調(diào)查報(bào)告提綱

1、關(guān)于月浦郵政儲(chǔ)蓄銀行員工培訓(xùn)情況的調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的：了解郵政儲(chǔ)蓄銀行從業(yè)人員在職培訓(xùn)的現(xiàn)狀,包括前臺(tái)禮儀、業(yè)務(wù)操作、金融專業(yè)知識(shí)、培訓(xùn)形式的多樣性等.調(diào)查意義：理解和熟悉郵政儲(chǔ)蓄效勞的內(nèi)涵,強(qiáng)化和提升服務(wù)意識(shí).在對(duì)郵政儲(chǔ)蓄培訓(xùn)體系熟悉的同時(shí),增強(qiáng)自身的培訓(xùn)教育,提升業(yè)務(wù)技能.調(diào)查對(duì)象全稱：上海郵政局寶山區(qū)局月浦郵政儲(chǔ)蓄所調(diào)查對(duì)象地址：上海市龍鎮(zhèn)路25弄6號(hào)調(diào)查證實(shí)人：張祥福調(diào)查時(shí)間：2021 年9月25日一2021年10月25日調(diào)查方式：訪談方式調(diào)查人員：顧海玲、吳春燕、蘇燕勤、許艷、朱麗萍.調(diào)查對(duì)象郵政儲(chǔ)蓄銀行員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析：提綱當(dāng)前,為適應(yīng)商業(yè)銀行運(yùn)作的新形勢(shì),郵政儲(chǔ)蓄銀行需著力推進(jìn)學(xué)習(xí)

2、型企業(yè)建設(shè),全面 實(shí)施“員工素質(zhì)提升工程,強(qiáng)化商業(yè)銀行運(yùn)作的新理念,加緊做好現(xiàn)有儲(chǔ)蓄專業(yè)人才的培 訓(xùn)工作,繼續(xù)深入 “創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工精神,進(jìn)一步加大對(duì)員工的教育培訓(xùn) 力度,尤其是對(duì)金融業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握迫在眉睫.1 .郵儲(chǔ)銀行著眼于業(yè)務(wù)與操作、前臺(tái)禮儀等根底培訓(xùn)2 .郵儲(chǔ)銀行從業(yè)人員中普遍存在文化水平不高,無(wú)金融專業(yè)知識(shí),實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,人員素質(zhì)難以適應(yīng)銀行業(yè)務(wù)開(kāi)展需要,尤其是缺乏信貸、理 財(cái)、效勞、營(yíng)銷等經(jīng)驗(yàn)；二是缺乏高素質(zhì)專業(yè)人才,尤其是對(duì)科技型、高附加值的業(yè)務(wù)的開(kāi) 發(fā)、創(chuàng)新和營(yíng)銷以及投資理財(cái)；三是中高層治理者的理念更新、領(lǐng)導(dǎo)力、風(fēng)險(xiǎn)治理、法律法 規(guī)、合規(guī)經(jīng)營(yíng)、現(xiàn)代金融理

3、論等水平和意識(shí)殛待提升.3 .對(duì)金融培訓(xùn)工作的重要性熟悉不夠國(guó)家政府未建立專門(mén)的金融培訓(xùn)治理部門(mén),由于體制上的原因郵政儲(chǔ)蓄從業(yè)人員的教育培訓(xùn)工作長(zhǎng)期是由郵政企業(yè)人力資源部門(mén)治理的,培訓(xùn)著重放在郵儲(chǔ)從業(yè)人 員對(duì)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)操作上,對(duì)金融專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠,在經(jīng)營(yíng)治理中重業(yè)務(wù) 開(kāi)展,輕開(kāi)展后勁的積累,沒(méi)有把教育工作作為郵政儲(chǔ)蓄銀行實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展的大計(jì)來(lái)抓.4 .培訓(xùn)形式缺乏多樣性一是缺少師資,尤其是沒(méi)有培養(yǎng)和建立一支自己的培訓(xùn)師資力量；二是教學(xué)形式單調(diào), 缺乏互動(dòng)性；三是教學(xué)條件、環(huán)境受限制,影響了培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展；五是思想道德教育 培訓(xùn)工作弱化.調(diào)查的簡(jiǎn)要結(jié)論：從現(xiàn)在開(kāi)始,要緊密?chē)?/p>

