初三化學測試卷

1、初三上冊化學期末考試復習卷一、選擇題1下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是（ ）2請你判斷下列哪一種變化與其它三種有著本質(zhì)上的不同（）A火藥爆炸 B酒精揮發(fā) C植物光合作用 D食醋除水垢3下列實驗基本操作正確的是( ) 4下列實驗操作中，正確的是（ ）5下列實驗設計能達到目的是( )選項ABCD實驗設計實驗目的證明二氧化碳與水反應生成碳酸證明水是由氫元素和氧元素組成的證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達到著火點證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果6下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )A鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四

2、射，生成黑色固體D一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰7實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )A硫在空氣中點燃：藍紫色火焰 B木炭在氧氣中燃燒：發(fā)光放熱C紅磷在氧氣中燃燒：產(chǎn)生白色煙霧 D鐵絲在空氣中燃燒：火星四射8一氧化氮在常溫下是一種氣體，它難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮，現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體，應采用的方法是：( )A向上排空氣法 B排水法C向下排空氣法 D無法確定9如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量的氧氣。下列現(xiàn)象正確的是A氣球脹大，紅墨水左移 B氣球縮小，紅墨水右移C氣球脹大，紅墨水右移 D氣球縮小，紅墨水左移1

3、0如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯誤的是（）A該反應屬于分解反應 B該反應生成物全部為化合物C該反應前后原子的種類、數(shù)目都未改變D該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應11治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是( ) A圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物 B反應前后原子、分子個數(shù)都不變C生成物的分子個數(shù)比為1:1 D 該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體12下圖分別是某元素的原子結構示意圖及該元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是( )A該元素原子的最外層電子數(shù)為7B該元素的原子序數(shù)為19C該元素是金屬元素D在化學反應過程中該元素原子容易失去電子形成陽

4、離子13某元素的原子結構示意圖如下，對該元素的有關認識不正確的是：( )A該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34 B該元素原子的最外層電子數(shù)是6C該元素位于元素周期表中的第四周期 D該元素是金屬元素14用下圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是 （ ）A.凈化后的水屬于純凈物 B該凈水器能將硬水變?yōu)檐汣該凈水器能殺菌消毒 D用活性炭可以除去水中的色素和異味15下列說法正確的是( )A咖啡，滴滴香濃，決不含任何化學物質(zhì)B礦泉水，真正的純水C用肥皂水區(qū)別硬水和軟水D天然種植的蔬菜，不含任何元素，真正的“綠色”食品16下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( )A石墨、碳酸鈣、石油 B銅

5、、氧化鎂、自來水C臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D水、干冰、空氣17分類是學習化學的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )A氧氣、冰水混合物、空氣 B氮氣、氯酸鉀、白酒 C水銀、二氧化硫、冰水混合物 D紅磷、高錳酸鉀、食醋18下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是( )19我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，NH4ClO4中氯元素的化合價是：( )A-1 B+3 C+5 D+720根據(jù)化學方程式，推斷x的化學式為：( )A B C D21中藥板藍根沖劑對病毒有預防作用。

6、已知板藍根的某有效成分化學式為C15H10O5，下列關于該物質(zhì)說法正確的是( )A、該物質(zhì)由30個原子構成 B、每個C15H10O5分子由15個碳原子，5個氫分子，5個氧原子構成C、該物質(zhì)由3種元素組成 D、該物質(zhì)C、H、O三種元素質(zhì)量比15：10:：522在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表物 質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量(g)414210反應后質(zhì)量(g)待測20631關于此反應，下列認識正確的是( )A.該變化的基本反應類型一定是化合反應 B.參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為1:9C.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9 D.甲反應后的質(zhì)量為8

7、g23在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表。則關于此反應的認識正確的是物質(zhì)XYZW反應前的質(zhì)量（g）211616反應后的質(zhì)量（g）17m611A該反應用化學方程式表示為：3X+Y=2Z+W B該反應的基本類型為化合反應Cm=1 D反應后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1:624由同種元素所組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如金剛石和石墨，下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是( )A、氧氣和臭氧（O3） B、氮氣和液態(tài)氮 C、一氧化碳和二氧化碳 D、生鐵和鋼25下列說法中，正確的是( )A金剛石、石墨的物理性質(zhì)差別大，是因為碳原子的結構不同 BCO

