教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【教學(xué)進(jìn)度】_百度文庫(kù)

1、2021新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期班級(jí) 教師 日期.學(xué)生情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生一人，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)以后，學(xué)生已經(jīng)有了一定的科學(xué)基 礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)，掌握了一定的科學(xué)研究的方法， 并能以自己獨(dú)特的方式觀察和思考問(wèn)題，已經(jīng)具備初步的探究能力，動(dòng)手能 力。另外，學(xué)生在進(jìn)行觀察、提問(wèn)、預(yù)測(cè)、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、解釋及交流等一系列 活動(dòng)時(shí).，同學(xué)之間的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。不過(guò)，四年級(jí)的學(xué) 生由于年齡的局限，觀察的深度、準(zhǔn)確度還不夠，觀察或描述的方法還不科 學(xué)，實(shí)踐運(yùn)用也不盡如人意。還有少數(shù)學(xué)生不重視科學(xué)這門(mén)學(xué)科，不能很好地 利用寶貴的課堂時(shí)間

2、。在本學(xué)期的教學(xué)中，要對(duì)立學(xué)生科學(xué)的意識(shí)，端正學(xué)生 學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實(shí)、注 重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。 教材分析第一單元主題是“植物的生長(zhǎng)變化”，本單元分為八課,分別是種子里孕 育著新生命種植鳳仙花種子長(zhǎng)出了根莖和葉鳳仙花開(kāi)花了 果實(shí)和種子種子的傳播鳳仙花的一生，按照植物自然生長(zhǎng)的順序編 排。從播種到收獲,從發(fā)芽到結(jié)果，依次展開(kāi)對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程的觀察和記錄,對(duì)植 物各部分的觀察和探究。本單元精選了鳳仙花這種既常見(jiàn)乂各有典型特征的植 物作為種植和觀察對(duì)象,按照自然順序編排內(nèi)容,從播種到收獲,按照植物的生長(zhǎng) 過(guò)程

3、依次展開(kāi)對(duì)其種子、根、莖、葉、果實(shí)形態(tài)的觀察和作用的探究，最后抽象 概括出綠色開(kāi)花植物生長(zhǎng)過(guò)程的共同特征。本單元既注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、 觀察記錄能力、實(shí)驗(yàn)探究能力的提升，也注重學(xué)生抽象概括能力的培養(yǎng)。第二單元主題是“電路”，一共由八課組成，分別是電和我們的生活 點(diǎn)鳧小燈泡簡(jiǎn)易電路電路出故障了里面是怎樣連接的導(dǎo)體 和絕緣體電路中的開(kāi)關(guān)模擬安裝照明電路。本單元側(cè)重于學(xué)生的實(shí) 踐探究能力與邏輯思維能力的培養(yǎng)，圍繞簡(jiǎn)單“電路”的組成以及連接漸進(jìn)式 展開(kāi)，用點(diǎn)鳧小燈泡、搭建簡(jiǎn)易電路、探究電路中的故障、認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣 體、探究暗箱里是怎樣連接的等一些探究活動(dòng)來(lái)落實(shí)電路主題，介紹電的來(lái) 源、電的用途、安全

4、用電等知識(shí)。在本單元的學(xué)習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯推 理、分析判斷等方式看待每一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，將理性思維貫穿到整個(gè)電路概念的 形成與建立過(guò)程中，同時(shí)一定要引導(dǎo)學(xué)生格外重視用電安全。第二單元主題是“巖石與土壤”，一共由八課組成，分別是巖石與土壤 的故事認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石巖石的組成制作巖石和礦物標(biāo)本巖石、沙和粘土觀察土壤比較不同的土壤巖石、土壤和我 們。本單元隸屬于地球宇宙科學(xué)領(lǐng)域，主要是引導(dǎo)學(xué)生知道巖石和土壤的相 關(guān)知識(shí)；初步掌握一些科學(xué)觀察方法；激發(fā)學(xué)生對(duì)探究巖石和土壤的興趣；提 升保護(hù)自然資源的意識(shí)。小學(xué)生對(duì)于巖石和土壤有一定的了解，但是并不熟 悉，更談不上研究，而對(duì)于礦物就非常陌生了。因此本單

5、元的教學(xué)主要意圖是 激發(fā)興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和探究意愿，為今后學(xué)習(xí)巖石和土壤的知識(shí)并飽有持 續(xù)探索熱情埋下一顆興趣的種子。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解巖石、礦物和土壤，并 懂得保護(hù)這些資源的重要性。教學(xué)目標(biāo)知道綠色開(kāi)花植物通常會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花結(jié)果、衰老、死 亡的過(guò)程。懂得綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成，根、莖、葉為植 物生存提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，花、果實(shí)、種子幫助植物繁殖后代。植物維持生命需要陽(yáng)光、空氣、適宜的水分和溫度。能通過(guò)種植、觀察、記錄與探究,認(rèn)識(shí)植物的生長(zhǎng)過(guò)程以及植物各部分的形 態(tài)與功能。知道組成電路的必要元件，了解電路形成的條件及控制電路的方法。 引導(dǎo)學(xué)生建立電路的概念，懂

6、得電路是允許電流通過(guò)的完整的閉合回路。 能夠利用簡(jiǎn)易的檢測(cè)裝置，識(shí)別導(dǎo)體和絕緣體。能夠運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)電的知識(shí)和探究暗盒里是怎么連接的方法探究電路暗 盒的秘密。知道電是日常生活中的一種重要的能源，能夠列舉電的重要用途。知道用電安全的常識(shí)，形成安全用電的意識(shí)。能利用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較等多種方法，探究常見(jiàn)巖石和礦物具有不同的特 征。土壤的形成是巖石風(fēng)化作用的結(jié)果，具有一定的成分，按成分含量不同可 分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。認(rèn)識(shí)到巖石和土壤的重要性，懂得巖石、礦物和土壤是人類(lèi)生產(chǎn)生活的重 要自然資源，應(yīng)該保護(hù)自然資源并合理開(kāi)發(fā)與利用。在教師指導(dǎo)下，能運(yùn)用分析、推理等思維方法，將事實(shí)與認(rèn)識(shí)相關(guān)聯(lián)，形 成對(duì)

7、問(wèn)題的解釋。既能用圖畫(huà)、文字、數(shù)據(jù)記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，乂能抽象概括出植物生長(zhǎng) 過(guò)程的共同特征。樂(lè)于探究植物的奧秘，堅(jiān)持對(duì)植物進(jìn)行照料、觀察、記錄與探究。教學(xué)重難點(diǎn)探究植物根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的結(jié)構(gòu)以及作用，懂得不同植物 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子外部形態(tài)各不相同，呈現(xiàn)出植物多樣性。知道組成電路的必要元件，了解電路形成的條件及控制電路的方法。引導(dǎo)學(xué)生建立電路的概念，懂得電路是允許電流通過(guò)的完整的閉合回路。能夠運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)電的知識(shí)和探究暗盒里是怎么連接的方法探究電路暗 盒的秘密。知道用電安全的常識(shí)，形成安全用電的意識(shí)。能利用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較等多種方法，探究常見(jiàn)巖石和礦物具有不同的特 征。探

