中學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊 5.3 角導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制 學(xué)案

1、 角【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解角的概念，掌握角的三種表示方法【學(xué)習(xí)過程】一、設(shè)置情景，導(dǎo)入新課現(xiàn)實(shí)生活中有哪些角？展示圖片，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情景中感受角的存在指出以下三幅圖中的角二、自主學(xué)習(xí)，合作交流認(rèn)真解讀教材9-10頁內(nèi)容，完成課本上的問題，并嘗試完成以下問題：1、定義： 叫做角明確組成角的兩個條件：(1)兩條射線，這兩條射線叫 ；(2)兩條射線有公共端點(diǎn)，這點(diǎn)叫角的 2、角的表示方法有哪幾種方法？ 角的表示：角用符號“表示，常見有以方法：1用三個大寫英文字母表示：如圖1，可記作AOB或BOA，其中O是角的頂點(diǎn)，必須寫中間，A、B分別是角的兩邊上的一點(diǎn)，寫在兩邊，可以交換位置2用一個大寫英文字母表示：

2、如圖1，可記作O。用這種方法表示的前提是同一個點(diǎn)作頂點(diǎn)的角只有一個時，否那么不能用這種表示方法。如圖2，AOC就不能記作O，因?yàn)榇藭r以O(shè)為頂點(diǎn)的角不止一個，容易引起混淆。3用數(shù)字或希臘字母來表示，用這種方法表示角時，要在靠近頂點(diǎn)處加上弧線，注上阿拉伯?dāng)?shù)字或小寫希臘字母、等，如圖2中，AOB可記作1，BOC記作2，如圖3中，AOB記作，BOC記作 3、角的分類 根據(jù)角的大小，角分為 _。 平角：_；1平角=_。 周角：_；1周角=_。 4、角的度量角的單位有度、分、秒，用°、表示。度、分、秒的換算是：_三、學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥1、根據(jù)課本上及上面的問題交流展示2、圖6中有_個角，應(yīng)該怎么

3、表示呢？ 10、將圖中的角用不同方法表示出來，并填寫下表：134ABCBCA4、計算：126.45º等于多少分？等于多少秒？ '12"等于多少度？四、 分層訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)測評：A組：根底題1、以下說法中，正確的選項(xiàng)是 A、有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角；B、兩條射線組成的圖形叫做角；C、兩條線段組成的圖形叫做角；D、一條射線從一個位置移到另一個位置所形成的圖形叫做角。BABO(A)(B)(C)(D)2、以下各圖中表示角的是 3、一個周角等于_º；一個平角等于_º。4、1º=_分，1分=_秒。5、鐘面上時針1小時轉(zhuǎn)_度，分針每分鐘轉(zhuǎn)_度

4、。6、如圖，角的頂點(diǎn)是_，邊是_，用三種不同的方法表示該角_。7、如圖，由點(diǎn)O引射線OA、OB、OC，那么這三條射線組成_個角，分別是_，其中AOB用數(shù) 字表示為_，2用三個字母表示為_。B組：拔高題1、以下語句正確的選項(xiàng)是 A、兩條直線相交組成的圖形叫角；B、一條直線可以看成一個平角；C、一個平角的兩邊可以看成一條直線； D、周角就是一條射線2、以下四個圖形中，能同時用1，ABC，B三種方法表示同一個角的圖形是 3、如圖中，在以下表示角的方法中正確的選項(xiàng)是 A、F B、D C、A D、B4、計算：153.37º=_º_;24º1236=_。(2) 90º-35º27=_º_。5、如右圖8所示：以C為頂點(diǎn)的角共有_個平角除外，可以表示為_以AC為一邊的角是_;以 CA為一邊的角有_個，它們是_。6、請將圖中的角用不同方法表示出來，并填寫下表：ABE123五、拓展提高，知識延伸數(shù)一數(shù)，找規(guī)律：_個角 _個角 _個角 _個角以下各圖中，角的射線依次增加，請數(shù)一數(shù)各圖中有幾個角？1如果一個角內(nèi)部有8條射線，那么該圖中有_個角。2如果一個角內(nèi)部有 n條射線，那么該圖