8、與CO2都易溶于水CCO2顯酸性 D單質(zhì)碳與CO都具有還原性26下列對一氧化碳的有關描述，錯誤的是A組成：由碳原子和氧原子組成 B用途：可以作為燃料C性質(zhì)：能燃燒 D危害：易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒27用化學的觀點解釋下列成語或俗語，錯誤的是A火上澆油：增加可燃物，使燃燒更劇烈 B釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)C真金不怕火煉：黃金的熔點高 D百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量二、填空題28現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空;A活性炭 B甲烷 C石墨 D金剛石 E干冰 F酒精（1） 可用于人工降雨 （2） 是實驗室最常用的燃料（3） 可用作干電池電極 （4） 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味（5）

9、 是天然氣的主要成分 （6） 可用作鉆探機鉆頭29我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣。沼氣的主要成分是 （填化學式）；用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過程主要發(fā)生 （填“物理”或“化學”）變化；用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比可減小對環(huán)境的污染，寫出用沼氣做燃料的反應方程式為 。30（1）化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言請用化學用語填空：鋁元素 ；五氧化二磷 硫酸根離子 ；氧化鐵中鐵元素的化合價 。（2）寫出符號“4NO2”中數(shù)字的含義:“4”表示 “2”表示 。31化學用語是化學學科的專用語言，請用化學用語回答問題：（1）空氣中含量為21%的氣體 ； （2）地殼中含量最多的金屬元

10、素 ；（3）氬氣 ； （4）兩個鈉離子 （5）三個銨根離子 。（6）氧化鋇中鋇元素的化合價 。 （7）根據(jù)結構示意圖寫出的微粒符號 。32現(xiàn)有四氧化三鐵，空氣，鐵粉，氯酸鉀，液態(tài)氧，水，氯化鉀，海水等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是(填編號，下同) ；屬于化合物的是 ，屬于氧化物的是 。33將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)空氣 海水 液態(tài)氧 二氧化碳 高錳酸鉀 冰水共存物 過氧化氫 氯化鈉 鐵 四氧化三鐵（1）混合物_（2）化合物_（3）單質(zhì)_（4）氧化物_ 34(4分)下圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結構示意圖。請回答下問題：（1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是 (填字母序號

11、，下同)，最容易得到電子的是 。（2）A和B形成的化合物的化學式是 。（3）寫出一條從圖A中獲得的信息 。(合理答案均可) 35下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息，以及四種粒子的結構示意圖。 根據(jù)圖示回答下列問題：（1）氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ，鋁的相對原子質(zhì)量是 ；（2）寫出甲和乙形成化合物的化學式 ；（3）粒子B的符號為 ；（4）D粒子中X= 。36現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中含量最多的元素，B元素是空氣中含量最多的元素，C2的核外電子排布與氬相同，D元素的原子核外有三個電子層，最外層有3個電子。則A元素為 ，B元素形成的單質(zhì)的化學式為 ，C的離子符號為 ，A和D形成

12、的化合物的化學式為 。三、實驗探究題37根據(jù)以下裝置回答下列問題。（1）寫出標有字母儀器的名稱：A b 。（2）實驗室制取二氧化碳氣體所用的發(fā)生裝置是_(填字母)，有關該反應的化學方程式為_（3）驗證二氧化碳氣體己收集滿的方法是_（4）氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是_ _(填字母)，若用乙圖裝置收集氨氣，氣體應從_ _端導氣管進入瓶中(填字母)。；38實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。探究一 氣體發(fā)生裝置的選擇（1）寫出圖中帶標號

13、儀器的名稱：a ；b 。（2）實驗室制取二氧化碳氣體，發(fā)生和收集裝置分別選用 和 （填字母），檢驗集滿的方法是 。探究二 藥品的選擇小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：組別藥 品實驗現(xiàn)象塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止粉末狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快對照實驗，是探究 對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；對照實驗 ，是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；小明選擇第組藥品來制取二氧化碳，該組反應的化學方程式為； 探究三 生成二氧化碳量的測定實驗室常通過下列兩種途徑測量生成二氧化碳的量途徑一（如圖1）：由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g。途徑二（如圖2）：

14、通過排水法測得生成二氧化碳的體積。由上兩種途徑比較，你認為哪種途徑實驗結果更為準確，理由是 。39實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答問題：（1）圖1中儀器的名稱 ，該裝置中發(fā)生的化學方程式為 。（2）用圖2裝置也可以制取二氧化碳氣體，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 。其中塊狀固體應放置在 處（填“A”或“B”）。利用圖2裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是 。（3）用圖3裝置制取氧氣，反應結束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫序號）。A烘干 B溶解 C過濾 D洗滌過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是