8、究沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的不同性質(zhì)和特點(diǎn)，懂得巖石、礦物和土壤是 人類(lèi)生產(chǎn)生活的重要自然資源，應(yīng)該保護(hù)自然資源并合理開(kāi)發(fā)與利用。在教師指導(dǎo)下，能運(yùn)用分析、推理等思維方法，將事實(shí)與認(rèn)識(shí)相關(guān)聯(lián)，形 成對(duì)問(wèn)題的解釋。樂(lè)于探究植物的奧秘，堅(jiān)持對(duì)植物進(jìn)行照料、觀察、記錄與探究。教學(xué)措施1 .把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課，樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念，讓探究成 為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；2 .把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué) 過(guò)程。3 .悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互 交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。4 .給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)

9、行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò) 思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐。5 .充分運(yùn)用各類(lèi)課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)，組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo) 學(xué)生參加各類(lèi)科技活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間安排周次單元主題課 題課時(shí)備注1第一單元 植物的生長(zhǎng)變化1種子里孕育著新生命112種植鳳仙花123種子長(zhǎng)出了根124莖和葉135鳳仙花開(kāi)花了136果實(shí)和種子147種子的傳播14-58鳳仙花的一生1機(jī)動(dòng)1課 1 L5-6第一單元復(fù)習(xí)26第二單元 電路1電和我們的生活172點(diǎn)亮小燈泡173簡(jiǎn)易電路184電路出故障了18-9期中復(fù)習(xí)295里面是怎樣連接的1106導(dǎo)體和絕緣體1107電路中的開(kāi)關(guān)111-128模擬安裝照明電路1機(jī)動(dòng)2

10、課1 1 !12-13第二單元復(fù)習(xí)213第三單元 巖石與土壤1巖石與土壤的故事1142認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石1143巖石的組成1154制作巖石和礦物標(biāo)本1155巖石、沙和粘土1166觀察土壤1167比較不同的土壤1178巖石、土壤和我們1機(jī)動(dòng)1課, I18第三單元復(fù)習(xí)219-20綜合復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)4一、教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)綜合題1 .在下列圖中用線畫(huà)出串聯(lián)與并聯(lián)電路。（一b +G申聯(lián)電路并聯(lián)電路,烈安Y 串聯(lián)電路并聯(lián)電路L合茶】【解析】【解答】幾個(gè)電路元件沿著單一路徑互相連接，每個(gè)節(jié)點(diǎn)最多只連接 兩個(gè)元件，此種連接方式稱(chēng)為申聯(lián)。以串聯(lián)方式連接的電路稱(chēng)為申聯(lián)電路；并 聯(lián)是元件之間的一種

11、連接方式，其特點(diǎn)是將2個(gè)同類(lèi)或不同類(lèi)的元件、器件等 首首相接，同時(shí)尾尾亦相連的一種連接方式。通常是用來(lái)指電路中電子元件的 連接方式，即并聯(lián)電路?！痉治觥勘绢}考查的并聯(lián)電路和串聯(lián)電路的連接方法。2 .寫(xiě)出串聯(lián)電路的特點(diǎn)?！敬鸢浮侩娏髦挥幸粭l路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)也通過(guò)另一個(gè)元件 I電路中只需要一個(gè)開(kāi)關(guān)，且開(kāi)關(guān)的位置對(duì)電路沒(méi)有影響。【解析】【解答】在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，同時(shí)通過(guò)電路中的多個(gè) 元件，且電路中只需要一個(gè)開(kāi)關(guān)，且開(kāi)關(guān)的位置對(duì)電路沒(méi)有影響?！痉治觥勘绢}考查串聯(lián)電路的特點(diǎn)。3.說(shuō)說(shuō)下圖是哪兩種電路連接方式，哪一種連接方式的小燈泡更充?！敬鸢浮矿室粓D是串聯(lián)，第二圖是并聯(lián)，串聯(lián)的

12、燈泡比并聯(lián)的燈泡更鳧?！窘馕觥俊窘獯稹恳还?jié)電池的電壓是1.5V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)的電壓是3V,所 有小燈泡會(huì)特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，電壓還是1.5V,所有小燈泡不太亮?！痉治觥勘绢}考查并聯(lián)電路對(duì)電流的影響。4 .看圖，說(shuō)說(shuō)是什么類(lèi)型的開(kāi)關(guān)?！敬鸢浮拷獯穑旱谝粋€(gè)是閘刀開(kāi)關(guān)，第二個(gè)是家庭中常見(jiàn)的按壓開(kāi)關(guān)，第三個(gè) 也是家庭中常見(jiàn)的選擇開(kāi)關(guān)，第四個(gè)是拉線開(kāi)關(guān)?！窘馕觥俊窘獯稹块_(kāi)關(guān)類(lèi)型有閘刀開(kāi)關(guān)、按壓開(kāi)關(guān)、選擇開(kāi)關(guān)、拉線開(kāi)關(guān)等?！痉治觥勘绢}考查開(kāi)關(guān)類(lèi)型。5 .生活中的開(kāi)關(guān)?？磮D，這是生活中常見(jiàn)的什么？圖中的開(kāi)關(guān)有什么特點(diǎn)？三根不同導(dǎo)線代表通 過(guò)不同的燈，有什么作用呢？7r-»【答案】這是生活

13、中道路上常見(jiàn)的紅綠信號(hào)燈，圖中的開(kāi)關(guān)一分為三，分別控 制三個(gè)不同的顏色的信號(hào)燈，使得三個(gè)信號(hào)燈不會(huì)同時(shí)亮起。【解析】【解答】這是生活中道路上常見(jiàn)的紅綠信號(hào)燈，圖中的開(kāi)關(guān)一分為 三，三個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制三個(gè)不同的顏色的信號(hào)燈，使得三個(gè)信號(hào)燈不會(huì)同時(shí)鳧 起，節(jié)省了資源?！痉治觥勘绢}考查開(kāi)關(guān)類(lèi)型。6 .家中有哪些常用電器？有哪些電器是用電池作電源的？【答案】電話機(jī)、電腦、電視遙控器、電風(fēng)扇等等，其中電話機(jī)、電視遙控器 是用電池作為電源的?！窘馕觥俊窘獯稹考彝ブ?，不僅使用電插座為電源的，而且也有使用電池為電 源的，比如有電話機(jī)、電視遙控器、計(jì)算器等等?！痉治觥勘绢}考查電池的使 用廣度。7 .想一想，能使小

14、燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點(diǎn)。【答案】電池中的銅帽與鋅殼以及小燈泡中的金屬頭與金屬螺紋這四個(gè)點(diǎn)中， 燈泡中的一個(gè)點(diǎn)與電池中的一個(gè)點(diǎn)連接，其他兩個(gè)點(diǎn)用一根導(dǎo)線連接的方式能 使小燈泡發(fā)光?！窘馕觥俊窘獯稹繜襞莅l(fā)光的連接方式的共同特點(diǎn)主要是將燈泡的連接點(diǎn)和電 池的兩端用導(dǎo)線連接起來(lái)?！痉治觥勘绢}考查燈泡發(fā)光。8 .下面是小紅利用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體是否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)記錄表。（18分）物體名稱(chēng)預(yù)測(cè)檢測(cè)一檢測(cè)二檢測(cè)表明鳧不亮亮不亮克不克容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電橡皮VVVV小刀VVV1紙板VVV1回形針VVV1銅鑰匙V1V1塑料尺V1V1仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)記錄表，回答下面的問(wèn)題。（1）小紅共檢測(cè)了 種材料，其中能使小燈泡發(fā)

