觀察地球儀及經(jīng)緯教案

1、泗水縣地理實驗電教優(yōu)質(zhì)課教案觀察地球儀及經(jīng)緯線泗水縣泗張初級中學(xué)孔建2021-5-20觀察地球儀及經(jīng)緯線泗水縣泗張初級中學(xué)孔建【實驗教學(xué)目標(biāo)】1、通過觀察地球儀,了解地球儀的根本構(gòu)造.2、通過觀察經(jīng)緯線,明確經(jīng)緯線的定義及各自特點.3、通過觀察經(jīng)緯度,明確經(jīng)緯度的劃分和變化規(guī)律.4、能通過觀察經(jīng)緯網(wǎng)確定地球上任一地點的經(jīng)緯度,根據(jù)經(jīng)緯度迅速在經(jīng)緯網(wǎng)上找到某一地點.【課程標(biāo)準要求】運用地球儀,說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點的位置【實驗用具】地球儀,課件,每小組一個大地球儀、 3個小地球儀【實驗教學(xué)時間】1課時【實驗方法】觀察法、討論法、演示法.實驗過程導(dǎo)入：同學(xué)們上午好,我

2、們今天實驗的課題是?觀察地球儀及經(jīng)緯線?,通過前面學(xué)習(xí)我們知道地球儀及經(jīng)緯網(wǎng)是我們學(xué)習(xí)和研究地理的重要工具.因此,我 們要通過這節(jié)實驗課來更清楚仔細地觀察它們、熟悉它們.首先請看本節(jié)實驗課 的實驗?zāi)繕?biāo),找一個學(xué)生讀.師：好的,在每個小組里都有假設(shè)干個地球儀,首先請看實驗一,觀察地球儀 根本構(gòu)造.實驗一：觀察地球儀根本構(gòu)造讓學(xué)生自主觀察地球儀有哪些構(gòu)造？并弄清楚各個部件的含義.通過觀察, 發(fā)現(xiàn)地球儀主要構(gòu)造包括：地軸、南北極點、赤道.地軸是假想的地球旋轉(zhuǎn)軸. 南北極點分別是地軸與地球外表在南北的交點.赤道是距離南北極點相等并且與 地軸垂直的大圓圈.教師補充：地球儀的構(gòu)造還包括底座、固定架和球面以

3、及球面上的經(jīng)緯網(wǎng).過渡：地球儀球面上的經(jīng)緯網(wǎng)是由經(jīng)線和緯線組成的,下面我們來分別觀察 緯線和經(jīng)線.實驗二：觀察緯線和經(jīng)線板書：緯線經(jīng)線步驟一：觀察緯線1、找出哪些是緯線？它們是什么形狀？觀察緯線指示什么方向？2、觀察每一條緯線長度是否相等,如不相等,長度有何變化規(guī)律？小組內(nèi)成員共同觀察,互相指著看,學(xué)生完成后,找一至兩組內(nèi)的代表起立 答復(fù),其他小組評價或補充.步驟二：觀察經(jīng)線觀察方法和步驟同上1、找出哪些是經(jīng)線？它們是什么形狀？指示什么方向？2、觀察每一條經(jīng)線長度是否相同？學(xué)生小組討論以后,代表發(fā)言,其他小組可能補充：所有經(jīng)線和緯線都垂線如何區(qū)分呢？我們可以給每一條經(jīng)緯線標(biāo)定一個度數(shù),這就是經(jīng)

4、緯度,下面來 觀察緯度和經(jīng)度.實驗三：觀察緯度和經(jīng)度板書：緯度 經(jīng)度步驟一：1、觀察地球儀上標(biāo)注的緯度. 一定要讓學(xué)生找到地球儀上標(biāo)注的所 有緯度2、找出南緯和北緯是如何區(qū)分的,總結(jié)緯度變化規(guī)律.3、找出其中重要緯線,如赤道、南北回歸線、南北極圈、南北極點等.學(xué)生：觀察地球儀,找到赤道,由赤道向南向北各劃分90度,分別稱為南緯 和北緯.步驟二：1、觀察地球儀上標(biāo)注的經(jīng)度.找到 00經(jīng)線、180 0經(jīng)線,區(qū)分往哪是東經(jīng)？往哪是西經(jīng)？2、找到160 °E和20 °W經(jīng)線的大致位置.注意觀察 0°木川80 °經(jīng)線,160 °E和20 °W在