4、繞郵政儲(chǔ)蓄銀行自身的戰(zhàn)略目標(biāo)和各項(xiàng)工作重點(diǎn),將培訓(xùn)作為推 進(jìn)戰(zhàn)略實(shí)施的重要手段,持久地發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)改善績(jī)效與提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力作用；樹(shù)立人才投資 理念,樹(shù)立科學(xué)培訓(xùn)理念,加大對(duì)培訓(xùn)的投入,提升培訓(xùn)的投入產(chǎn)出意識(shí)；強(qiáng)化培訓(xùn)需求調(diào) 查和培訓(xùn)效果評(píng)估,切實(shí)提升培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,形成自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、考察交流 “三結(jié)合的培訓(xùn)育人體系,保證培訓(xùn)質(zhì)量,增強(qiáng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化；將培訓(xùn)與員工的職業(yè)開(kāi)展 相結(jié)合,有效調(diào)發(fā)動(dòng)工的培訓(xùn)熱情,堅(jiān)持企業(yè)培訓(xùn)與員工自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,營(yíng)造人人需要學(xué) 習(xí)、人人有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)、人人主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氣氛.主要舉措包括：一完善培訓(xùn)組織與責(zé)任體系.二通過(guò)分層分級(jí)組織實(shí)施培訓(xùn).三標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)治理.(四)

5、增強(qiáng)監(jiān)督檢查.總之,郵政儲(chǔ)蓄銀行作為銀行業(yè)的新兵,在培訓(xùn)工作上要統(tǒng)一思想熟悉,增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),努力攻堅(jiān)克難,積極穩(wěn)妥實(shí)施,借鑒現(xiàn)代銀行的成功經(jīng)驗(yàn),建立完善自身的員工培訓(xùn)體系, 根據(jù)業(yè)務(wù)開(kāi)展和治理需要,進(jìn)一步完善內(nèi)部組織架構(gòu),制定實(shí)施以高中級(jí)治理人才、核心人 才為主體的人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,建立健全各級(jí)各類專業(yè)人才庫(kù),形成與業(yè)務(wù)有效開(kāi)展相適應(yīng) 的員工素質(zhì)提升機(jī)制.篇二：調(diào)查報(bào)告提綱調(diào)查報(bào)告調(diào)查提綱一、設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告封面二、確定市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告標(biāo)題新生就業(yè)意識(shí)情況調(diào)查三、制作報(bào)告目錄(一)摘要(二)調(diào)查概況1 、研究背景：近些年來(lái),我國(guó)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻.由農(nóng)民工、下崗職工和畢業(yè)大學(xué)生三 股勢(shì)力聚集起來(lái)的“

6、就業(yè)大軍進(jìn)入市場(chǎng),引起的就業(yè)問(wèn)題異常突出.大學(xué)生這個(gè)特殊群體 也遭到了考驗(yàn),以往人們眼中的大學(xué)生已不在享有特殊的就業(yè)優(yōu)勢(shì),大學(xué)生在當(dāng)今職場(chǎng)上陷 入了一個(gè)為難的境地！大學(xué)生就業(yè)難已日漸引起人們和社會(huì)的關(guān)注,社會(huì)各界對(duì)此問(wèn)題都有自己的看法.自1999年大學(xué)擴(kuò)招以來(lái)每年涌入大學(xué)校園的學(xué)生不斷增加,人均教育資源有所下降,高等教育逐步面向群眾化,職場(chǎng)上的大學(xué)生與社會(huì)其他群體相比擬不再有“物以稀為貴的優(yōu) 勢(shì).2003年全國(guó)畢業(yè)大學(xué)生到達(dá) 187.7萬(wàn)人(?陜西統(tǒng)計(jì)年鑒?),2006年全國(guó)普通高校招生 人數(shù)達(dá)580萬(wàn)(三秦都市報(bào)?招生測(cè)試特刊?).僅以西安市為例,有人戲說(shuō)西安城墻上掉下 一塊磚,砸死三個(gè)人,