15、光的有 種，不能使小燈泡發(fā)光的有 種。（2）小紅預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的有 項(xiàng)，不同的有 項(xiàng)。（3）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為以上所檢測(cè)物品中，導(dǎo)體有;絕緣體 有 o（4）你覺(jué)得小紅實(shí)驗(yàn)不成功的原因應(yīng)該是。（5）你會(huì)建議小紅以后使用電路檢測(cè)器前要 o【答案】（1） 6； 0； 6（2） 3； 3（3）小刀、回形針、銅鑰匙；橡皮、紙板、塑料尺（4）電路檢測(cè)器本身出了故障（5）使電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸，檢驗(yàn)小燈泡是否會(huì)發(fā)光【解析】【解答】能夠使電流通過(guò)的物體叫做導(dǎo)體，不能使物體通過(guò)的物體叫 做絕緣體。【分析】本題是對(duì)物體導(dǎo)電性的探究實(shí)驗(yàn)。9 .有一個(gè)4個(gè)接線頭的盒子，用電路檢測(cè)器檢測(cè)后把接線頭之

16、間的連接狀態(tài)記 錄在下表中：121314232434通電VVV斷路VVV請(qǐng)你根據(jù)檢測(cè)記錄，推測(cè)里面的電路是怎么連接的，在下圖中用線表示你的推 測(cè)結(jié)果。（能畫(huà)幾種就畫(huà)幾種）【解析】【解答】用電路檢測(cè)器檢測(cè)后，通路就代表對(duì)應(yīng)的接線柱之間是接通 的，而斷路就代表兩根接線柱之間沒(méi)有接通。【分析】通路指的是電路中有電路通過(guò)，而斷路則是沒(méi)有電流通過(guò)的。10 .研究電路。甲圖乙圖（1）小剛按照中、乙兩幅圖組裝電路（用的都是新電池），發(fā)現(xiàn)小燈泡都不發(fā)光，下列分析中正確的是（）。A.甲圖的燈泡有電流通過(guò)，乙圖的沒(méi)有B.乙圖的燈泡有電流通過(guò)，中圖的沒(méi)有C.甲、乙兩圖的燈泡中都沒(méi)有電流通過(guò)（2）甲圖電路（開(kāi)關(guān)不閉合

17、），它 （填短路或斷路）了，當(dāng)然不 可能亮。（3）小剛要修改甲圖的電路，請(qǐng)幫他完成。要求：在下圖中，用畫(huà)線代替導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)能控制燈泡的克滅。（4）乙圖中的燈泡沒(méi)有亮，說(shuō)明電路出了故障。請(qǐng)寫(xiě)出可能的故障原因。（寫(xiě)1個(gè)）（5）小剛借助電路檢測(cè)器尋找乙圖電路中的故障，正確的順序是（）。電路檢測(cè)器自檢從故障電路中取出電池重復(fù)檢測(cè)，并把檢測(cè)結(jié)果記錄下來(lái)用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸被測(cè)元件兩端，看看檢測(cè)器燈泡是否發(fā)光A.B.C.【答案】（1）C（2）斷路（4）開(kāi)關(guān)處導(dǎo)線接觸不良。（5） C【解析】【解答】1.兩圖的燈泡都不亮，說(shuō)明兩圖的燈泡都沒(méi)有電流經(jīng)過(guò)；2.甲 圖中開(kāi)關(guān)不閉合，說(shuō)明電路是斷路，燈泡不會(huì)兜；3.將開(kāi)關(guān)、

18、用電器用導(dǎo)線首 尾相連；4.乙圖中的燈泡不克的原因可能是開(kāi)關(guān)處導(dǎo)線接觸不良；5.用電路檢測(cè) 器檢測(cè)電路的順序是：從故障電路中取出電池、電路檢測(cè)器自檢、用兩個(gè)檢測(cè) 頭接觸被測(cè)元件兩端，看看檢測(cè)器燈泡是否發(fā)光、重復(fù)檢測(cè)，并把檢測(cè)結(jié)果記 錄下來(lái)。【分析】只有電流經(jīng)過(guò)電路時(shí)用電器才能正常使用；在檢測(cè)電路時(shí)，最好進(jìn)行 重復(fù)測(cè)試兩次。11 .我們用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的時(shí)候，為什么要先把檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接 觸一下，看看燈泡是否發(fā)光？【答案】解：主要是檢測(cè)電路檢測(cè)器是否能夠正常工作，若電路檢測(cè)器不能正 常工作，那么用它進(jìn)行檢測(cè)所得到的結(jié)果都是錯(cuò)誤的。【解析】【解答】因?yàn)檫@樣操作的原因是檢測(cè)電路檢測(cè)器能否正常

19、工作，只有 電路檢測(cè)器可以正常工作，才能檢驗(yàn)燈泡能否發(fā)光。【分析】在使用電路檢測(cè)器時(shí)，首先要保證電路檢測(cè)器可以正常工作。12 .科學(xué)探究題。如圖電路中的小燈泡不亮，請(qǐng)你檢測(cè)一下是什么地方出故障了。根據(jù)出現(xiàn)故障 的原因，說(shuō)說(shuō)你會(huì)采取什么方法加以解決。檢測(cè)有無(wú)故障解決的方法(1)（3）【答案】小燈泡壞了；有；用電路檢測(cè)器檢測(cè)小燈泡正常發(fā)光后再連接到原電 路中;燈座松了；有；擰緊、連接好導(dǎo)線后連入原電路中;導(dǎo)線內(nèi)銅絲斷了；有；用電路檢測(cè)器檢測(cè)一根新的導(dǎo)線正常后連人原電路中;電池沒(méi)電了；有；更換新的電池【解析】【解答】對(duì)小燈泡不完的原因進(jìn)行分析，可得出：當(dāng)小燈泡壞了是， 電路是有故障的，可以采取用電路

20、檢測(cè)器檢測(cè)小燈泡正常發(fā)光后再連接到原電 路中的措施；燈座松了，也會(huì)導(dǎo)致電路出現(xiàn)故障，解決的方法是擰緊、連接好 導(dǎo)線后連入原電路中；導(dǎo)線內(nèi)銅絲斷了，也會(huì)使電路出現(xiàn)故障，解決方法是用 電路檢測(cè)器檢測(cè)一根新的導(dǎo)線正常后連人原電路中；電池沒(méi)電了，也會(huì)使電路 出現(xiàn)故障，解決方法是更換新的電池?！痉治觥扛鶕?jù)各種電路的故障，采取不同的解決方案。13 .（1）將兩個(gè)充氣氣球緊挨著懸掛在約1米長(zhǎng)的木尺上，用羊毛制品分別摩擦兩 個(gè)氣球相互接觸的部位。觀察到的現(xiàn)象是（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)帶電氣球相互靠近時(shí)會(huì)有以下幾種情況:仔細(xì)觀察，我們能得出這種現(xiàn)象和我們了解的 間的相互作用相似?！敬鸢浮浚?）兩個(gè)氣球向相

21、反方向運(yùn)動(dòng)（2）同名電荷相互排斥，異名電荷相互吸引;磁鐵【解析】【解答】經(jīng)過(guò)摩擦之后，兩個(gè)氣球上就帶上了相同的電荷，所以向相 反的方向運(yùn)動(dòng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，可以得出：同名電荷相互排斥，異名電荷相互吸引 的規(guī)律。與我們了解的磁鐵之間的相互作用相似。【分析】同名電荷相互排斥，異名電荷相互吸引。14 .下面的電路連接是正確的，但小燈泡不光，請(qǐng)寫(xiě)出電路可能出故障的原 因。（至少寫(xiě)出三種可能）【答案】（1）小燈泡壞了；（2）電池沒(méi)電了；（3）燈座松了；（4）導(dǎo)線沒(méi)連接好?！窘馕觥俊窘獯稹啃襞莶圾D的原因可能是：小燈泡壞掉了；電池沒(méi)有電了； 導(dǎo)線未連接好，沒(méi)有構(gòu)成完整的電路?！痉治觥恐挥袠?gòu)成完整的電路，并且有電

