九年級政治 4.10.3未來道路我選擇教案 魯教版

1、課 題4.10.3未來道路我選擇課 型新 授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.知道生活充滿選擇，不同的選擇會決定我們不同的人生道路。2.學(xué)會合理選擇，并能為自己的選擇擔(dān)負起責(zé)任。過程方法通過分析實際，并結(jié)合自己的經(jīng)歷，認識選擇的重要性，掌握科學(xué)的方法和策略，為自己做出明智的選擇。情感態(tài)度價值觀通過教學(xué)使學(xué)生知道選擇對人生的重要性，慎重對待人生的一些重要選擇，愿意為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。教學(xué)重點如何做出合理的選擇。教學(xué)難點如何面對選擇帶來的相應(yīng)后果和責(zé)任。教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖1.多媒體出示“寓言故事”。 有這樣一則寓言：場院上，一頭毛驢要吃草，毛驢左右兩邊各放著一堆青草，

2、豈料，毛驢犯了難，先吃這一堆還是先吃那一堆呢？毛驢在猶豫不決中餓死了。聊齋志異中的一則故事更耐人尋味：兩個牧童進深山，入狼窩，發(fā)現(xiàn)兩只小狼崽。他倆各抱一只爬上大樹，兩樹相距數(shù)十步，片刻，老狼來尋崽。一個牧童在樹上掐小狼耳朵，弄得小狼嚎叫連天，老狼聞聲奔來，氣急敗壞地在樹下亂抓亂咬。此時，另一棵樹上的牧童擰小狼的腿，這只小狼也連聲喊叫，老狼又聞聲趕去這樣老狼不停的奔波于兩樹之間，終于累的氣絕身亡。2.問題：驢餓死、狼累死，其共同原因是什么？3.教師引導(dǎo)：皆因不會選擇。其實，人的一生充滿了選擇，盡管我們現(xiàn)在還處于人生的起步階段，未來的道路還很長。但隨著年齡的增長和社會的發(fā)展看寓言故事，討論初步領(lǐng)會

3、選擇的重要性。故事趣味性較強，蘊涵哲理，易于啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖我們面臨的選擇會越來越多，對我們的選擇能力又提出了更高的要求。那么，我們?nèi)绾卧谌松缆飞献龀隹茖W(xué)、合理的選擇呢？這就是我們今天要探究的內(nèi)容?；顒右唬嚎纯瓷钪械倪x擇。多媒體展示教材第135頁材料1.設(shè)問：（1）讓我們以一天為例，看看普通的一天中，會遇到哪些選擇？（2）小時候面臨過什么選擇？現(xiàn)在又面臨什么選擇？（3）與前人相比，我們面臨的選擇有何不同？2.教師引導(dǎo)：大家剛才的發(fā)言說明，隨著，年齡的增長、科技的進步、社會的發(fā)展，我們選擇的機會更多，選擇面更寬，選擇的方式更多

4、樣?？梢哉f，生活充滿了選擇?；顒佣悍治觥皠⑸嫉臒馈?.過渡：下面，九年級學(xué)生劉杉就面臨一次重要的選擇，大家來幫他出主意。2.將故事情境和問題呈現(xiàn)給學(xué)生。3.鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，在全班進行交流。4.教師引導(dǎo)：漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認真對待人生中出現(xiàn)的岔路口，慎重的進行選擇?；顒尤喝绾螌Υ巴鈦淼穆曇簟焙汀皟?nèi)心的呼喚”的沖突。1、當(dāng)這些聲音有沖突的時候，你該怎么辦？答：在我們規(guī)劃初中畢業(yè)后的人生道路時，常常會聽到一些來自周圍的不同聲音，受到各種因素的影響。這時候我們一方面要認真聽取父母、老師的建議，另一方面要弄清

