根據(jù)冷熱穿脫衣

1、1/ 4_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考根據(jù)冷熱穿脫衣一、活動(dòng)目標(biāo)1 1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系 , , 并知道及時(shí)穿脫衣服能 預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識(shí)。2 2、活動(dòng)中 , , 能根據(jù)身體的冷熱及時(shí)地穿脫衣服 , , 提高生活能力。二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 讓幼兒理解：出汗受涼為什么容易引起感冒生病？從而學(xué)會(huì)根據(jù) 身體的冷熱 , , 及時(shí)地穿衣服。說明幼兒活動(dòng)量相對(duì)較大 , , 固也容易出汗。由于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和生 活能力有限 , ,在活動(dòng)過程中 , ,不能根據(jù)身體的冷熱情況 , ,及時(shí)地穿脫衣 服。由于成人有時(shí)也往往顧及不上提醒幼兒 , , 因此而造成出汗吹風(fēng)受 涼感冒生病。所以, ,有必

2、要讓幼兒學(xué)會(huì)自己能根據(jù)身體冷熱 , , 及時(shí)穿脫 衣服。一方面能促進(jìn)保護(hù)幼兒的身體健康 , , 另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展 , , 如果能通過直觀形象的教 育, ,讓他們獲得感知、體驗(yàn) , , 那將會(huì)起到事半功倍的效果。2/ 4_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1 1、圖片二幅（有幾個(gè)小朋友在玩球，玩得滿頭大汗。其中一 小朋友躺在床上生病模樣）2 2、干、濕小毛巾若干條。3 3、幼兒基本上都會(huì)穿脫衣服。4 4、創(chuàng)設(shè)“快樂小幫手”活動(dòng)。 （選自生活教材 6868 頁。）四、設(shè)計(jì)思路春季來臨之際 , , 氣濕乍寒乍暖 . . 由于幼兒的體溫調(diào)節(jié)能力較差

3、 , , 加上大多數(shù)家長的養(yǎng)育方式較保守 , , 幼兒普遍穿著偏多。幼兒好動(dòng)、好 玩 , ,大班幼兒的活動(dòng)量更大。 因此 , , 幼兒活動(dòng)時(shí) , , 容易出汗 , , 如不及時(shí)穿 脫衣服, , 極易感冒生病。重視幼兒生活教育 , , 加強(qiáng)保育的意識(shí) , , 既要關(guān) 心、照顧幼兒的生活 , , 同時(shí)也要注重培養(yǎng)幼兒有自理生活能力。大班幼兒基本上都會(huì)自己穿脫衣服 , , 但生活經(jīng)驗(yàn)及自我保健意識(shí)欠缺, ,不能根據(jù)身體冷熱 , ,及時(shí)穿脫衣服。因此, ,在活動(dòng)教育中 , ,要注意 這一生活能力。3/ 4_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考大班幼兒基本上都會(huì)自己穿脫衣服 , , 但生活經(jīng)驗(yàn)及自我保健意識(shí) 欠

4、缺, , 不能根據(jù)身體冷熱 , ,及時(shí)穿脫衣服。因此 , ,在生活教育活動(dòng)中 , , 要注意這一生活能力。幼兒的情感體驗(yàn)是需要具體形象的材料的。 通過直接的感知才能 理解為什么要這樣做？怎樣做？最后才能主動(dòng)地去做。因此 , , 活動(dòng)的 設(shè)計(jì), ,首先要讓幼兒直觀地感知： 出汗容易受涼 , , 受涼容易引起感冒這 一連鎖關(guān)系 , ,并了解感冒對(duì)人體健康危害的初淺知識(shí)。 其次, , 在相對(duì)活 動(dòng)量較大的活動(dòng)中 , , 教師既要密切觀察幼兒的活動(dòng)量 , , 又要教會(huì)幼兒 如何根據(jù)身體的冷熱 , ,及時(shí)地穿脫衣 , , 從而提高幼兒的自理生活能力。五、活動(dòng)流程感知討論實(shí)踐操作強(qiáng)化鞏固1 1感知討論通過

5、感知討論 , ,讓幼兒直觀形象地理解 , , 如何要根據(jù)冷熱 , , 及時(shí)穿脫衣服（ 1 1）集體看圖討論 , , 建議提問：圖片上小朋友為何生?。繛槭裁?出4/ 4_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考汗會(huì)受涼感冒？怎樣才能不受涼？感冒是人體健康有哪些危害？（2 2）提供一下、濕小毛巾 , ,分別讓每個(gè)幼兒放在手比如背上比較 , , 感受一下 , , 從而知道出汗會(huì)使內(nèi)衣濕透受涼。2 2、實(shí)踐操作（ 1 1）在活動(dòng)中 , , 教師要注意觀察幼兒的活動(dòng)量 , , 適時(shí)提醒幼兒及時(shí)地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動(dòng) 中, ,微出汗了即要脫衣服。 如穿著過多 , ,再熱再脫。另外, ,活動(dòng)結(jié)束后 , , 也要馬上穿衣服 , , 以免受涼。（ 2 2）在活動(dòng)中 , , 還可以引導(dǎo)幼兒會(huì)在不