22、流通過(guò)，小燈泡才會(huì)先。15 .連線靜電會(huì)使紙頁(yè)黏合在一起靜電噴涂靜電的利用靜電除塵混紡衣服上常見(jiàn)而乂不易拍掉的灰塵靜電植絨靜電的危害干擾飛機(jī)無(wú)線電設(shè)備的正常工作靜電復(fù)印靜電火花易點(diǎn)燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸【答案】/靜電會(huì)使紙頁(yè)粘合在起一靜電噴涂靜電的利用字齊_靜電除塵個(gè)混紡衣服上常見(jiàn)而又不易拍掉的灰塵/靜電植絨郵電的危害干擾飛機(jī)無(wú)線電設(shè)備的正常，作靜電復(fù)印、靜電火花易點(diǎn)燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸【解析】【解答】生活中，靜電的應(yīng)用包括：靜電噴涂、靜電除塵、靜電植 絨、靜電復(fù)印等；靜電的危害包括：靜電會(huì)使紙頁(yè)粘合在一起、混紡衣服上常 見(jiàn)而不易排掉的灰塵、干擾飛機(jī)無(wú)線電設(shè)備的正常工作、靜電火花易點(diǎn)燃某

23、些 依然物體而發(fā)生爆炸?！痉治觥勘绢}考查的是靜電現(xiàn)象的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。16 .我們的生活處處離不開(kāi)電，說(shuō)說(shuō)在生活中應(yīng)該如何安全用電?！敬鸢浮克X(jué)或外出前應(yīng)拔去電視機(jī)的插頭。切記不要在高壓設(shè)備附近逗留， 更不可靠近他們?！窘馕觥俊窘獯稹克X(jué)或外出前應(yīng)拔去電視機(jī)的插頭。切記不要在高壓設(shè)備附 近逗留，更不可靠近他們。家用電器突然冒煙或打火星時(shí)，應(yīng)該馬上關(guān)閉電 源，并找專(zhuān)業(yè)人員檢查維修。不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭，等 等?！痉治觥勘绢}考查生活的用電安全。17 .把小燈泡各部分的名稱(chēng)和對(duì)應(yīng)的部位連接起來(lái)。玻璃泡 燈絲 金屬架 鋌點(diǎn)【答案】【解析】【解答】小燈泡從上到下的結(jié)構(gòu)分別是：玻璃泡、燈絲、

24、連接點(diǎn)、金 屬架和連接點(diǎn)。【分析】我們課堂實(shí)驗(yàn)中最常用的用電器就是小燈泡，本題考查的是小燈泡的 結(jié)構(gòu)。18 .連一連下面簡(jiǎn)單的電路，使兩小燈泡能夠一起發(fā)光?！窘馕觥俊窘獯稹靠梢詫蓚€(gè)小燈泡串聯(lián)起來(lái)，這樣就可以使兩個(gè)小燈泡都亮 起來(lái)。【分析】只有一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)小燈泡和兩個(gè)電池組，可以采用串聯(lián)的連接方 式，也可以采用并聯(lián)的連接方式，都可以使小燈泡亮起來(lái)。19 .物體的導(dǎo)電性。干木塊絕緣體 橡膠鐵釘導(dǎo)體玻璃硬幣鉛筆芯【答案】【解析】【解答】在幾種物體中，屬于絕緣體的是：干木塊、橡膠和玻璃；屬 于導(dǎo)體的是：鐵釘、鉛筆芯和硬幣。【分析】根據(jù)物體是否具有導(dǎo)電性可以將物體分為導(dǎo)體和絕緣體，善于導(dǎo)電的 物體是

25、導(dǎo)體，不善于導(dǎo)電的物體是絕緣體。20 .正電(+)與正電(+)相互吸引正電(+)與負(fù)電(一)負(fù)電(一)與負(fù)電(一)互相排斥正電(*)()與負(fù)相n吸力於一之優(yōu)電c 。負(fù)電()一4 互和排斥【解析】【解答】電荷分為正電荷和負(fù)電荷兩種電荷，同種電荷祥和排斥，異 種電荷相互吸引。根據(jù)這種規(guī)則，可以判斷出正電荷與負(fù)電荷相互吸引，而正 電荷與正電荷互相排斥，負(fù)電荷與負(fù)電荷互相排斥?！痉治觥堪盐胀N電荷互相吸引，異種電荷互相排斥的原理，然后做出判斷。21 .陶瓷導(dǎo)體鋼管銅絲硬幣絕緣體 紙.【答案】【解析】【解答】導(dǎo)體包括各種金屬，鉛芯等；絕緣體包括陶瓷，紙，干塑料 等。所以，判斷出鋼管、銅絲、硬幣都是金屬所

26、以都是導(dǎo)體，而陶瓷和紙屬于 絕緣體?！痉治觥恳斡浬钪谐Ｒ?jiàn)的絕緣體和導(dǎo)體。22 .用導(dǎo)線把下圖中的電池和燈泡連起來(lái)，并使A圖中的燈泡比B圖中的燈泡 亮?！窘馕觥俊窘獯稹緼B圖中都給出了兩個(gè)小燈泡和一節(jié)電池，所以?xún)煞N情況下電 源是固定的，即電壓一定。我們學(xué)過(guò)并聯(lián)電路各支路電壓相等，串聯(lián)電路各部 分的電壓相加為總電壓。所以，根據(jù)題意，A圖燈泡要更先一些的前提是電壓 更大，通過(guò)的電流也就更大，選擇兩個(gè)燈泡并聯(lián)的方式接入電路；B圖選擇兩 個(gè)燈泡串聯(lián)的方式接入電路。【分析】做這類(lèi)型題目的關(guān)鍵是掌握并聯(lián)電路和串聯(lián)電路電壓和電流的特點(diǎn)。23 .下面是小明同學(xué)對(duì)一株鳳仙花生長(zhǎng)過(guò)程中莖的高度（植株生長(zhǎng)高度）統(tǒng)

27、計(jì) 圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。較慢？（2）如果小明希望自己種植的鳳仙花長(zhǎng)得更高，應(yīng)該在哪個(gè)時(shí)期給它適當(dāng)增加 養(yǎng)料?請(qǐng)說(shuō)明理由。【答案】（1）解：莖生長(zhǎng)最快的時(shí)期是從生長(zhǎng)期到花蕾期，生長(zhǎng)速度比較慢 的時(shí)期是從播種期到發(fā)芽期和從開(kāi)花期到結(jié)果期。<2）解：應(yīng)該在生長(zhǎng)期給它適當(dāng)增加養(yǎng)料，因?yàn)樯L(zhǎng)期植株高度增長(zhǎng)最快，需 要的養(yǎng)料最多?！窘馕觥俊窘獯稹繌膱D中數(shù)據(jù)顯示，莖生長(zhǎng)最快的時(shí)期是從生長(zhǎng)期到花蕾期， 生長(zhǎng)速度比較慢的時(shí)期是從播種期到發(fā)芽期和從開(kāi)花期到結(jié)果期。如果小明希 望自己種植的鳳仙花長(zhǎng)得更高，應(yīng)該在生長(zhǎng)期給它適當(dāng)增加養(yǎng)料，因?yàn)樯L(zhǎng)期 植株高度增長(zhǎng)最快，需要的養(yǎng)料最多?！痉治觥壳o生長(zhǎng)最快的時(shí)期是

