、體方法，并與教師們進 行了疾病治療 的咨 詢互動 。 （此次活 動由于 時間緊 沒來得及 對講 座內容把關，下次類似活 動園部要先 對講 座內容把關，以保證講 座更有實 效 ）四 ）全自然狀態(tài) 下的安全疏散演 練 。 x 月 x 日 14 ： 35 分，一 陣 急促的警 鈴 聲打破了南園幼兒園寂靜的校園。南園全體教職員 工、幼兒開展了一次安全疏散演練 活 動 。在以往安全演練 的基礎 上，本次活動 采取了全自然狀態(tài) 下的安全疏散撤離，整個疏散撤離過 程用 時僅為 2 分 鐘 。通過 活 動 ， 師 生 們進一步明確了安全疏散的方法、程序、路 線 ，提高了孩子與教 職員 工的自救防范能力。 （調

7、 整：演 練時 注意中 1 、 2 班到操 場后位置稍往東移 動 ）（五）安全宣 傳 、精致及 時 。 1.由中班組 制作的安全教育展板、青年黨 團員 合作制作的安全知 識 展板，精致、豐富。 發(fā)揮 了宣 傳 、教育的雙重價值 。 （希望老 師們 關注相關信息）2.充分發(fā)揮 校園網站的作用。安全月活動方案及 時上傳、安全教育經驗 等在校園網站、班級網站 發(fā)布、 結合五一 節(jié)安全教育的 “致家 長一封信 ”發(fā)布網站，通過 網站、展板等的媒介來提高師 生、家長 的安全教育意識 和能力。三、家 長 學?；?動 有效。x 月 x 日、 x 日、 x 日晚上，南園幼兒園大班、中班、小班年級組 分 別進

8、行了 “家園 協(xié)力， 為孩子共筑幼小 銜 接之路 ”、 “讓孩子在快 樂交往中成 長 ”、 “今天怎 樣愛 孩子 ”家 長 學校 活動 。本次家 長活動由于園部 對各個年 級組 、班 級的具體方案進 行把關、反饋，老 師及時調 整、充 實 ，準備 充分，各個年級組 都很扎 實 、有效沒，從家長 反 饋 表上及家 長 的口碑中看到、聽到了對 我 們 工作的肯定和贊賞 。同 時 ，各位老 師 把家 長 意 見 反 饋統(tǒng)計匯總 ， 為 教師成長檔案的豐富做好了前期準備工作。四、教 師隊 伍建 設 。本月，中心基本功 競賽 活動有三位教 師參加 （表揚 小班 組） ，高 獲 得中心一等獎 ，將參加市的

9、比賽 。希望以后類 似的活 動 ，各位老 師 能 積 極參加。特 別 是年輕 的老 師 。另外，本月外出學 習較 多， 蘇 州市教育學會優(yōu)質課評 比、 “新理念 ”幼教改革 觀摩學 習 活 動 、太 倉 市游 戲觀 摩學 習 活 動 。五、后勤管理。添置、安裝好大型玩具、毛巾架、 熱 水器等。根據中心要求完善了幼兒園網站，充實 了內容，參加蘇 州市的 評 比活 動 。一、“愛 與 責任 ”師 德主 題 活 動 。根據中心工作要求，積 極開展了“愛 與 責 任 ”師 德主 題 活 動 。第一、每位教職 工根據自身情況 簽訂 了 師德 “一人一承 諾” ，并在日常工作中 認真履行承 諾 。第二、在

10、全體教師和家長 中開展“愛 與 責任 ”師 德演 講 征文活 動 ，每位教 師撰寫了 師 德演 講稿，并 發(fā)動 家 長 征集關于有感教 師師 德的征文，共收到 34 篇家 長 征文。第三、以年級組為單 位開展了 “孩子心中的老師 ”傾 聽孩子 對 老師 的 評 價活 動 ， 備課組長對此 項 工作落 實 得 認 真、扎 實 ，從孩子對每個老 師的評 價中可以看出孩子評價針對 性比 較強 。以后可以抽空互相學習 ，因 為老師 的付出孩子都有感受、孩子都銘記 心里。第四、 “黨 員 教師 準備 了 “愛 與 責 任 ”黨 員 微型黨二、本月“重 頭戲”科技 節(jié)順 利開展。第三屆科技節(jié) 活 動 在本