15、（填序號）。A酒精燈 B燒杯 C玻璃棒 D漏斗（4）若用裝置圖3制取氣體過程中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有 （填序號）。用容積較小的錐形瓶 控制液體的滴加速度加熱反應物 降低反應物濃度40如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。甲中盛放試劑Y的實驗儀器的名稱是 若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應的化學方程式為 。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應與_（填“B”或“C”） 端相連。若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去 ；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是

16、 。41同學們在幫助老師整理實驗室時，從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思：【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應，生成鹽和水（1）分析：小燕同學認為一定不是高錳酸鉀，原因是_ _（2）實驗一：實驗操作取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中黑色粉末溶解，溶液顏色變_此粉末是氧化銅取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解，沒看到氣體產(chǎn)生此粉末一定不是鐵粉（3）反思：小華同學認為不做實驗，運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結論，原因是：_；（4）實驗二：他們又進

17、行了如下實驗：將兩種黑色粉末混合加熱（實驗裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變_，澄清石灰水變_。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應的化學方程式_。42物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：（1）提出假設：物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變。（2）設計并進行實驗：小劉設計實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設計實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范操作、準確的稱量和細致的觀察。這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為：小劉的實驗：BaCl2+Na2S04=BaS04+2NaCl小李的實驗： 實驗結論：小劉認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物

18、的總質(zhì)量相等；小李認為：在化學反應中，生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等。你認為 的結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是： 請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因： 使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品可以是 (填化學式)注：以上四種藥品均不能再用四、推斷題43 AG是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：D_，H_。（2）請寫出下列變化的化學方程式：BF_ CB+H_ 44已知A、B、C三種

19、物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關系，反應條件等略去），試回答：（1）寫出E、F的化學式：E_；F _；（2）用化學方程式表示以下轉(zhuǎn)換關系：AD _；CA _；45小明對暗紫色粉末A進行實驗，過程如下圖。請回答下列問題：（二氧化錳不溶于水）（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A ；B ；C ；E ；F 。（2）寫出C與F反應的化學方程式 。五、計算題46將80g氧化銅和足量碳粉混合加熱，可以生成多少克銅？（請根據(jù)化學方程式計算）47有一種石灰石樣品的

20、成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應）?，F(xiàn)取12g石灰石樣品與過量的50g稀鹽酸完全反應后，稱得容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量為57.6g。試回答下列問題：（1）反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（樣品中碳酸鈣占樣品總質(zhì)量的百分數(shù)）是多少？48某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g（1）反應中生成 g二氧化碳；（2

21、）通過計算說明實際鈣含量是否與標注相符（寫出計算過程）試卷第9頁，總10頁參考答案1C【解析】ABD,關于物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、硬度等是不需要化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，因此事物理性質(zhì),但是C是鐵與空氣和水等發(fā)生化學反應的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，因此是化學性質(zhì)。2B【解析】試題分析： A、火藥爆炸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化B、酒精揮發(fā)過程中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、植物光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化D、食醋除水垢過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化故B選項中的變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同考點：化學變化和物理變化的判別3【解析

22、】試題分析：不能用酒精燈去引燃另一個酒精燈，讀取液體體積時視線要與凹液面的最低處保持水平，給液體加熱時，液體的體積不要超過量筒體積的三分之一，所以ABC都錯誤。故選D考點：實驗基本操作4D【解析】A、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點保持水平；所以圖中操作錯誤；故選A選項錯誤；B.傾倒液體藥品時：取下瓶塞倒放在實驗臺上，標簽要靠向手心，瓶口緊貼試管口；所以圖中操作錯誤；故B選項錯誤；C、使用膠頭滴管滴入試劑時，膠頭滴管千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染，所以滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加所以圖中操作錯誤；故C選項錯誤；D.給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過試管體積的 1/3，防

23、止沸騰濺出，故D操作正確故選D5B【解析】試題分析：A中的軟塑料瓶變癟，數(shù)目二氧化碳易溶于水，A錯誤；水電解生成了氫氣和氧氣，說明水是氫元素和氧元素組成的，B正確；C中銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒說明燃燒需要達到著火點，C錯誤；D中試管1和試管2均不能生銹，D錯誤。故選B?？键c：常見實驗6D【解析】試題分析：鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，在氧氣中放出藍紫色火焰，細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，但是鐵絲在空氣不能燃燒，一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰而不是藍紫色火焰。故選D考點：物質(zhì)發(fā)生化學變化的現(xiàn)象7B【解析】試題分析：硫在

