人教版九年級物理上學(xué)期13.2內(nèi)能A卷(練習(xí))

1、人教版九年級物理上學(xué)期13.2內(nèi)能a卷（練習(xí)）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分） (2020·順義模擬) 下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（ ） a . 用熱水袋暖手，手的溫度升高    b . 泡在涼水中的西瓜溫度會降低    c . 太陽能熱水器中的水被曬熱    d . 野外求生時用鉆木取火的方法獲得火種    【考點】 2. （2分） (2020九上·滁州

2、月考) 下列事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其它三項不同的是（ ） a . 柴火燒水    b . 鐵絲來回彎折溫度升高    c . 鉆木取火    d . 從滑梯上滑下臀部發(fā)熱    【考點】 3. （2分） 下列幾個生活場景中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（ ）a . 冬天曬太陽，身體感到暖和    b . 冬季對著手“哈氣”，手感到暖和    c . 冬天搓

3、手，手感到暖和    d . 冬天圍著火爐取暖，身體感到暖和    【考點】 4. （2分） (2019九上·永吉期中) 下列現(xiàn)象中通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ） a . 隕石進入大氣層后燃燒發(fā)光    b . 天冷時人們通常會搓手取暖    c . 鋸木頭時鋸片發(fā)熱    d . 烈日下自行車輪胎受熱會脹破    【考點】 5. （2分）

4、 (2018九上·新洲期中) 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ） a . 在熱傳遞過程中，內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體    b . 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變    c . 溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小    d . 60的水一定比30的水含有的熱量多    【考點】 6. （2分） (2018九上·黑龍江期中) 下列現(xiàn)象屬于用熱傳遞的方式改變

5、物體內(nèi)能的是（ ） a . 反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲的彎折處會變熱    b . 冬天人們常用熱水袋來取暖    c . 遠古時代，人們采用鉆木的方式來取火    d . 汽油機在壓縮沖程中，汽缸內(nèi)汽油和空氣的混合物溫度升高    【考點】 7. （2分） (2020九上·河南月考) 下列為小華同學(xué)的物理筆記，說法不合理的是（ ） a . 物體吸收了熱量，內(nèi)能增加，溫度一定升高    b .

6、絲綢摩擦玻璃棒的過程中絲綢得到電子    c . 用水冷卻汽車發(fā)動機，利用了水比熱容大的性質(zhì)    d . 使燃料燃燒更充分可提高熱機的效率    【考點】 8. （2分） (2017·成華模擬) 下列說法正確的是（ ） a . 開水表面上方的“白氣”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣b . 只要對水持續(xù)加熱，水的溫度就會一直升高c . 把10的冰塊放在0的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加d . 根據(jù)能量守恒定律，能量不會消滅，但可以創(chuàng)造，所以人類在不斷地開發(fā)和利用新能

7、源【考點】 9. （2分） (2019·廣東模擬) “開水煮白菜”是國宴上的一道精品菜，如圖中這道菜的制作過程分析正確的是（ ） a . 放一點鹽，湯就有了咸味，說明分子只在液體中運動    b . 菜做好起鍋時，清香撲鼻，說明分子只在高溫下運動    c . 白菜的內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式實現(xiàn)    d . 白菜的內(nèi)能增加是通過做功的方式實現(xiàn)    【考點】 10. （2分） (2017九上·深圳月考) 下列關(guān)于

8、內(nèi)能的說法正確的是（ ） a . 物體的溫度為0時,內(nèi)能為零    b . 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞    c . 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能    d . 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變    【考點】 11. （2分） (2016九上·利川期中) 關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（ ） a . 物體溫度不變，一定沒有吸熱    b . 物體吸收熱量，

9、溫度一定升高    c . 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加    d . 物體溫度升高，一定吸收熱量    【考點】 二、 多選題 (共6題；共18分)12. （3分） (2018九上·天津月考) 下列關(guān)于熱現(xiàn)象的一些說法，你認(rèn)為正確的是（ ） a . 溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多b . 冰水混合物吸收熱量時，溫度不變，內(nèi)能增加c . 一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度的乘積之比， 叫做該物質(zhì)的比熱容d . 海邊比沙漠晝夜溫差變化大

10、，這與水比沙石比熱容大有關(guān)【考點】 13. （3分） 下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）a . 物體吸收熱量時內(nèi)能增加，溫度升高b . 在熱水中滴入墨水，熱水很快變色，屬于擴散現(xiàn)象c . 古人鉆木取火，是通過熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加d . 質(zhì)量相同的水和沙石，如果吸收相同的熱量，則水升高的溫度比砂石的小【考點】 14. （3分） (2015九上·巴林左旗期中) 下面的四個事例中，用做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ） a . 冬天，搓手會讓手變暖和    b . 冬天，嘴對手哈氣取暖    c . 炒菜時