11、月 順 利開展。本次科技節(jié) 在園部的宣 傳 策劃下，在科技項 目 組成員 的統(tǒng)籌安排下，在全體 師幼的共同努力下，把 “我參與，我創(chuàng) 造，我成 長”這一科技主題發(fā)揮 得淋漓盡致， 進 一步推 動 了我園科技教育活動 的蓬勃 發(fā) 展，提高幼兒的科學探索興趣和 動 手 實 踐能力，在全園營 造 濃 厚的學科學、愛 科學、用科學的科技氛 圍 。活 動 取得 預期效果， 獲得 圓滿 成功?；?動報 道還 刊登在 “太倉 日 報 ”上。 總結 成功的要點有： 領導 重視 、 抓落 實 、 穩(wěn)推 進 ;主題鮮 明，形式新、氛 圍濃 ;群策群力，重實 效、 顯效果。把活動 的出 發(fā)點和落腳點放在孩子的 發(fā)

12、展上，這 是科技節(jié)圓滿 成功關 鍵 點。一個月的科技探索讓師 幼意猶未盡，科技節(jié) 中的美好回味恒久地留在每個人的心里。我們 要科技 節(jié) 的精神 繼續(xù)貫 穿于一日活 動 之中， 讓 孩子 們 的夢想，在科技的促 動 下， 飛 得更高，更遠 !師專業(yè)成 長 扎 實 推 進第一、中心科學教學活 動專題調 研， 這 個活 動 中心下放給 我 們 幼兒園自己進 行，我 們主要是 結合中班教研課進 行研 討 、展示， 楊勤、 陳娟展示了 現場 教學 “運球 樂 ” ， 備課 1 組的教 師 一起剖析了集體活動 中 師 幼互動 的要點，并一起總結 了集體活 動 中有效 師 幼互 動 的五點策略，分別 是：伙

13、伴支持互動 策略、材料互動 策略、 質 疑互 動 策略、分享互動 策略、點撥 引導互動策略，取得了非常好的研討的效果。第二、中心 “藝芽杯 ”教學 評優(yōu) 活動。 6位青年教 師積 極參加了此活動 ，大家一定感受到青年教師 的明 顯進 步。尤其是活動 中教 師的回 應 ，在幾位青年教師 都有 閃 光的亮點， 證 明我 們 的教研已 經 在教 師們 的教學行 為 中生根發(fā)芽。取得的成績一方面和我們青年教 師自身努力不可分割，另一方面也是我們的錢老師 、我 們 的 組長 、 師 傅們 ，以及所有老 師 一起構建的良好教研氛 圍 分不開的。所以，在 為我們青年教 師的進步高 興的同 時 ， 還要再一次

14、送給大家一句 話 共勉： 態(tài)度決定一切!這里，表揚一下：本月教師們書 寫隨筆的 積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不 輟 ，能 結合自己教學 實 踐梳理教育心得，同 時 在 論 文、案例比賽 中，一些年輕 教 師 、骨干教 師 也能 積 極參加。第三、太倉 市教 師 基本功比賽 中，高建紅獲 得了一等 獎 。 這 里我向老 師們傳遞 一種理念：學 習 是一種 態(tài) 度，學 習 是一種方法，學 習 也是一種榜樣 ， 這 個榜 樣 不 僅給 同事，也 給我們 自己的孩子。四、家委會、伙委會如期 舉 行。兩個例會一方面發(fā)揮 家 長資 源，共商家園合作，提高管理效能，另一方面，宣 傳 校園節(jié) 活 動 等，

15、提高家長 參與意 識 、參與 熱 情，參與能力，同 時發(fā)揮 家委會、伙委會 輻 射作用。本次家委會關注家庭教育、校園管理，伙委會關注夏季幼兒膳食，兩次會 議實 在、有效。五、相關工作。第一、幼兒體檢 。 總 體上，今年的體 檢中孩子的 貧血明 顯減少 （11 例） ，但是孩子視力問題 相 對 比 較嚴 重。我 們 引起重 視 ，做好相關的體檢 后 續(xù) 工作及教育工作。第二、進 一步做好校園安全保衛(wèi) 工作，尤其根據上級 要求加 強 安全 檢查 、校園及周 邊 排 查 等工作。第三、做好了科技特色學校的申 報 工作。第四、做好幼兒新生摸底工作，今年情況不容 樂觀 。時 光匆匆，轉 眼 間 ， XX