28、從生長(zhǎng)期到花蕾期，生長(zhǎng)速度比較慢的時(shí)期是從 播種期到發(fā)芽期和從開(kāi)花期到結(jié)果期。應(yīng)該在生長(zhǎng)期給它適當(dāng)增加養(yǎng)料，因?yàn)?生長(zhǎng)期植株高度增長(zhǎng)最快，需要的養(yǎng)料最多。24 .開(kāi)學(xué)有一段的時(shí)間了，校園里有很多植物都發(fā)生了明顯的變化，觀察一棵 小草，記錄小草在不同季節(jié)中的變化，說(shuō)明了什么？【答案】說(shuō)明了植物在不斷地發(fā)生著變化，會(huì)表現(xiàn)在很多方面，有些變化明 顯，有些變化不明顯?！窘馕觥俊窘獯稹空f(shuō)明了植物在不斷地發(fā)生著變化，會(huì)表現(xiàn)在很多方面，有些 變化明顯，有些變化不明顯?！痉治觥坎煌闹参锩刻於紩?huì)有不同的變化，植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、 幼苗、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、死亡等過(guò)程。25 .從一棵樹(shù)的樹(shù)葉大小、軟硬不同

29、和顏色的變化中，發(fā)現(xiàn)了什么？【答案】從一棵樹(shù)的樹(shù)葉大小、軟硬程度不同中,知道也在不斷生長(zhǎng)變化著;從 一片樹(shù)葉的顏看，知道葉會(huì)衰老直至死亡.【解析】【解答】一棵樹(shù)的樹(shù)葉大小、軟硬程度不同中，知道也在不斷生長(zhǎng)變化 著;從一片樹(shù)葉的顏看，知道葉會(huì)衰老直至死亡.【分析】植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、死亡等過(guò) 程，每天都在不斷的變化。26 .簡(jiǎn)答題。用手指輕觸柱頭，我們會(huì)有什么感覺(jué)?柱頭上有黏液，在花產(chǎn)生種子的過(guò)程中， 它起到什么重要作用？【答案】解：有一種黏黏的感覺(jué)。這種黏液可以吸附花粉，有利于傳粉受 精?！窘馕觥俊窘獯稹恐^上有粘液，摸在手里黏糊糊的，可以吸附花粉，有利于 傳粉

30、受精?！痉治觥啃廴锟梢苑譃榛ㄋ幒突ńz兩部分，花藥里面含有很多花粉。雌蕊可以 分為柱頭、花柱和子房三部分。雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會(huì)使雌蕊 子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種子開(kāi)始成長(zhǎng)，花朵開(kāi)始凋謝。27 .請(qǐng)你試著畫(huà)一畫(huà)或?qū)懸粚?xiě)油菜花花蕾的變化?！敬鸢浮炕ɡ僖灰皇㈤_(kāi)的花一一油菜花凋謝并長(zhǎng)出小果莢一一小果莢長(zhǎng)成油菜 莢【解析】【解答】油菜花的形狀：花兩性，呈輻射對(duì)稱(chēng)，花瓣4枚，呈十字形排列, 雄蕊通常6枚,4長(zhǎng)2短。其花蕾變化為：花蕾、盛開(kāi)的花，花凋謝并長(zhǎng)出小果 莢，小果莢長(zhǎng)成油菜莢?！痉治觥坑筒嘶ɑɡ俚淖兓^(guò)程也就是綠色植物開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程。28 .科學(xué)探究題。解剖一朵油菜花并記錄

31、下來(lái)。（1）完成下表主要部分?jǐn)?shù)量顏色氣味（2）我解剖了一朵油菜花，發(fā)現(xiàn)：（3）我還觀察了整株油菜，還發(fā)現(xiàn)：【答案】（1）萼片；4；綠色；清香；花瓣；4；黃色；清香；雄蕊；6；黃 色；清香；雌蕊；1:綠色；清香（2）油菜花呈旋疊狀，輻射對(duì)稱(chēng)，花瓣呈十字形排列，雄蕊四長(zhǎng)兩短，雌蕊山 二心皮構(gòu)成。（3）油菜由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子構(gòu)成，莖生葉，一般是互生，沒(méi)有托 葉。莖圓柱形，多分枝。葉大，呈濃綠色，無(wú)葉柄及托葉。果實(shí) 為長(zhǎng)角果，成熟時(shí)，開(kāi)裂散出種子，紫黑色，也有黃色?！窘馕觥俊窘獯稹恳欢溆筒嘶ㄊ怯奢嗥?、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。解剖 時(shí)用鎰子尖輕輕地夾住花的基部撕下來(lái)。解剖時(shí)注意順序：從外到

32、里，即按萼 片、花瓣、雄蕊、雌蕊的順序解剖。油菜花是十字花科，有4個(gè)花瓣，6個(gè)雄 蕊，1個(gè)雌蕊。【分析】本題主要培養(yǎng)孩子的觀察力以及記錄能力，培養(yǎng)其科學(xué)探究素養(yǎng)。29 .佳佳春節(jié)買(mǎi)來(lái)的手提音樂(lè)燈籠出了故障：打開(kāi)開(kāi)關(guān)后，音樂(lè)會(huì)一直響，但 提在手上走動(dòng)時(shí)，小燈泡一會(huì)兒滅，一會(huì)兒乂非常亮。請(qǐng)你分析一下，在可能 的原因前打勺,不可能的原因前打“x。（1）小燈泡燈絲斷了（2）開(kāi)關(guān)沒(méi)有電流經(jīng)過(guò)（3）電池沒(méi)電了（4）燈泡沒(méi)有安裝好（5）電線接觸不好（6）電池的正負(fù)極裝反了【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）錯(cuò)誤（4）正確(5)正確(6)錯(cuò)誤【解析】【解答】根據(jù)對(duì)幾種情況的分析，可以得出：小燈泡燈絲斷了、開(kāi)關(guān)

33、沒(méi)有電流經(jīng)過(guò)、電池沒(méi)電了這三種情況不會(huì)出現(xiàn)燈泡一會(huì)亮一會(huì)滅的情況，而 是始終無(wú)法使燈泡亮起來(lái)，所以這幾種說(shuō)法是錯(cuò)誤的；而燈泡沒(méi)有安裝好、電 線接觸不好以及電池的正負(fù)極裝反了都有可能造成燈泡一會(huì)鳧一會(huì)不克的情 況，所以這三種情況的說(shuō)法是正確的。【分析】根據(jù)對(duì)選項(xiàng)的分析，可知前三種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，后三種說(shuō)法是正確 的。30 .將感官與其能夠觀察到的巖石特征連起來(lái)。眼 灰色光滑手聲音清脆沒(méi)有花紋耳有生物痕跡眼灰色Q滑手聲音清脆 X沒(méi)有花紋 耳' '有生物痕跡 L合茶【解析】【解答】巖石的花紋、有沒(méi)有生物痕跡和顏色是靠眼睛來(lái)觀察的；手 用來(lái)感覺(jué)巖石的光滑程度；耳朵用來(lái)觀察巖石的聲音?！痉?/p>