7、掰開(kāi)一看兩個(gè)半就是大學(xué)生,足見(jiàn)大學(xué)生之多,之密集.大學(xué)生現(xiàn)在 應(yīng)該拋開(kāi)思想包袱,正視就業(yè),以學(xué)習(xí)效勞于就業(yè)的思想應(yīng)對(duì)市場(chǎng)機(jī)制下的人才選拔模式這 個(gè)過(guò)程應(yīng)該是大學(xué)生主觀的,這也最終決定了大學(xué)生的總體就業(yè)狀況2 、研究目的：了解我校？?專業(yè)學(xué)生自身對(duì)就業(yè)的熟悉,對(duì)就業(yè)的重視程度, 在校期間應(yīng)為就業(yè)做好怎樣的準(zhǔn)備以及選擇職業(yè)的方向和目標(biāo)等一些問(wèn)題,有助于大學(xué)生能夠從一開(kāi)始 就規(guī)劃自己的職業(yè),讓自己的專業(yè)知識(shí)和期望的職業(yè)有一個(gè)良好的鏈接.3 、研究?jī)?nèi)容：(1)選擇該專業(yè)的原因,對(duì)專業(yè)的了解程度和喜好程度(2)選擇工作時(shí)所考慮的因素(3)對(duì)自己就業(yè)前景的態(tài)度(4)對(duì)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境的分析(5)對(duì)就業(yè)流程和相

8、關(guān)法律制度了解與否(6)希望得到的就業(yè)效勞(7)職業(yè)生涯開(kāi)展與規(guī)劃(8)期望的月薪(三)研究方法1 、查找并分析二手資料：參考新民網(wǎng)大學(xué)生就業(yè)政策了解到國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的?關(guān)于增強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知?中一系列政策舉措有以下幾點(diǎn)：(1)鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的政策舉措；(2) 鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)、非公有制企業(yè)的就業(yè)政策；(3)鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研工程單位及其吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的政策；(4)鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策舉措；全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,在用工需求量減少、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)政策的支持下, 創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生數(shù)量可能會(huì)增加.2 、研究實(shí)施情況3 、實(shí)地調(diào)查：x

9、x班的教室4 、整理分析一手資料(四)調(diào)查結(jié)果整理統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)(五)結(jié)論及建議附錄一調(diào)查問(wèn)卷附錄二 調(diào)查的原始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)四、編寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告摘要五、編寫(xiě)正文(1)開(kāi)頭(即導(dǎo)語(yǔ))：近幾年來(lái),我國(guó)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已成 為政府和全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn).大學(xué)在某種意義上可以說(shuō)是人的一次新生,從步入大學(xué)的 那刻起,我們真正地離開(kāi)父母的懷抱,開(kāi)始真正面對(duì)生活,思索自己的人生,開(kāi)始熟悉自我,熟悉社會(huì).這其中想的最多的可能是將來(lái)生活的安泰與否,擇業(yè)就業(yè)的思考就這樣誕生了. 我們針對(duì)大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)觀念展開(kāi)了調(diào)查.在這次調(diào)查中,得到了充分的資料,并對(duì)這些 資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,為學(xué)校招生就業(yè)提供客

10、觀的事實(shí)依據(jù),并據(jù)此提供相應(yīng)建設(shè)性意見(jiàn).(2)主體通過(guò)了解到的事實(shí)、分析說(shuō)明被調(diào)查對(duì)象的發(fā)生、開(kāi)展和變化過(guò)程,調(diào)查的結(jié)果及存在 的問(wèn)題,提出具體的意見(jiàn)和建議(3)結(jié)束語(yǔ)六、編寫(xiě)結(jié)論與建議1 、概括全文2 、結(jié)論：雖然造成大學(xué)生就業(yè)難的原因是社會(huì)方方面面的,但埋怨、抱怨社會(huì)是無(wú)濟(jì)于事的,最有效的也是唯一我們能做的就是改變自己,在嚴(yán)酷的制度下不被淘汰出局.但是有 些人總是熟悉不到這一點(diǎn),在求職工作中發(fā)低級(jí)牢騷,埋怨社會(huì),抱怨別人.其實(shí)這樣以來(lái) 你自身沒(méi)有得到任何好處,反而使得你在別人心目中的形象大打折扣,實(shí)在不值得.在校大學(xué)生應(yīng)該抓住在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,使自己在學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、水平等各方面都盡量向就 業(yè)這