16、 結 束了，回 顧 XX 來的工作，我?guī)ьI 老 師們 立足本園，了解自身，擺 準位置，依靠自身優(yōu)勢 ， 創(chuàng) 造出適合自身 發(fā) 展的空 間 。有成 績 也有不足。下面我把本學期的工作匯報 一下：一、努力學習 ，提高個人修養(yǎng)在日常工作中，我堅 持 讀書 學 習 ，我 認為 作 為 一個合格的園長 ，必 須 具 備這 個 職業(yè) 所需要的一切素質 ，我必 須 有更多的知 識 和能力，必須 把握各方面的信息，使自己保持 對 新事物的敏銳 感 覺 ，必 須 使自己的思想觀 念始 終 在 時 代前列。我堅 持不懈地吸取幼教管理等方面的新知 識 、新思想、新觀 念， 堅 持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀

17、書 、思考成為我生命中不可缺少的 習慣 。做好榜 樣示范作用。二、 強 化安全工作，落實 安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅 持把安全工作放在重中之重來抓，重點落 實 了以下工作。1、定期 檢查 全園安全 設 施，排除安全 隱 患，每月 對 全園的水 電設 施、 戶 外玩具器械 消防設 施、班級設備 、周 邊環(huán) 境等 進 行安全 檢查 并 記錄 ，提出整改措施。2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調 要 嚴 格執(zhí) 行接送卡制度，為 保證 安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯 、接 丟 孩子，家 長 持 “幼兒接送卡”到園接孩子。3、注重班 級 安全工作。學期初與

18、各位班主任教師簽訂 班 級 安全 責 任 書 ，明確安全 責任。通 過 定期開安全會提高教師 的思想 認識 ，每月各班級組織 幼兒 進 行兩次安全教育，增強 幼兒的安全意識 與自我保 護 能力，通過 定期檢查 及 時發(fā)現 不安全 隱 患，努力做到防患于未然。在教育教學中 對 安全知 識 和安全教育的滲透仍然需要我們進 一步改 進 。三、狠抓常規(guī) 教學工作，努力提升 辦 園 質 量。1 、我園教 師雖 然老 齡 化比 較嚴 重，但是老師們還 是 認 真 備課 、 講課 、苦心 鉆 研教材，還主動收集 廢 舊物品，自制玩、教具， 進一步提升了幼兒學習的興趣。同 時，我園教 師還利用上 課 之余，把

19、教室 環(huán) 境布置的聲情并茂、色彩繽紛 。我 們還 要求教 師 不斷更新教育 觀念， 調 整知 識結 構，加 強 教育技能改革， 積 極參加上 級組織 的各 級 各 類 培 訓 。我園三位老 師觀 摩了市里、 縣 里教學能手和 優(yōu) 秀教 師 的 優(yōu)質課 ，很好的利用 這 個機會，從中學到很多， 對我們是個很大的提高。2、家園 聯 系當前，家園共育作 為擴 展教育 發(fā)揮 各種教育資 源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。 為 此我園 認 真致力家 長 工作，努力探索新時 期家 長 工作的特點。我們 倡 導 教 師 要建立良好的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學 習 、互相支持。同 時 切

20、時 做好家 長 工作，充分發(fā)揮 家委會的作用，通過 多種形式的活動 ，如家 長 會、 電訪 、家 長 一封信等，幫助家 長 建立全新的育兒 觀 。 贏 得家 長 的稱 贊 。3、上級領導為 了幼兒及老師 的安全， 為 我園翻新了整個校園， 嶄 新明亮的教室， 寬敞干 凈 的校園 環(huán) 境， 讓 我不得不心甘情愿的服務 于它。我除了 組織 各位教 師進 行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動 都充 實 制作了很多玩教具外， 還 把校園 環(huán) 境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親 手播種、育苗、撒肥、除草才收獲 的，得到了幼兒家長 的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞 ，是在我每天精心的喂養(yǎng)下， 長 得