34、析】本題考查的是巖石的基本特點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的觀察器官。31 .星期天，小林用濕抹布把家里的一些家具及插座擦得干干凈凈。小林會(huì)得 到媽媽的表?yè)P(yáng)嗎？為什么？【答案】不會(huì)。因?yàn)橛脻衲ú疾敛遄粚儆诎踩秒?。【解析】【解答】小林不?huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)，因?yàn)橛脻衲ú疾敛遄粚儆诎踩?用電?！痉治觥克畬儆趯?dǎo)體，用濕抹布擦拭插座有觸電的危險(xiǎn)。32 .根據(jù)提示在圖中填上相應(yīng)的巖石名稱(chēng)。【答案】礫巖砂巖花崗巖大理巖板巖頁(yè)巖石灰?guī)r浮石敲擊后無(wú)砰聲敲擊后有砰聲顆粒粗細(xì)微細(xì)顆粒松散顆粒有不同的顏色緊密顆粒晶瑩.有的有紋理多孔|【解析】【解答】巖石是由一種或幾種礦物和天然玻璃組成的，具有穩(wěn)定外形 的固態(tài)集合體。由一種礦物組成的

35、巖石稱(chēng)作單礦巖，如大理巖由方解石組成， 石英巖山石英組成等；有數(shù)種礦物組成的巖石稱(chēng)作復(fù)礦巖，如花崗巖山石英、 長(zhǎng)石和云母等礦物組成，輝長(zhǎng)巖由基性斜長(zhǎng)石和輝石組成等等。沒(méi)有一定外形 的液體如石油、氣體如天然氣以及松散的沙、泥等，都不是巖石。【分析】本題考查的是各種巖石對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)。33 .閱讀下段材料，回答問(wèn)題?；褪巧钤谶b遠(yuǎn)的過(guò)去的生物遺體或遺跡變成的石頭。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代 里，地球上曾經(jīng)生活過(guò)無(wú)數(shù)的生物，這些生物死亡后的遺體就是生物遺留下來(lái) 的痕跡，許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來(lái)。在隨后的歲月中，這些生物遺體中的 有機(jī)物質(zhì)分解殆盡，堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周?chē)某练e物 一起經(jīng)過(guò)石

36、化變成了石頭，但是它們?cè)瓉?lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)（甚至一些細(xì)微的內(nèi)部構(gòu) 造）依然保留著。同樣，那些生物生活時(shí)留下的痕跡也可以這樣保留下來(lái)。我們 把這些石化了的生物遺體、遺跡就稱(chēng)為化石。通過(guò)研究化石，科學(xué)家可以逐漸 認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的過(guò)去生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類(lèi)別，可以推測(cè)出億萬(wàn)年來(lái)生物起源、演 化、發(fā)展的過(guò)程，還可以恢復(fù)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期各個(gè)階段地球的生態(tài)環(huán)境。 你獲得了關(guān)于化石的哪些信息?請(qǐng)寫(xiě)出4條。【答案】解：（1）化石是由生物死亡后的遺體或生活遺留下來(lái)的痕跡變成的石 頭；（2）通過(guò)研究化石，可以認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的過(guò)去生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類(lèi)別；（3）推測(cè) 出億萬(wàn)年來(lái)生物起源、演化、發(fā)展的過(guò)程；（4）恢復(fù)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期

37、各個(gè)階 段地球的生態(tài)環(huán)境?！窘馕觥俊窘獯稹炕谴媪粼诠糯貙又械墓派镞z體、遺物或遺跡?；?可以分為四類(lèi)：實(shí)體化石，遺跡化石，模鑄化石，分子化石。生物分界一般以 一萬(wàn)年前為界限，一萬(wàn)年前的生物為古生物，一萬(wàn)年前以后的為現(xiàn)生生物。由 于自然災(zāi)害，如：火山爆發(fā)、泥石流等自然災(zāi)害瞬間將其掩埋隔離氧化形成?！痉治觥勘绢}考查的是化石的定義以及形成的過(guò)程。34 .說(shuō)說(shuō)下面是哪種礦物的名片，寫(xiě)上它的名字。觸覺(jué)：光滑觸覺(jué)：光滑顏色：鉛灰色顏色：主要為白色或無(wú)色透明度：不透明透明度：透明、半透明或不透明條痕：黑灰色條痕：白色或灰色光澤：金屬光澤光澤：玻璃光澤硬度：柔軟，用硬幣容易劃傷硬度：中等柔度，用硬幣能

38、劃傷形狀：立方體形狀：六面體，每個(gè)面都是菱形礦物名稱(chēng)：滴稀鹽酸檢驗(yàn)：冒氣泡礦物名稱(chēng)：【答案】方鉛礦方解石【解析】【解答】根據(jù)圖片上顯示的該巖石的特點(diǎn)，可知左邊的巖石是方鉛 礦，右邊的巖石是方解石。【分析】方鉛礦是一種比較常見(jiàn)的礦物，它是一種硫化物，其中金屬（鉛）與 硫的比例為1： lo方鉛礦常呈立方體的晶形，集合體通常為粒狀或致密塊狀。 鉛灰色，條痕灰黑色，金屬光澤，硬度為2.5,三組極完全解理，具有弱導(dǎo)電性 和良檢波性；方解石是一種碳酸鈣礦物，天然碳酸鈣中最常見(jiàn)的就是它。因 此，方解石是一種分布很廣的礦物。方解石的晶體形狀多種多樣，它們的集合 體可以是一簇簇的晶體，也可以是粒狀、塊狀、纖維狀

39、、鐘乳狀、土狀等等。 敲擊方解石可以得到很多方形碎塊，故名方解石。35 .采集來(lái)的巖石要想制成標(biāo)本需要做哪些工作？【答案】解：先采集樣石，并砸開(kāi)，然后根據(jù)顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬、滴鹽酸是否 冒泡等分別編號(hào)，制成標(biāo)本【解析】【解答】采集巖石需要進(jìn)行的工作包括：先采集樣石，并砸開(kāi)，然后 根據(jù)顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬、滴鹽酸是否冒泡等分別編號(hào)，制成標(biāo)本?！痉治觥勘绢}考查的是采集巖石標(biāo)本的正確方法。36 .通過(guò)對(duì)比金剛石和石墨的硬度，說(shuō)明礦物的特點(diǎn)與其用途的關(guān)系?！敬鸢浮拷猓阂?yàn)榻饎偸挠捕确浅４?，所以適于用來(lái)制造切割、研磨等工 具；因?yàn)槭挠捕确浅Ｐ?，因此適于用來(lái)制作鉛筆和潤(rùn)滑劑等。【解析】【解答】因?yàn)榻饎偸?/p>

40、硬度大，所以可以用來(lái)制造切割、研磨等工 具；因?yàn)槭挠捕刃。钥梢杂脕?lái)制作鉛筆芯和潤(rùn)滑劑等?！痉治觥课镔|(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判 斷。37 .科學(xué)探究題。觀察石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物標(biāo)本，它們各有什么樣的特點(diǎn)？礦物/ 特點(diǎn)石英長(zhǎng)石云母顏色形狀【答案】具有多種色彩；肉紅、淺黃色、白或灰白;黑、棕紅、白、淺灰;一端有尖角的柱形或長(zhǎng)柱型;柱狀或板狀、細(xì)粒狀;片狀或鱗片狀【解析】【解答】石英具有多種多樣的色彩，長(zhǎng)石有的是肉紅色、有的是淺黃 色、有的是白或灰白色，云母有黑、棕紅、白、淺灰等多種顏色；石英是一端 有尖角的柱形或長(zhǎng)柱型，長(zhǎng)石是柱狀或板狀、細(xì)粒狀；而云母則呈片

