下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急 條例、學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)等法規(guī), 結(jié)合我校的具體情況,制定本預案。一、工作目標普及傳染性疾病防治知識,提高廣大師生的自我防護意識;完善 傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治 療;建立快速反應機制,及時采取有效防控措施,預防和控制傳染病 在我校的發(fā)生和蔓延。二、工作方針和原則1、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情 報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責任。在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導下,成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導小
2、組,負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工 作。2、預防為主、常備不懈聘請資深主治醫(yī)生任我校衛(wèi)生健康副校長,負責宣傳普及突發(fā)公 共衛(wèi)生事件防治知識,提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生 水平。加強日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施,迅 速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。3、條塊結(jié)合、以塊為主突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與控制工作實行條塊結(jié)合、以塊為主、 屬地管理,對學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治工作負總責。4、快速反應、運轉(zhuǎn)高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制,強化人力、物力、財力儲備, 增強應急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治 療等環(huán)節(jié)緊密銜接,
3、一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應,及時準確處置。 三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導機構(gòu)和職責 (一)領(lǐng)導機構(gòu) 組長:鄒智副組長:肖才中、侯勇、李建新成員:王娟、張曉東、徐強、葉衛(wèi)東、董繼文、從登璧及各班班主任 (二)具體職責:1、負責建立、健全學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收 集、匯總與報告管理工作制度、應急預案。2、建立健全突發(fā)事件防治責任制,檢查、督促學校各部門各項突發(fā) 事件防治措施落實情況。3、協(xié)助疾病預防控制機構(gòu)對本單位發(fā)生的傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事 件進行調(diào)查和處理,接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學校傳染病 疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查。4、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳
4、教育活動,普及突發(fā)公 共衛(wèi)生事件防治知識,提高師生的科學防治能力。5、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度,及時掌握 學生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學生,應及時督 促其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。6、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動,加強后勤基礎設施建設,努 力改善衛(wèi)生條件,保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所 的消潔衛(wèi)生。7、校長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責任人,為突 發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人。四、傳染病疫情監(jiān)測學校建立學生晨檢、因病缺課病因追查與登記制度。學校的老師 發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況 時
5、,應及時報告給學校疫情報告人,學校疫情報告人應及時進行排查, 做好記錄,填報因病缺課登記系統(tǒng)。(一)晨午檢晨午檢應在學校疫情報告人的指導下進行,由班主任或班長對早 晨到校和下午的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況, 認真填好晨午撿記錄表。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、 腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校疫 情報告人,學校疫情報告人要進一步排查,以確保做到對傳染病人的 早發(fā)現(xiàn)、早報告。(二)因病缺課班主任應當密切關(guān)注本班學生的出勤情況,對于因病缺勤的學 生,應當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要立即報告 給學校疫情報告人,并做好記錄。學校疫
6、情報告人接到報告后應及時 追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。 (三)出現(xiàn)以下情況學校應立即啟動本應急預案。1、同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上) 患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸)等。2、當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時。3、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥 狀時。4、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。五、應急措施一旦學校發(fā)生群體性傳染病疫情,應采取以下應急措施:1、疫情報告學校師生發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向?qū)W校報告。 各班班主任發(fā)現(xiàn)本班有可疑病人,上報學校領(lǐng)導。學校領(lǐng)
7、導根據(jù)污染 病類別、發(fā)病人數(shù)、病性等疫情程度,指派學校疫情報告人在2小時 內(nèi)及時向?qū)俚匦l(wèi)生部門、學區(qū)逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩 報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責任,直至依法追究刑事責任。 2、應急措施對疑似傳染病的病人,在明確診斷前,安排在指定場所進行醫(yī)學 觀察,不能確診的,應送當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)診斷。經(jīng)疾病預防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)確診為傳染病者,應及時予以隔 離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。對引起傳染病傳播的可疑物品耍進行封存,控制傳染源,切斷傳 染途徑,防止疾病擴散,等待疾病預防控制機構(gòu)檢測和處理。對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物 品,學校要指定相關(guān)工作人員
8、做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人 密切接觸者,學校應采取必要的檢查和預防措施,并進行醫(yī)學觀察。傳染病人在醫(yī)院接受治療時,未經(jīng)學校相關(guān)人員同意,任何同學、 同事不得前往探望。暫時停止大規(guī)模的集體活動,必要時經(jīng)請示教育局批準后全校 暫停上課;加強對校門的出入管理,控制人員的進出。學校在接到縣政府、縣教育局和疾病預防控制機構(gòu)有關(guān)重大傳染 病疫情的預警報告后,應立即啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案。 應急預案啟動后,各級領(lǐng)導和全體教職員工應按預案規(guī)定的職責要 求,立即到達規(guī)定崗位,聽從指揮。學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后,應立即怨傳染病病人所在班級教室或 辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的
9、學 生、教職工應進行隔離觀察,防止疫情進一步擴散,迅速切斷感染源。 并讓廣大師生了解情況,穩(wěn)定師生情緒,維護學校的穩(wěn)定。七、善后處理1、要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作。學校要做好病 人及其家人的安撫工作;要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疾病防治、調(diào)查 和環(huán)境污染消除工作;要形成詳細的疫情報告,對傳染病的危害程序 做出評估。2、執(zhí)行國務院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例。學校將對在重大 傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的班級和個人,給予表彰和 獎勵;對在傳染疫情防治過程中玩忽職守,失職、瀆職、拒不接受工 作任務,借故推諉拖延、擅離職守、臨陣脫逃者,按規(guī)定給予相應的 處罰,直至追究法律責任。3、疫情報告如需向外發(fā)布,必須得到行政部門及相關(guān)單位的同 意。詳細的信息發(fā)布,在待上級
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 按揭過戶服務合同范例
- 酒店擺設書采購合同范例
- 購原料合同范例
- 隔熱硅橡膠采購合同范例
- 材料約定合同范例
- 冷凍產(chǎn)品供貨合同范例
- 六年級下冊數(shù)學教案-總復習《平面圖形(二)》北師大版
- 生意購銷合同范例
- (教案)第七單元“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題-三年級數(shù)學下冊 (蘇教版)
- 肥料借貸合同范例
- 2020年污水處理廠設備操作維護必備
- LSS-250B 純水冷卻器說明書
- 中藥分類大全
- 防止返貧監(jiān)測工作開展情況總結(jié)范文
- 精文減會經(jīng)驗交流材料
- 淺談離子交換樹脂在精制糖行業(yè)中的應用
- 設備研發(fā)項目進度表
- 管道定額價目表
- 新時期如何做好檔案管理課件
- 復興號動車組空調(diào)系統(tǒng)設計優(yōu)化及應用
- 礦山壓力與巖層控制課程設計.doc
評論
0/150
提交評論