5、空間上有什么關(guān)系？東西半球是如何劃分的？學(xué)生答復(fù)：兩條相對應(yīng)的經(jīng)線可組成一個完整的經(jīng)線圈,這個經(jīng)線圈可以 把地球平均地一分為二.讓學(xué)生進行想象,鍛煉提升學(xué)生的空間思維.為什么是以160 °E和20 °W經(jīng)線,而不是以0°木印80 °經(jīng)線劃分的東西半球？學(xué)生：由于00經(jīng)線穿過許多歐洲和非洲國家,而 20.W經(jīng)線主要在海洋上 穿過,可以防止把一些國家分在兩個半球上.步驟三：通過觀察比照,完成以下表格緯度經(jīng)度度數(shù)范圍分布規(guī)律劃分半球?qū)嶒炈模河^察經(jīng)緯網(wǎng)板書：經(jīng)緯網(wǎng) 經(jīng)緯度過渡：在地球儀上由經(jīng)線和緯線就組成了經(jīng)緯網(wǎng),下面我們就來觀察經(jīng)緯網(wǎng), 經(jīng)緯網(wǎng)有什么意義呢？通

6、過經(jīng)緯網(wǎng)我們能確定地球上的任一點的經(jīng)緯度位置,也能通過經(jīng)緯度來找到某一點所在位置步驟一：讀出以下城市的經(jīng)緯度：倫敦,)上海,)紐約,)東京,)友情提示注意讀取經(jīng)緯度的方法,尤其要注意總結(jié)如何估讀！教師以上海為例進行講解：首先可確定上海的經(jīng)度是東經(jīng)還是西經(jīng)？緯度是 南緯還是北緯？然后看上海的位置靠近哪條緯線(經(jīng)線)或在哪兩條緯線(經(jīng)線) 之間,根據(jù)它的所在比例位置估讀出它的度數(shù).其余三個城市分別由兩組同學(xué)完 成,完成后相互比照答案.步驟二：把以下經(jīng)緯度位置與對應(yīng)的城市連線(117° E , 39° N)溫哥華(123° W ,49° N)利馬(151

7、76; E , 33° S)天津(77° W ,12° S)悉尼由各小組共同完成,看哪小組完成的最快.實驗總結(jié)：通過本次實驗,我引導(dǎo)學(xué)生既要說出本課實驗所獲得的根本理論知識, 也要引導(dǎo)學(xué)生把地理應(yīng)用 于生活,學(xué)習(xí)對生活有用的地理.板書設(shè)計實驗：觀察地球儀及經(jīng)緯線緯線«> 緯度十十經(jīng)線 <> 經(jīng)度JJ經(jīng)緯網(wǎng) <>經(jīng)緯度實驗教學(xué)反思：當(dāng)前,中學(xué)地理尤其是初中地理實驗開展和重視還很不夠,本人在此次電教優(yōu)質(zhì)課之前 就通過網(wǎng)絡(luò)等途徑進行了一些了解和探索.我認為初中地理實驗應(yīng)扎實穩(wěn)步推進,可先用課 本中的根本知識設(shè)計一些注重觀察的較簡單實驗,然后到達一定實驗開展程度后,可設(shè)計一 些拓展性的,更具創(chuàng)新性的實驗.具體到本次實驗,地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)這局部內(nèi)容在課上已經(jīng)講授,但由于內(nèi)容比擬復(fù)雜,學(xué)生接受水平弱等原因,大局部學(xué)生還不能很好地掌握這局部知識