41、狀或鱗片 狀?！痉治觥渴ⅲ褐饕煞质嵌趸?，是一端有尖角的柱形或長(zhǎng)柱型的礦物， 具有多種多樣的顏色；長(zhǎng)石：主要成分包括二氧化硅、氧化鋁等等，有肉紅、 淺黃色、白或灰白等顏色，呈柱狀或板狀、細(xì)粒狀；云母：主要成分也是二氧 化硅以及氧化鋁等，有黑、棕紅、白、淺灰等多種顏色，呈片狀或鱗片狀。38 .巖石和礦物在有很多應(yīng)用：（1）大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后有何變化？（2）為什么條痕比顏色更固定？（3）人們發(fā)現(xiàn)喜馬拉雅山上有海洋動(dòng)物的化石，怎樣解釋這種現(xiàn)象？（4）礦物硬度的簡(jiǎn)易測(cè)試方法。（即寫(xiě)明所用工具與判別方法）【答案】（1）答:大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后會(huì)冒氣泡（2）答:由于條痕可以消除雜質(zhì)和其他一

42、些物理因素的影響，所以礦物條痕的 顏色更加固定、可靠。比如赤鐵礦的顏色有鐵黑色和紅褐色等，但條痕的顏色總 是櫻紅色。（3）答:喜馬拉雅山以前是海洋地形。（4）答:軟-能用指甲刻畫(huà)出痕跡；較軟一一不能用指甲刻畫(huà)出痕跡,但能用銅鑰匙 回形針）刻畫(huà)出痕跡;較硬一不能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡，但能用小刀刻畫(huà)出痕跡;硬 一用銅鑰匙、小刀都不能刻畫(huà)出痕跡?！窘馕觥俊痉治觥看罄韼r主要成分是碳酸鈣，和鹽酸會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以用 劃刻的方法來(lái)比較礦物的硬度。39 .先閱讀下面關(guān)于花崗巖的資料，然后回答下面的問(wèn)題。花崗巖：花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色或無(wú)色透明的顆粒組成，顆粒較粗， 粗糙，很堅(jiān)硬。（1）除花崗巖外，常見(jiàn)

43、的巖石還有哪些?（舉四例）常見(jiàn)的巖石有：（2）在你列舉的巖石中，有遇鹽酸會(huì)冒泡的巖石嗎？如果有，請(qǐng)寫(xiě)出它們的名 稱(chēng)?！敬鸢浮浚?）礫巖、石灰?guī)r、砂巖、頁(yè)巖（2）有，如石灰?guī)r【解析】【解答】常見(jiàn)的巖石有：花崗巖、石灰?guī)r、板巖和頁(yè)巖等；石灰?guī)r中 因?yàn)橛泻刑妓猁}，所以遇到鹽酸會(huì)冒出二氧化碳。【分析】巖石是由一種或幾種礦物和天然玻璃組成的，具有穩(wěn)定外形的固態(tài)集 合體。由一種礦物組成的巖石稱(chēng)作單礦巖，如大理巖由方解石組成，石英巖由 石英組成等；有數(shù)種礦物組成的巖石稱(chēng)作復(fù)礦巖，如花崗巖由石英、長(zhǎng)石和云 母等礦物組成，輝長(zhǎng)巖由基性斜長(zhǎng)石和輝石組成等等。沒(méi)有一定外形的液體如 石油、氣體如天然氣以及松散的沙、

44、泥等，都不是巖石。40 .老師帶領(lǐng)我們采集了許多不知名的礦物，我們進(jìn)行了仔細(xì)地觀察。（1）我們可以從光澤、觸覺(jué)等方面對(duì)礦物 進(jìn)行觀察。（2）如果我們要觀察礦物的條痕顏色，需要的材料是（）oA.小刀B.手電筒C.白色無(wú)釉瓷板（3）我撿到的礦物外表是黃色的，條痕顏色是綠黑色的，要判斷它是什么礦 物，哪一種顏色更可靠?（）A.黃色B.綠黑色【答案】（1）透明度；硬度；條痕2 2） C3 3） B【解析】【解答】巖石的特點(diǎn)有：顏色。形狀、透明度、光澤、粗糙程度等 等。在觀察礦物條痕顏色時(shí)，應(yīng)該借用白色無(wú)釉瓷板?！痉治觥繋r石是由一種或幾種礦物和天然玻璃組成的，具有穩(wěn)定外形的固態(tài)集 合體。由一種礦物組成的

45、巖石稱(chēng)作單礦巖，如大理巖山方解石組成，石英巖由 石英組成等；有數(shù)種礦物組成的巖石稱(chēng)作復(fù)礦巖，如花崗巖由石英、長(zhǎng)石和云 母等礦物組成，輝長(zhǎng)巖山基性斜長(zhǎng)石和輝石組成等等。沒(méi)有一定外形的液體如 石油、氣體如天然氣以及松散的沙、泥等，都不是巖石。41 .簡(jiǎn)答題。通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)和研究，同學(xué)們一定對(duì)礦石的研究方法有了深入的了解， 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是如何觀察礦物的軟硬和礦物的條痕的。（1）觀察礦物的軟硬，通過(guò)用方法進(jìn)行比較。（2）這是哪種礦物的名片”寫(xiě)出它的名稱(chēng)。光澤:強(qiáng)金屬光澤或光澤暗淡硬度:質(zhì)軟觸覺(jué):觸摸具有油膩感，染手染紙顏色;鐵黑包或鋼灰色 透明度:不透明 形狀:片狀或塊狀名稱(chēng)；（3）觀察礦物的條痕，我

46、的方法是：【答案】（1）刻劃（2）石墨（3）將礦物在白色的無(wú)釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕【解析】【解答】（1）根據(jù)對(duì)礦物知識(shí)的掌握，我們知道:觀察礦物的軟硬，是通過(guò)刻畫(huà)的方法來(lái)比較的；（2）對(duì)卡片上礦物的特征進(jìn)行判斷，可知卡片描述的是石墨；（3）觀察礦物的條痕，我的方法是：將礦物在白色的無(wú)釉瓷板上摩擦，瓷板上 留下的痕跡就是礦物的條痕。【分析】石墨的特征：鐵黑色或剛灰色，呈片狀或塊狀，具有金屬光澤，質(zhì) 軟，觸摸具有油膩感，染手染指?？梢杂脕?lái)做電極或者鉛筆芯。42 .在下表中填寫(xiě)出鋁土礦、方解石、石英的硬度。礦物名 稱(chēng)鋁土礦方解石石英硬度理由指甲能在其表面 劃出痕跡指甲不能在其表

47、面劃出痕 跡，銅鑰匙卻可以銅鑰匙、小鋼刀都不能在 其表面劃出痕跡【答案】軟；較軟；硬【解析】【解答】鋁土礦的硬度是軟；方解石的硬度是較軟；而石英的硬度是 硬。【分析】依據(jù)對(duì)硬度的劃分，指甲能在其表面劃出痕跡的礦物的硬度為軟，指 甲不能在其表面劃出痕跡，銅鑰匙卻可以的礦物硬度為較軟，銅鑰匙、小鋼刀 都不能在其表面劃出痕跡的礦物的硬度是硬。43 .接線盒的作用。【答案】在電線的接頭部位采用接線盒作為過(guò)渡用，線管里面的電線在接線盒 中連起來(lái)。主要起到保護(hù)電線、連接電線、方便維修的作用?！窘馕觥俊窘獯稹吭诩揖友b修中電線的接頭部位采用接線盒做為過(guò)渡用，電線 管與接線盒連接，線管里面的電線在接線盒中連起來(lái)