5、自己的真實需要。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該主動跟父母、老師交流，告訴他們自己的想法以及這樣做的理由，只要是合理、正確的，相信他們會理解我們。2、這些聲音將促使你做出怎樣的決定？答：首先，我們要學(xué)會自己作出選擇，不能因為外來因素的影響，弄不清自己的真實需要。只有學(xué)會自己作出選擇，我們才能做自學(xué)生針對問題積極發(fā)表自己的看法。幫助劉杉出主意，說原因。說出自己的辦法。使學(xué)生認識到生活充滿選擇，有些選擇每天都會遇到，而有些選擇則會對人的一生有重要影響。幫助學(xué)生認識到，選擇多了當(dāng)然是一件好事，但也對我們的選擇能力提出了更高的要求；有些重要的選擇是我們成長道路中必然要經(jīng)歷的，不同的選擇可能會決定不同的人生道

6、路，因此要慎重對待。引導(dǎo)學(xué)生面臨重大選擇時，了解來自周圍人的意見是什么，自己內(nèi)心的愿望和想法是什么，學(xué)會處理兩者之間的沖突，慎重做出選擇。使學(xué)生認識到在做出人生的重要選擇之前，應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，認識到全面衡量個人條件和外在條件是對未來作出選擇的重要一步，幫助學(xué)生衡量自己在面對升學(xué)和就教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖己的主人，才能在作出合理的選擇，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。其次，在作出選擇之前，我們還要掌握一些科學(xué)的方法和策略。要多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性等等。最后，我們要為自己的選擇擔(dān)負起

7、責(zé)任。小結(jié)：要進行合理選擇?；顒铀模禾接懭绾尾拍茏龀鲎罴堰x擇。1.將教材第137頁的小江的故事呈現(xiàn)給學(xué)生。2.全班進行探討和交流：你認為小江在做出選擇之前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？3.引導(dǎo)：我們在做出人生的重要選擇之前，首先要弄清自己的真實需要，而不是被迫地做出選擇。4.要弄清自己的真實需要，必須對自己的優(yōu)點和缺點，愿望和現(xiàn)實，個人條件和外在條件有一個準(zhǔn)確的認識。接下來請大家填寫教材第138頁的表格，思考表格后的問題。5.分小組進行交流，教師隨時予以指導(dǎo)。6.引導(dǎo)：除了要了解個人的情況和需要之外，我們還要了解社會的信息和需要。7.引導(dǎo)：在充分了解社會信息和自身需要的基礎(chǔ)上，我們還要考慮目標(biāo)的重要性和實

8、現(xiàn)的可能性。以劉杉為例，他可以選擇隨便讀一所中專，然后隨便找個工作，但關(guān)鍵是這對他的人生起不到重要作用。當(dāng)然他也可以選擇上重點高中，但正如他自己說的，他考上的希望非常渺茫，不具有實現(xiàn)的可能性。小結(jié)：弄清自己的真實需要是關(guān)鍵?；顒游澹何疫x擇，我承擔(dān)多媒體顯示教材第139頁的材料，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實際情況回答問題，并引導(dǎo)學(xué)生把自己認為最困難的選擇寫在紙上，小組交流。交流后總結(jié)：學(xué)會自己做出選擇。按要求思考問題，填寫表格寫出自己的選擇，小組交流，找出做出選擇困難的原因及處理辦法。業(yè)的選擇時，擁有哪些有利條件和不利條件，以做出明智的選擇。使學(xué)生認識到做出選擇是困難的，因為世界上沒有完美的選擇，而每一

9、個選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任，作為成長中的青少年應(yīng)該自己做出選擇，并且為自己的選擇負責(zé)。作業(yè)布置1、填寫教材P138的表格，看看自己擁有哪些有利條件和不利條件。（請根據(jù)自己的實際情況填寫，具體答案略）2、填寫上表的基礎(chǔ)上，請你進一步分析：*我的不利條件和可能遇到的阻力 性格趨于內(nèi)向、學(xué)業(yè)水平低、父母和親友的希望過高等等 。*我的優(yōu)勢和可以獲得的支持 興趣愛好廣泛；老師對我的鼓勵與幫助等 。*我的決定是 報考省級示范高中（或五年制大專等） 。*我激勵自己的話 “努力不一定獲得成功，放棄一定是失敗” 。3、勇于為自己的選擇擔(dān)負起責(zé)任答：世界上沒有十全十美的選擇，我們在選擇中通往不同的道路。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的理由。每一個選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負起責(zé)任。4、學(xué)會自己選擇的意義答：學(xué)會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，提高