11、個(gè)方向靠近.明確社會(huì)需要什么樣的人,我們現(xiàn)在還是怎樣的人,該做什么,該如何做, 積極迎合社會(huì)需要.這才是當(dāng)代大學(xué)生的根本出路.在校大學(xué)生假設(shè)積極熟悉到當(dāng)代大學(xué)生就 業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,推動(dòng)我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的解決進(jìn)程,相信對(duì)大學(xué)生個(gè)體求職也有不言而喻的益 處.大學(xué)生面對(duì)就業(yè)問(wèn)題,積極從自身找原因,應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì), 解決自身的就業(yè)問(wèn)題. 正是以主人翁的姿態(tài),面對(duì)和解決國(guó)家和社會(huì)的一項(xiàng)重大問(wèn)題,對(duì)我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社 會(huì)功不可莫.3 、看法和建議篇三：專業(yè)調(diào)查報(bào)告提綱例子提綱包含：調(diào)查對(duì)象,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方式, 調(diào)查目的,調(diào)查時(shí)間安排等內(nèi)容調(diào)查提綱例子1一、調(diào)查題目：當(dāng)今主流開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的適用范圍以及開(kāi)展

12、前景二、調(diào)查目的：在軟件產(chǎn)業(yè)的幾十年的開(kāi)展過(guò)程中,誕生了無(wú)數(shù)的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,這些開(kāi)發(fā) 語(yǔ)言各有特色,適用范圍不同,開(kāi)展前景各不同.當(dāng)今主流的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言有c+, java , c#,php等,還有一局部腳本語(yǔ)言如 perl , ruby也很活潑,如此多的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,它們各自適合用 來(lái)進(jìn)行何種開(kāi)發(fā),在將來(lái)會(huì)衰落還是會(huì)開(kāi)展得更好,這對(duì)于個(gè)人的開(kāi)展方向以及職業(yè)選擇有重要的參考價(jià)值.希望通過(guò)這個(gè)調(diào)查,解開(kāi)以上的疑點(diǎn),找準(zhǔn)個(gè)人的定位.三、時(shí)間安排：1月-3月四、調(diào)查對(duì)象：百度等公司的軟件開(kāi)發(fā)人員五、調(diào)查方法：通過(guò)已畢業(yè)且在百度公司工作的師兄了解情況；在網(wǎng)上查看各大、中、 小軟件公司的招聘信息,了解這些公司都需要哪

13、種技能的人才,實(shí)地調(diào)研考察.六、擬調(diào)查研究的主要問(wèn)題：1 .當(dāng)今的各種主流開(kāi)發(fā)語(yǔ)言分別適用于哪種類型的開(kāi)發(fā)？2 .各種語(yǔ)言的開(kāi)展前景如何？3 .對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),精通一門(mén)語(yǔ)言有優(yōu)勢(shì)還是熟悉多門(mén)語(yǔ)言有優(yōu)勢(shì)？4 .如何選擇個(gè)人的開(kāi)展方向？如何對(duì)自己進(jìn)行定位？調(diào)查提綱例子2調(diào)查對(duì)象：匯豐銀行軟件開(kāi)發(fā)中央調(diào)查內(nèi)容：匯豐銀行在20212021年度對(duì)軟件、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求情況,以及該公司對(duì)職員水平以及各方面素質(zhì)的要求.調(diào)查方式：向在匯豐工作的廣工師兄請(qǐng)教咨詢、多方面查閱相關(guān)資料,到該公司進(jìn)行實(shí) 地米訪.調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查掌握匯豐銀行在 20212021年對(duì)度計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求信息,基本上對(duì)金融危機(jī)

14、沖擊下,中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)嚴(yán)峻情況有個(gè)初步的了解.并對(duì)自己擁 有的相關(guān)專業(yè)就業(yè)信息資料做出總結(jié)分析,從而做好職業(yè)規(guī)劃以及自身專業(yè)開(kāi)展定位,為明 年的就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備.調(diào)查時(shí)間：2021年1月15日至2021年1月20日調(diào)查提綱例子3一、調(diào)查題目：3d開(kāi)發(fā)的應(yīng)用領(lǐng)域二、調(diào)查目的：3d開(kāi)發(fā)一般應(yīng)用于游戲的開(kāi)發(fā)和動(dòng)畫(huà)的制作中,在我們廣東有不少大型 的游戲開(kāi)發(fā)公司,現(xiàn)在的游戲一般是網(wǎng)絡(luò)游戲,像網(wǎng)易就是其中一家比擬典型的有游戲開(kāi)發(fā) 的大公司,還有騰訊也是.通過(guò)調(diào)查,了解當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)上的 3d開(kāi)發(fā)所使用的主要技術(shù), 還有幾 時(shí)3d游戲一般的開(kāi)發(fā)流等.三、時(shí)間安排：1月四、調(diào)查對(duì)象：網(wǎng)易公司軟件開(kāi)