24、空氣中點燃發(fā)出淡藍色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體，A錯誤；木炭在氧氣中燃燒法白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，B正確；紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，C錯誤；鐵絲在空氣中燃燒不能燃燒，D錯誤。故選B。 考點：物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象8【解析】試題分析：一氧化氮在常溫下是一種氣體，密度比空氣略大，但能跟空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮，所有不能用排空氣法，它難溶于水所以可以用排水法收集。故選考點：氣體的收集9D【解析】試題分析：過氧化氫與二氧化錳反應，產(chǎn)生氧氣，瓶內(nèi)氣體體積增大，壓強大于外界氣壓，所以氣球縮小，紅墨水向左移動。故選D 考點：化學反應與壓強的關系。10B 【解析】

25、試題分析： A、由反應的微觀示意圖可知，該反應由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應，故A正確； B、由生成物的微觀構成可知，生成物中有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構成的屬于單質(zhì)，故B錯誤； C、由反應前后微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數(shù)目不變故C正確； D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應物為兩個氫原子和兩個氧原子構成的雙氧水分子，生成物為兩個氫原子和一個氧原子構成的水分子、兩個氧原子構成的氧分子，則該反應為雙氧水分解生成氧氣的反應故D正確故選：B考點：微粒觀點及模型圖的應用；單質(zhì)和化合物的判別；反應類型的判定 11 D 【解析】 試題分析：根據(jù)圖注及轉(zhuǎn)化過程可知，A

26、圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物 是錯誤的敘述，一種單質(zhì)三種化合物； B選項反應前后原子、分子個數(shù)都不變是錯誤的敘述，反應前后原子的種類和數(shù)量不變，分子的數(shù)目可以發(fā)生改變； C選項生成物的分子個數(shù)比為1:1是錯誤的敘述，生成物的分子個數(shù)比為1:2 D選項 該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體是正確的敘述，故答案選擇D 考點：化學反應微觀示意圖 12A【解析】試題分析：A根據(jù)其原子結構示意圖可知，該元素的最外層電子數(shù)為7，此項正確。B該元素的原子序數(shù)為9。此項不正確。C該元素的元素名稱有氣字頭，為非金屬元素。此項不正確。D該元素的最外層電子數(shù)為7，大于4個，在化學反應中易得到電子形成陰離子。此項不正確。所以

27、應選A項?？键c：元素周期表13D【解析】A、根據(jù)原子結構示意圖及在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2+8+18+6=34，故A說法正確；B、根據(jù)原子結構示意圖可知該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故B說法正確；C、根據(jù)元素周期律：電子層數(shù)等于周期數(shù)；可知該元素位于元素周期表中的第四周期；故C說法正確；D、根據(jù)原子結構示意圖的特點：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，可知該元素是非金屬元素；故D說法錯誤；故選D14D 【解析】試 題分析： A凈化后的水仍含有可溶性物質(zhì)和微生物，屬于混合物，選項說法錯誤；B該凈水器不能將除去可溶性的鈣鎂化合物，不能將硬水變?yōu)?/p>

28、軟水，選項說法錯 誤；C該凈水器只能除去不溶于水的物質(zhì)，不能殺菌消毒，選項說法錯誤；D活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，選項說法 正確；故選D考點： 水的人工凈化15C【解析】試題分析：咖啡中的水等均是化學物質(zhì)，A錯誤；礦泉水屬純凈物；用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，C正確；維生素中含有C、H、O等元素，D錯誤。故選C。考點：化學與生活16【解析】試題分析：碳酸鈣不屬于氧化物，所以錯誤，冰水混合物不是混合物，屬于純凈物，所以錯誤，水是化合物，所以D錯誤，故選B.考點：物質(zhì)的分類17A【解析】試題分析：物質(zhì)根據(jù)組成物質(zhì)的種類不同分為純凈物和混合物，將春進屋根據(jù)組成元素種類的

29、不同分為單質(zhì)和化合物，氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種為氧元素的化合物。A、氧氣為單質(zhì)，冰水混合物為氧化物，空氣為混合物，正確；B、氮氣為單質(zhì)、氯酸鉀為化合物，白酒為混合物，錯誤；C、水銀為單質(zhì)、二氧化硫和冰水混合物都為氧化物，錯誤；D、紅磷為單質(zhì)，高錳酸鉀為化合物，食醋為混合物，錯誤。故選A考點：物質(zhì)的分類18A【解析】試題分析：從分子的構成看圖中AC屬于純凈物，而BD屬于混合物，氧化物要求必須只有兩種元素，且一種元素必須是氧元素，故選A考點：分子的構成及其氧化物的概念19D【解析】試題分析：由銨根的化合價為+1價，可得高氯酸根的化合價為-1價，設氯元素的化合價為X，列示為X+（-2