11、，鐵鍋熱得燙手    d . 水蒸氣把軟木塞沖開時，溫度會降低    【考點】 15. （3分） (2019·衡陽) 下列說法正確的是（ ） a . 冰是一種晶體，它在熔化過程中溫度和內(nèi)能都不變b . 汽油機在壓縮沖程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能c . “端午佳節(jié)，粽葉飄香”，人們聞到粽子的香味是擴散現(xiàn)象d . 冬天“搓手取暖”和“烤火”都是通過熱傳遞的方式增加手的內(nèi)能【考點】 16. （3分） (2015九上·東城期末) 如圖所示的實驗中，能直接說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是（ ） a . 空氣

12、和二氧化氮的擴散現(xiàn)象b . 底面削平的鉛塊緊壓在一起會結(jié)合起來c . 清水和硫酸銅溶液的擴散現(xiàn)象d . 光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起，5年后互相滲入【考點】 17. （3分） (2016九上·呼和浩特期中) 下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（ ） a . 溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小    b . 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就不變    c . 物體的溫度升高，物體的內(nèi)能增大    d . 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)

13、能大的物體    【考點】 三、 填空題 (共9題；共22分)18. （2分） (2017·永修模擬) 不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過_的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過_ 的方法增大鐵絲內(nèi)能的 【考點】 19. （2分） (2019九上·安徽月考) 如圖所示，一定質(zhì)量的空氣被壓縮在一個密封絕熱(指與外界環(huán)境無熱量交換)的容器中，已知活塞與容器壁之間無摩擦。當(dāng)力f快速撤去活塞被向左推動了一段距離，則在此過程中，容器內(nèi)空氣的溫度將_(選填“升高”或“降低”)。 【考點】 20. （3分） (2

14、015九上·鄂托克旗期末) 下面是用氣球做的小實驗，試回答相關(guān)問題如圖，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼，這是因為氣體_導(dǎo)致內(nèi)能減小 【考點】 21. （2分） (2017·河?xùn)|模擬) 某電飯煲的銘牌上標(biāo)有“220v  800w”字樣，它正常工作0.5h消耗的電能是_kwh，電飯煲的電熱絲發(fā)熱是通過_的方式增加了電熱絲的內(nèi)能 【考點】 22. （2分） 張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙張剛向媽媽解釋：這是用 _方式升高了鐵鍋的溫度，此過程是 _能轉(zhuǎn)化為 _能【考點】 23. （2分） (20

15、13·丹東) 用炭火烤肉的過程是利用_方式改變內(nèi)能；汽油機的四個沖程中，做功沖程是利用_方式改變內(nèi)能【考點】 24. （3分） 在如圖中，（a）杯中水量較少，（b）（c）（d）的水量相同。根據(jù)你學(xué)過的知識比較各杯中水：（1）   _杯中水的內(nèi)能最大，因為_ （2）   _兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為_ （3） 四杯水中分子運動最慢的是_杯，四杯水的比熱容_（選填“相同”或“不同“）。 【考點】 25. （3分） “年糕”是中國春節(jié)傳統(tǒng)的民間風(fēng)味食品，它主要是通過“蒸”的方式變熟其中“蒸”的過程是通過_ 的方式來改變內(nèi)能的，當(dāng)年糕蒸好后揭開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)周圍出

16、現(xiàn)很多“白氣”，它的形成屬于_ 現(xiàn)象【考點】 26. （3分） 從內(nèi)能、熱量和溫度中選擇一個恰當(dāng)?shù)奈锢砹刻钤谙逻叺目站€上：水放熱的“熱”是指_。  )水太熱的“熱”是指_。摩擦生熱的“熱”是指_。【考點】 四、 實驗探究題 (共3題；共13分)27. （4分） (2018九上·丹東月考) 某同學(xué)在探究物體內(nèi)能改變的方法時做了兩個實驗： （1） 在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，我們會看到_的現(xiàn)象，說明內(nèi)部氣體的_升高，_增大。 （2） 大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣通過打氣筒給瓶內(nèi)打氣，達到一定程度時，瓶塞跳出，

17、同時還能看到_的現(xiàn)象（填物態(tài)變化），其能量轉(zhuǎn)化過程是_轉(zhuǎn)化為_。 【考點】 28. （6分） (2019九上·奉節(jié)期中)          （1） 如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，當(dāng)把活塞迅速壓下去時，我們看到的現(xiàn)象是_，是因為筒內(nèi)的空氣內(nèi)能_，這說明_可以改變物體內(nèi)能。 （2） 體溫計為家用之必備，體溫計是根據(jù)_原理制成的；如圖中體溫計的示數(shù)為_。 【考點】 29. （3分） (2019九上·揭西月考) 如圖所示，拿一個大口玻璃瓶，瓶內(nèi)裝少量的水，用塞子塞緊，通過塞子上的開

18、口往瓶里打氣。 （1） 當(dāng)塞子從瓶口跳起來時，可以看到瓶內(nèi)會出現(xiàn)_。 （2） 產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：瓶內(nèi)的空氣膨脹做功時，內(nèi)能_，溫度_，使瓶內(nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水珠。 （3） 由此實驗及其它大量實驗可以得出這樣一個結(jié)論：_。 【考點】 第 20 頁 共 20 頁參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：二、 多選題 (共6題；共18分)答案：12-1、考點：解析：答案：13-1、考點：解析：答案：14-1、考點：解析：答案：15-1