21、越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán) 、火炬、體育標志等也都是我在老師 的協(xié) 助下 親手描畫的 , 還有很多 瑣 碎的小事也都是我親力 親為 ：到 處去收集 廢 舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢 舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。總 之，在 這 一年里，我們 面 臨 的任 務 繁重的同 時 ，也是大有希望的。困 難 與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。 讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮 起來、攜手共進 、埋 頭苦干、 頑強 拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn) ， 為 開 創(chuàng) 幼兒園更加美好的明天而努力 奮 斗 !時間轉 眼已 臨 近學期末，回 顧 本學期的工作，有很多的收獲 ，同 時 也有很多的感

22、想，今日借助這 個機會，把我一年來的幼兒園園長 工作向各位述職 。一、教育方面：以質 量求提高，以特色謀發(fā) 展我園所有工作的出 發(fā) 點和落腳點都應 當是 為 了孩子的 發(fā) 展，最根本最核心的價值 就是幼兒至上。如今， 這 個理念已經 滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié) 中。 為 了盡早開 發(fā) 幼兒智力，為 我校學苗 輸 送從孩提 時 代就打下 堅實 基 礎 ， 針對 我 鄉(xiāng) 幼兒 實際 情景，在教育教學中，我們 做出了有 針對 性的卓有成效的工作。在教育工作中，我們 力求 愛 中求精： 愛 事 業(yè) 精益求精， 愛 孩子精心培育。 愛 是一切工作的前提和基礎 ，教 職 工 熱愛 自我的 職業(yè) ，把所有的

23、工作當成事業(yè) 來做。作為 教 師 ，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的 為幼兒 發(fā)展創(chuàng)設 條件。在工作中，幾乎每一位教師都能 為學校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班 車到?？醋o學生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌。在教學工作中，我 們除了在情操上 強調愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于 創(chuàng) 新，爭取利用每一 節(jié)課實現最大的教學成果。例如今年我園引 進大連市外國語學校英語教 材，在幼兒早教 領域開展歡樂英語教學嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大 連外國語學 校專門派來外教到我校上 課，使幼兒眼界開 闊，學習興趣越來越濃郁。二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境在大連市教育局和

24、 遼中縣教育局的共同幫忙下，在學校以 楊校長為首的領導班子的關 懷下，我園今年的硬件建 設取得長足的提高。幼兒園的 衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造， 墻 壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子， 這些工作即美化了我園的 環(huán)境，使幼兒學 習 和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全 隱患，具有多元化的 環(huán)境治 理效果。在軟環(huán)境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環(huán)境育人的實際功 效。各班都制作了 墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還 拓展了育人的空 間，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭 主凈”，即樓梯干 凈、墻壁干 凈、地板干凈。教室做到 四無

25、”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一 走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。三、管理理念：以教 師為本，樹人才觀念教師在幼兒園具有主體地位，是推 動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素 質的教師隊 伍，沒有教 師的進取參與，再完美的愿景也不可能 實現。所以，作為園長重要的職責是充 分調動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始 終認為教師是幼兒園的主人， 并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教 師。確立教職工的主體地位，經過多種渠道，提高教 職工專業(yè)素質和業(yè)務本事，從中挖掘 和激發(fā)教職工的內在潛能，提高 辦園的整體水平。我 們經過制訂學習制度

26、，加強自身理論 學習，定期召開教研活 動，定期下班 觀摩教學，對不一樣業(yè)務水平的教師進行分層指導， 選送骨干教師外出培訓I,提高教師的業(yè)務水平。比如：在 組織教研活動時，以往教師都說 優(yōu)點，對缺點的認識不深。此刻，每一次活 動結束，我們及時進行交流，互相 闡述自我的 觀點，探討活動中出現的問題。這種方法使教 師明白自身存在的不足，就能 夠克服缺點， 不斷提高自我的業(yè)務水平。本學期，劉蘭英教師代表我園參加大 連市幼兒園教 師教學技能比賽，獲得較好成績。四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患本學期我園尤其重 視安全工作，在 諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度, 力爭把安全隱患根除。校車