30、）*4=0 X=+7，故選D?？键c：化學式與化合價的計算20B【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可以知道：各種原子的種類 個數(shù) 質(zhì)量都不會發(fā)生改變，根據(jù)這個守恒的原因可以斷定：x的化學式：。故選B考點：質(zhì)量守恒定律21C【解析】試題分析：板藍根的某有效成分化學式為C15H10O5，該物質(zhì)的一個分子是由15+5+1030個原子構成，所以A錯誤，每個C15H10O5分子由15個碳原子，10個氫原子，5個氧原子構成，所以B錯誤，該物質(zhì)由3種元素組成的，所以C正確，該物質(zhì)C、H、O三種元素的原子個數(shù)之比15：10:：5，所以D錯誤，故選C 考點：關于化學式的意義22【解析】試題分析：根據(jù)表格內(nèi)容

31、來看，乙 丁的質(zhì)量增加屬于生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙屬于反應物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道：19+21=36+X X=4 所以甲屬于反應物，且4克均反應完，所以AD錯誤，參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為4:36=1:9，所以B正確，而參加反應的乙和丁的分子個數(shù)不確定，所以二者的相對分子質(zhì)量無法確定。考點：質(zhì)量守恒定律 反應的類型 根據(jù)化學方程式的簡單計算23C【解析】試題分析：反應前后質(zhì)量減少的是反應物，反應前后質(zhì)量增加的是生成物，所以Z W兩種物質(zhì)的質(zhì)量在反應前后質(zhì)量都在減少，故Z W都是反應物，X反應前后質(zhì)量是增加的，所以X是生成物，Y在反應前后質(zhì)量不變，故Y可能是這個反應的雜質(zhì)，也可能是這個反

32、應的催化劑，有一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì)的反應是分解反應，故A B都是錯誤的。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在密閉的容器中，參加反應前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故m=2+1+16+16-17-6-11=1，故C是正確的的；反應后容器內(nèi)Z Y的質(zhì)量分別是6和1 ，故兩者的質(zhì)量比為6:1，故D是錯誤的。考點：質(zhì)量守恒定律的相關計算24A【解析】試題分析：由同素異形體的概念可知同素異形體均是由同種元素組成的不同中單質(zhì)。B屬同種物質(zhì)；C屬化合物D屬混合物。故選A。 考點：同素異形體25D【解析】試題分析：金剛石、石墨的物理性質(zhì)差別大，是因為碳原子的排列方式不同，A錯誤；一氧化碳難溶于水，B

33、錯誤；二氧化碳與水反應生成碳酸，C錯誤；碳、一氧化碳均具有還原性，能還原氧化銅等，D正確。故選D。 考點：碳和碳的化合物26A【解析】試題分析：一氧化碳的有關描述中組成：由碳元素和氧元素組成，不是碳原子和氧原子組成的，所以A錯誤，性質(zhì)：能燃燒所以用途：可以作為燃料，危害：易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒，具有毒性。故選A.考點：CO的組成 性質(zhì)及其用途27C【解析】試題分析：火上澆油：增加可燃物，使燃燒更劇烈所以A正確，釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)熄滅火所以B正確，真金不怕火煉：說明黃金的化學性質(zhì)穩(wěn)定很難發(fā)生反應，所以C錯誤，百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量所以D正確。故選C考點：金屬的性

34、質(zhì)及其燃燒的有關知識28（1）E（2）F（3）C（4）A（5）B（6）D29（1）CH4 （2）化學 （3）CH4+2O2CO2+2H2O30（1） Al；P2O5 ；SO42-, （2） 四個二氧化氮分子；每個二氧化氮分子中有兩個氧原子31（1）O2 ；（2）Al ；（3） 2N ；（4） 2Na+ ；（5）3NH4+ 。（6) 。（7） Mg2+32 33（1）空氣海水 （2）二氧化碳高錳酸鉀冰水共存物過氧化氫氯化鈉四氧化三鐵（3）液態(tài)氧鐵 （4）二氧化碳冰水共存物過氧化氫四氧化三鐵34（1）； （2）MgCl2 （3）該元素屬于金屬元素，35（1）8 26.98 （2）Al2O3 （3）Al3+ （4）1236氧（O） N2 S2- Al2O3 37 （1）酒精燈；長頸漏斗 （2）B，CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + CO2 + H2O（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，如果立刻熄滅