48、，起到保護(hù)電線和連接電 線的作用，接線盒一般都是暗盒?！痉治觥勘绢}考查并聯(lián)電路對(duì)電流的影響。44 .將下列巖石或礦物與其主要特征連起來(lái)。金剛石條痕黑灰色,質(zhì)軟,可以做成鉛筆芯石鹽具有強(qiáng)磁性,鐵灰色石墨暗紅色，條痕櫻紅，金屬光澤，不透明磁鐵礦八面體或六面體,無(wú)色透明,硬度極高赤鐵礦立方晶體，無(wú)色透明，昧咸，易溶于水條痕黑灰色,質(zhì)軟，可以做成鉛筆芯具有強(qiáng)磁性，鐵灰色暗紅色，條痕櫻紅，金屬光澤,不透明 八面體或六面體,無(wú)色誘明,硬度極高 立方晶體，無(wú)色透明，昧咸，易溶于水【解析】【解答】金剛石具有六面體或八面體結(jié)構(gòu)，是無(wú)色透明硬度極高的礦 物：石巖具有立方晶體結(jié)構(gòu)，味咸，易溶于水；石墨條痕為黑灰色，

49、質(zhì)軟，可 以做成鉛筆芯；磁鐵礦具有強(qiáng)磁性，呈鐵灰色；赤鐵礦具有暗紅色，條痕為櫻 紅色，具有金屬光澤，但是不透明?！痉治觥勘绢}考查的是幾種晶體的外形特點(diǎn)。45 .根據(jù)小明的檢測(cè)記錄，推測(cè)4接頭接線盒里面的電線連接方式，把你推測(cè) 的連接方式畫(huà)在下面?！窘馕觥俊窘獯稹坑深}目給出的數(shù)據(jù)得知，檢測(cè)電路時(shí)，1和2之間是接通 的，3和4之間也是接通的，其他的連接方式都是斷開(kāi)的?！痉治觥恳莆疹}目中圖表的識(shí)別方法，自己可以在草稿中將每個(gè)接頭之間的 聯(lián)系先畫(huà)出來(lái)。46 .下列物體中屬于導(dǎo)體的有哪些？鐵；濕抹布；硬幣；銅絲；紙屑；人體；玻璃；【答案】下列物體中屬于導(dǎo)體的有：【解析】【解答】鐵、硬幣、銅絲屬于金屬，

50、金屬導(dǎo)電，而濕抹布帶水，水能導(dǎo)電，人體本身就是導(dǎo)體。【分析】本題考查導(dǎo)體。47 .有一個(gè)4個(gè)接線頭的盒子，用電路檢測(cè)器檢測(cè)后把接線頭之間的連接狀態(tài) 記錄在下表中：1-21-31-42-32-43-4通路VVV斷路VVV請(qǐng)你根據(jù)檢測(cè)記錄，推測(cè)里面的電路是怎么連接的，在下面的圖中用線段表 示你的推測(cè)結(jié)果?！敬鸢浮坑秒婎?lèi)型用電器名稱(chēng)交流電直流電電風(fēng)扇V電動(dòng)玩具車(chē)V電視機(jī)V電腦V遙控器V洗衣機(jī)V【解析】【解答】根據(jù)我們所掌握的電路知識(shí)，可知，在電路中，相連接的接 線柱才能構(gòu)成通路，根據(jù)對(duì)表中所記錄的狀態(tài)可以推出各接線柱之間的連接關(guān) 系?！痉治觥肯嗷ミB接的接線柱才能構(gòu)成通路。48 .有一個(gè)4個(gè)接線頭的盒

51、子，小明用電路檢測(cè)器檢測(cè)后把接線頭之間的連接 狀態(tài)記錄在下表中：接線頭1-21-31-42-32-43-4通路V1V斷路VVV請(qǐng)你根據(jù)測(cè)試記錄，推測(cè)里面的電路是怎么連接的，在下面圖中用線表示你的 推測(cè)結(jié)果。（能畫(huà)幾種畫(huà)兒種）【解析】【解答】根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)得出，123之間是接通的，每個(gè)接頭和4 接頭都是斷開(kāi)的?！痉治觥糠治鲱}目時(shí)，把通路這一行劃對(duì)號(hào)的兩個(gè)接通之間用一條直線相連， 短路這一行中劃對(duì)號(hào)的兩個(gè)接頭之間一定是不能劃直線的。49. 一個(gè)連接著兩個(gè)小燈泡的電路出故障了，請(qǐng)推測(cè)、列舉可能出問(wèn)題、出故 障的地方。（至少兩點(diǎn)以上）【答案】燈泡里的燈絲斷了；燈座松了；導(dǎo)線與燈座等接觸不好； 電池沒(méi)

52、電；導(dǎo)線里面銅絲斷了（任選兩點(diǎn)）【解析】【解答】電源沒(méi)電，燈絲斷了，導(dǎo)線某個(gè)部位斷了，燈座接線柱松了 等等?！痉治觥侩娐返慕M成部分任意部位出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致電路出現(xiàn)故障，比如電 源、導(dǎo)線、用電器等。50 .巖石和礦物有很多應(yīng)用，請(qǐng)你寫(xiě)出應(yīng)用的例子？（1）石膏：（2）石墨：（3）金剛石：（4）白金：（5）石灰?guī)r:【答案】（1）點(diǎn)豆腐（2）做鉛筆芯（3）劃玻璃（4）做首飾（ 5）造房子【解析】【解答】巖石和礦物在有很多應(yīng)用，比如石膏可以點(diǎn)豆腐，石墨可以 做鉛筆芯，金剛石可以劃玻璃，白金可以做首飾，石灰?guī)r可以造房子。【分析】本題考查巖石和礦物的用途。五、連線題（共10題；共55分）51 .請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么

53、是電路?！敬鸢浮拷?電路是由電源、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路?！窘馕觥俊窘獯稹坑呻娫?、導(dǎo)線、用電器、電器元件等組成的電流動(dòng)的環(huán)路叫 電路。【分析】我們要清楚題目問(wèn)的是什么很明顯問(wèn)的是電路的組成所以我們這時(shí) 答出電路的組成條件即可。52 .動(dòng)動(dòng)手，想一想在連接電路的時(shí)候，小燈泡為什么亮起來(lái)了？將電路中的導(dǎo)線剪短，會(huì)出現(xiàn)什 么情況，為什么？有什么辦法重新接克小燈泡？【答案】當(dāng)形成一個(gè)完整電路時(shí)，小燈泡就可以亮起來(lái)。將電路中導(dǎo)線剪斷 后，便不是一個(gè)完整電路，電流無(wú)法順利通過(guò)，所以燈泡不鳧，可以重新接上 完整的電線使燈泡恢復(fù)發(fā)光?！窘馕觥俊窘獯稹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，像銅絲那樣容易讓電流通過(guò)的物體叫導(dǎo)體；像塑 料那樣不容易讓電流通過(guò)的物體叫絕緣體。完整導(dǎo)體在整個(gè)完整電路中起到重 要作用，而絕緣體主要起到保護(hù)作用?！痉治觥勘绢}考查導(dǎo)體。53 .如圖所示，將一束扯成線狀的塑料捆扎繩，用清潔干燥的手自上而下地 捋，塑料繩就會(huì)向四周散開(kāi)，而且捋的次數(shù)越多下端