新冠肺炎期間正陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

1、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案根據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急 條例、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）等法規(guī)， 結(jié)合我校的具體情況，制定本預(yù)案。一、工作目標(biāo)普及傳染性疾病防治知識(shí)，提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)；完善 傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治 療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效防控措施，預(yù)防和控制傳染病 在我校的發(fā)生和蔓延。二、工作方針和原則1、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情 報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小

2、組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工 作。2、預(yù)防為主、常備不懈聘請(qǐng)資深主治醫(yī)生任我校衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)宣傳普及突發(fā)公 共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生 水平。加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅 速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。3、條塊結(jié)合、以塊為主突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制工作實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主、 屬地管理，對(duì)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治工作負(fù)總責(zé)。4、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備, 增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治 療等環(huán)節(jié)緊密銜接，

3、一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。 三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé) （一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：鄒智副組長(zhǎng)：肖才中、侯勇、李建新成員：王娟、張曉東、徐強(qiáng)、葉衛(wèi)東、董繼文、從登璧及各班班主任 （二）具體職責(zé)：1、負(fù)責(zé)建立、健全學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收 集、匯總與報(bào)告管理工作制度、應(yīng)急預(yù)案。2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項(xiàng)突發(fā) 事件防治措施落實(shí)情況。3、協(xié)助疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)本單位發(fā)生的傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事 件進(jìn)行調(diào)查和處理，接受教育行政部門(mén)與衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)學(xué)校傳染病 疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查。4、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳

4、教育活動(dòng)，普及突發(fā)公 共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高師生的科學(xué)防治能力。5、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握 學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)督 促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。6、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努 力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所 的消潔衛(wèi)生。7、校長(zhǎng)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人，為突 發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人。四、傳染病疫情監(jiān)測(cè)學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺課病因追查與登記制度。學(xué)校的老師 發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況 時(shí)

5、，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查, 做好記錄，填報(bào)因病缺課登記系統(tǒng)。（一）晨午檢晨午檢應(yīng)在學(xué)校疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下進(jìn)行，由班主任或班長(zhǎng)對(duì)早 晨到校和下午的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況, 認(rèn)真填好晨午撿記錄表。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、 腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校疫 情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病人的 早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。（二）因病缺課班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué) 生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報(bào)告 給學(xué)校疫情報(bào)告人，并做好記錄。學(xué)校疫

6、情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí) 追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。 （三）出現(xiàn)以下情況學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案。1、同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5例以上） 患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸）等。2、當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)。3、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥 狀時(shí)。4、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)。五、應(yīng)急措施一旦學(xué)校發(fā)生群體性傳染病疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：1、疫情報(bào)告學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告。 各班班主任發(fā)現(xiàn)本班有可疑病人，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)

7、導(dǎo)根據(jù)污染 病類(lèi)別、發(fā)病人數(shù)、病性等疫情程度，指派學(xué)校疫情報(bào)告人在2小時(shí) 內(nèi)及時(shí)向?qū)俚匦l(wèi)生部門(mén)、學(xué)區(qū)逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩 報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。 2、應(yīng)急措施對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué) 觀察，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)診斷。經(jīng)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔 離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品耍進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳 染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)檢測(cè)和處理。對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物 品，學(xué)校要指定相關(guān)工作人員

8、做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人 密切接觸者，學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)學(xué)校相關(guān)人員同意，任何同學(xué)、 同事不得前往探望。暫時(shí)停止大規(guī)模的集體活動(dòng)，必要時(shí)經(jīng)請(qǐng)示教育局批準(zhǔn)后全校 暫停上課；加強(qiáng)對(duì)校門(mén)的出入管理，控制人員的進(jìn)出。學(xué)校在接到縣政府、縣教育局和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)有關(guān)重大傳染 病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。 應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要 求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽(tīng)從指揮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)立即怨傳染病病人所在班級(jí)教室或 辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的

9、學(xué) 生、教職工應(yīng)進(jìn)行隔離觀察，防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，迅速切斷感染源。 并讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定師生情緒，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。七、善后處理1、要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作。學(xué)校要做好病 人及其家人的安撫工作；要配合和協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好疾病防治、調(diào)查 和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告，對(duì)傳染病的危害程序 做出評(píng)估。2、執(zhí)行國(guó)務(wù)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例。學(xué)校將對(duì)在重大 傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人，給予表彰和 獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在傳染疫情防治過(guò)程中玩忽職守，失職、瀆職、拒不接受工 作任務(wù)，借故推諉拖延、擅離職守、臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的 處罰，直至追究法律責(zé)任。3、疫情報(bào)告如需向外發(fā)布，必須得到行政部門(mén)及相關(guān)單位的同 意。詳細(xì)的信息發(fā)布，在待上級(jí)