15、發(fā)部五、調(diào)查方法：通過(guò)聯(lián)系網(wǎng)易公司相關(guān)負(fù)責(zé)人了解概況.還可以通過(guò)已畢業(yè)的在網(wǎng)易工作的師兄師姐做搭橋溝通獲得調(diào)查的時(shí)機(jī).六、擬調(diào)查研究的主要問(wèn)題：(1)調(diào)查游戲做需求的過(guò)程(2)主要使用開(kāi)發(fā)游戲的接口,如 opengl或者directx ,還有幾時(shí)使用的游戲引擎, 和游戲腳本等等.(3) 一個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得成功那個(gè)是離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作的,所以如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的交流那也是重點(diǎn)調(diào)查的工程之一(5) 了解該公司的用人模式和招聘人才的信息,關(guān)鍵是了解他們需要的人才要求等.調(diào)查提綱例子4調(diào)查對(duì)象：有涉及嵌入式的在廣州的公司調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查有關(guān)于嵌入式的公司對(duì)軟件、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求情況,以及這些公司對(duì)職員水平以及各

16、方面素質(zhì)的要求.調(diào)查方式：向有從事這方面工作的公司請(qǐng)教咨詢、多方面查閱相關(guān)資料,到這些公司進(jìn)行實(shí)地采訪,并打算組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì),大家分工合作.調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查了解這些公司對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求信息,以及在嵌入式方面應(yīng)該具備的知識(shí)與水平,從而做好職業(yè)規(guī)劃以及自身專業(yè)開(kāi)展定位,為明年的就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備.調(diào)查時(shí)間：2021年1月至2021年2月篇四：調(diào)研報(bào)告提綱調(diào)研報(bào)告提綱一、 企業(yè)根本情況企業(yè)地址、性質(zhì)、歸屬、規(guī)模、主要產(chǎn)品、用能種類、用能數(shù)量、用能設(shè)備等.二、根本信息采集用能設(shè)備型號(hào)、性能、使用年限、工作狀態(tài)；耗能工序工藝、耗能量、用能量等；鍋爐 溫度、蒸汽溫度、排煙溫度、循環(huán)溫度等；其

17、他信息采集.三、節(jié)能空間分析能源利用存在的主要問(wèn)題、主要部位,可實(shí)施改造的環(huán)節(jié),改造后各環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)節(jié)能量、 總節(jié)能量等.四、技改舉措建議主要改造環(huán)節(jié)、部位,技改所需設(shè)備、工藝,技術(shù)人員及施工隊(duì)伍等.五、客戶對(duì)技改的態(tài)度和要求客戶主要負(fù)責(zé)人態(tài)度、相關(guān)人員態(tài)度.對(duì)我方具體要求等.六、經(jīng)濟(jì)效益分析技改所需費(fèi)用,需我公司投入數(shù)額,收回資金期限,預(yù)計(jì)利潤(rùn)等.七、風(fēng)險(xiǎn)分析政策風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、其他可預(yù)見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)等.八、結(jié)論篇五：調(diào)查報(bào)告提綱調(diào)查報(bào)告提綱調(diào)查的題目：在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和經(jīng)典小說(shuō)的閱讀與看法.調(diào)查的目的：了解在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和經(jīng)典小說(shuō)的閱讀情況以及對(duì)兩種類型小說(shuō)的不同看法.同時(shí)把兩種小說(shuō)作比擬,分析 利弊.幫助大學(xué)生尋找適合他們閱讀且對(duì)他們學(xué)習(xí)和生活有意義的小說(shuō).調(diào)查對(duì)象：安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院 11級(jí)中文系全體學(xué)生.調(diào)查成員及其分工：余夢(mèng)君、劉房房、涂小方、吳秀林、李妍妍、李春娜.調(diào)查及采訪人員唐娟娟、關(guān)媛、姚娟、邵婷婷.整理材料人員趙娟娟、劉其美匯報(bào)人員調(diào)查方法：訪談?wù){(diào)查一一走訪同學(xué),以獲得更詳細(xì)、更準(zhǔn)確,更真實(shí)的資料.調(diào)查日程安排：四月中旬完成走訪并整理好資料；四月底完成調(diào)查報(bào)告并上交,同時(shí)準(zhǔn)備匯報(bào)工作.調(diào)查的要求