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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上遠離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)主題班會1、教育目的 : 通過此次活動,同學們認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,健康瀏覽網(wǎng)上信息,能自覺避開不健康的信息 2、教育目標 : 教育目標:加強班內(nèi)學生網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導,利用網(wǎng)絡(luò)來對學生進行德育教育,正確引導青少年。 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強學生的主體參與意識。 能力目標:學生能夠獨立構(gòu)思,自編自排,使此次活動起到切實的宣傳作用。 3、課前準備:進行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。 活動過程: (一)簡介網(wǎng)絡(luò),了解利弊 1、激趣導入:人類社會已經(jīng)跨入了信息社會,神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進入了我們的校園,進入了我

2、們每個教室,給我們的學習帶來許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢?大家就上網(wǎng)盡情遨游吧?。ㄍ瑢W們上網(wǎng)) 2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事?以前上網(wǎng)有作過那些有意義的事呢?(學生匯報) 3、上網(wǎng)的好處可真多!說到這里就引發(fā)了一個問題,我們的學生究竟要不要上網(wǎng)?該怎樣上網(wǎng)?應(yīng)注意哪些問題?(學生談)大部分朋友認為上網(wǎng)有許多好處,但也有朋友堅持反對意見,那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何?(點擊課件QQ聊天),反映家長的擔憂 4、是啊,作為新世紀的少年兒童,我們應(yīng)該學習上網(wǎng),但是家長的擔心是很正常的,確實在我們的身邊有一些人因為網(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途,釀成了不少悲劇。(點擊課件)講述一位少年沉迷于

3、網(wǎng)絡(luò)而荒廢學業(yè),殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎?說出來聽聽。 5、怎樣才能做到既運用好網(wǎng)絡(luò),又不致于沉迷其中呢?現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看,一定會對你有所幫助的。(點擊課件,進入首頁) (二)剖析自我,坦露心聲 我們這里來了一位叫丫丫的朋友,他有煩惱向我們傾訴,你們聽。(進入談心室) 1課件中的丫丫訴說自己在上網(wǎng)時常遇到不適合我們看的內(nèi)容,感到很煩惱,希望大家給他出出主意。(同學們各抒己見) 2你們在與網(wǎng)絡(luò)相處的過程中一定也會遇到不少麻煩,能說給大家聽聽嗎? 3看到同學們?nèi)绱苏嬲\,還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認識,他們正在會友室等著大家。注意:邊聽他們的介紹,邊問問自己:我的上網(wǎng)

4、情況和誰最相似?歡迎大家說真話。 (點擊課件進入會友室)有六位小網(wǎng)迷逐一介紹: :通過網(wǎng)絡(luò)學習,提高習作水平。 B:給親友發(fā)電子郵件。 C:沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,精神恍惚。 D:學做網(wǎng)頁,收獲不小。 E:瀏覽新聞,拓寬視野。 F:上網(wǎng)聊天,準備見面。 4你的上網(wǎng)情況也誰最相似?哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助?來幫幫他們,對他們說幾句話吧。 5小結(jié)過渡:我代表他們謝謝同學們,相信他們會剖析自我,加強自制,避免上網(wǎng)成癮。其實,在我們中間,也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。請看:(課件顯示診療室,出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計圖) 6以四個同學為一診療小組,討論這兩個問題:(1)這兩位同學在上網(wǎng)時,分別存在什么問題?(2)從調(diào)

5、查表和平時的了解中,你認為上網(wǎng)應(yīng)該注意哪些方面?(全班交流) (三)展示才能,網(wǎng)上我能行 網(wǎng)絡(luò)世界確實精彩,讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”,然而,使用電腦操作網(wǎng)絡(luò),必須掌握一定的基本技能。同學們打字、搜索技能,讓我們大開眼界,下面我想出幾個有關(guān)電腦的小問題考考大家,怎么樣?網(wǎng)絡(luò)用語知多少? 神奇的鼠標帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò)世界,真是“快樂網(wǎng)上行”。 (四)宣讀網(wǎng)絡(luò)公約 網(wǎng)絡(luò)是一個無比遼闊的知識寶庫,我們學生要上網(wǎng),但絕不能沉溺于網(wǎng)吧,浪跡于聊天,而荒廢學業(yè),而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此,教育部門出臺了網(wǎng)絡(luò)公約我們一起來學一學。齊讀網(wǎng)絡(luò)公約 全國青少年網(wǎng)絡(luò) 文明公約  要善于網(wǎng)上學習 不瀏覽不良信息  要誠實友好交流不侮辱欺詐他人 要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康不沉溺虛擬時空 請在大家拿起筆,簽上我們神圣的承諾。(學生分組在網(wǎng)絡(luò)公約上簽字) (五)健康口訣,強調(diào)

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