27、管理上，我園在學期初即下 發(fā)致家長一封信，校車接送學生，每一天堅 持 記錄，每一天 堅 持 備 案，與家 長 、校車 司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲 食方面，堅 持按照上 級 和學校相關規(guī) 定供 給 幼兒 飲 食。在 課 余管理方面，要求教師 必 須與學生在一齊 ，始 終盯緊 每一名幼兒。及時 阻止幼兒的不安全 舉動 。本學期，我校幼兒無一 齊傷 害事故。五、工作上的不足：1、在 農 村，本園有 時滿 足不了學生家長 的延長 在校 時間 要求。2、樓后草坪平整和養(yǎng) 護 工作有待完善。3、幼兒活 動 開展比 較 少。在今后的工作中我將彌 補這 些不足，更好的為 我園學生及其家長 服 務 。

28、多 謝 大家。XX 年靜靜劃上了一個 圓滿 的句號?；貞涍@ 一年的工作，我倍感快慰。 誠然說 不上 發(fā)現 了一流 業(yè)績 ，但我破足于本職崗位 銳 意 進 取，推動 幼兒園 發(fā) 展又上了一個新的臺 階 ，推動教師們 的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學管理的 辦園策略與方法，在不斷的 實際 與摸索中，無論 是 辦 園前提、管理水平、 師資 建 設 ， 還 是保教質量、幼兒 發(fā)展都 獲得了 顯明功能。下頭我以點滴工作懂得求正于同仁。強 化內部管理，提高 辦 園品位園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學習 ，更重 視班子 隊伍的建 設 ，以我為 核心的班子人員為 園內

29、的廣大教師 起到了榜 樣帶頭 作用。班子建 設 我 強 化三個意 識 ：“一體意 識 ”、 “開拓意 識”、 “服務意識”。班子人 員團結 一致、分工清楚、勤政廉明、 嚴以律已，是一支 “開明、 團結 、廉 潔 、高效 ”的好班子。我?guī)ь^ 撰寫 論 文、上公開課 ，在先生中引起 強 烈反映，在年青教師 中起到了重要的榜樣 示范作用。在我的 帶領 下，咱 們 的班子 職員 是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢 獻，作模范，潛移默化引 領 著幼兒園良好的 師德 師風 。我注重為 教 師創(chuàng)設有 彈 性的 創(chuàng) 造工作空 間 。工作中， 時時 不忘征求教師 的主 張見 解，采用 對話 式而非命令式;思想

30、上，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多 變 。我盡力 營 造健康溫馨的文化氛 圍 。在保 證 教育古代化建設 投入的同時 千方百計 地提高教職 工福利待遇;我以 務實 的作 風投入工作，引 領 著四 處 的年 輕 教 師奮發(fā) 向上;我以滿 腔的工作 熱 忱凝集人心。我不 擺 架子、不 說 空 話 、不唱高 調 ，常 見縫 插 針 與年輕 教 師 交 換 思惟、促膝談 心，引 導 教職 工保重自我、 熱愛 生活、 歡樂 工作。一件件細 致入微的小事，充分體現 了我 對 教 職 工的關心。我感情召、彈 性化的管理凝聚了全園教師 的真心，激發(fā) 了廣大教 職 工工作的踴 躍 性、主動性、 發(fā)明性。設

31、 ，晉升教 導 品 質在 “求 實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一 ”的大思 維 下，我狠抓園本建設 ，鼎力提升辦 園品德。暑假期 間 從新裝修了大班層 面教養(yǎng)樓，封閉 了全體大樓的陽臺，使幼兒園 環(huán) 境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調 ，學校局域網始終 完善。在局域網的支撐下，基礎實現 了無 紙 化 辦 公。打算機網 絡 做到了班班互通、高初 級 互通，園部資 源共享提高了管理透明度，增 強 了管理效益。我倡 導 教 師 悉心研討 教養(yǎng) 藝術 ，提高課 堂教學質 量，厚 實實際 基 礎 ，不斷根據新的基本教育理念來審視 跟反思本人的工作，理性構建自我的教育 觀 點，不斷提高教育藝術 、 積累教育智慧。我鼓勵教師 “人人有潛力，個個能成功” ，激勵團隊 配合，提升教育智慧。我狠抓重點教師 的培養(yǎng)、重點 課 型的研究， 強 化教 師專業(yè)發(fā) 展 過 程中的具體目的和履行步驟 。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推進 教 師 成 長 ，勾引教師 向著各 級 名 師 的目 標奮進 。我用明白的目 標 鼓勵教 師 ，不斷用 階 段性的目 標 引