9.1【同步練習(xí)】《壓強(qiáng)》（人教）

1、.壓強(qiáng)同步練習(xí) 選擇題1一輛質(zhì)量是40t的坦克靜止在水平地面上，履帶著地面積為5m2，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是（）A80paB8000paC8×104paD4×104pa2如圖所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確的是（）A手指對(duì)釘帽的壓力小于墻壁對(duì)釘尖的壓力B手指對(duì)釘帽的壓力大于釘尖對(duì)墻壁的壓力C手指對(duì)釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)D釘尖對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)釘尖的壓力是相互作用力3下列實(shí)例中，其目的是為了減小壓強(qiáng)的是（）A破窗錘敲擊端做成錐狀B篆刻刀的刀口做得很鋒利C推土機(jī)用寬大履帶來支撐D蚊子的口器生長的很尖細(xì) 填空題4停在水平地面的汽車質(zhì)量為2400kg，汽車所受重力為 N

2、輪胎與地面接觸面積共為0.12m2，汽車對(duì)地面壓強(qiáng)為 Pa（g=10N/kg）5如圖所示是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)玩滑板小朋友一只腳踏上滑板之后與踏上之前相比，滑板對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì) ；小朋友的另一只腳用力蹬地，使踏板向前滑動(dòng)起來，腳離地后，由于 ，滑板車將繼續(xù)向前滑行6在雜技表演中，總重為600N的人站立在六個(gè)雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖所示，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的 ，從而減小壓強(qiáng)來保護(hù)雞蛋如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.2×103m2，此時(shí)腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)為 Pa 實(shí)驗(yàn)探究題7在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)

3、實(shí)驗(yàn)（1）圖中 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；（2）在物理學(xué)中，用 來表示壓力的作用效果8鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”，于是他取來一塊海綿和兩個(gè)長方體木塊來做實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟A將木塊平放在海綿上，如圖甲；B將木塊豎直放在海綿上，如圖乙；C將兩個(gè)木塊疊加在一起，然后平放在海綿上，如圖丙請(qǐng)回答：（1）鄭小楚是通過觀察海綿的 來探究壓力的作用效果的（2）比較圖甲和圖乙可知，在壓力不變時(shí)，壓力的作用效果與物體的 有關(guān)（3）圖甲和圖丙探究的是 （4）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是 答案與解析 選擇題1解：坦克靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓力：F=G=mg=4

4、0×103kg×10N/kg=4×105N，對(duì)地面的壓強(qiáng)：p=8×104Pa故選C2解：B、固體可以傳遞壓力，用手給釘帽施加壓力，圖釘會(huì)把這個(gè)力大小不變的傳遞給墻壁，所以手指對(duì)釘帽的壓力等于釘尖對(duì)墻壁的壓力故B錯(cuò)誤；C、手指對(duì)釘帽的壓力等于釘尖對(duì)墻壁的壓力，而釘帽的面積較大，即受力面積較大，根據(jù)p=可知，手指對(duì)釘帽的壓強(qiáng)小于釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)故C錯(cuò)誤；D、釘尖對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)釘尖的壓力，它們大小相等、方向相反、作用在不同物體上，是一對(duì)相互作用力，故D正確；A、由BD的解答可知，手指對(duì)釘帽的壓力等于釘尖對(duì)墻壁的壓力，而釘尖對(duì)墻壁的壓力等于墻壁對(duì)釘尖的壓力

5、，所以，手指對(duì)釘帽的壓力等于墻壁對(duì)釘尖的壓力故A錯(cuò)誤故選D3解：A、破窗錘敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故A不合題意；B、篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故B不合題意；C、推土機(jī)用寬大履帶來支撐，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故C符合題意；D、蚊子的口器生長的很尖細(xì)，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故D不合題意故選C 填空題4解：（1）一只腳踏上滑板車之前，滑板車對(duì)地面的壓力小于人和滑板車的總重力，一只腳踏上滑板車之后，滑板車對(duì)地面的壓力等于人和滑板車的總重力，即一只腳踏上滑板車之后與踏上之前相比，壓力

6、變大，但滑板車對(duì)地面的受力面積不變，由p=可知，滑板車對(duì)地面的壓強(qiáng)變大；（2）小朋友的另一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動(dòng)起來，腳離地后，由于慣性，滑板車將繼續(xù)向右滑行故答案為：變大；慣性6解：（1）人對(duì)雞蛋的壓力是一定的，等于其自身重力，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積，根據(jù)p=可知，減小了對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)（2）人對(duì)雞蛋的壓力F=G=600N，腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)：p=5×105Pa故答案為：受力面積；5×105 實(shí)驗(yàn)探究題7解：（1）圖中乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，壓力相同，受力面積不同，作用效果不同，因此，是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；（2）在物理學(xué)中，用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果，壓強(qiáng)等于壓力與受力面積的比值故答案為：（1）乙、丙；（2）壓強(qiáng)8解：（1）實(shí)驗(yàn)中，壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用；（2）分析比較甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出，壓力相同，受力面積不同，效果不同，由此可知，在壓力不變時(shí)，壓力的作用效果與物體的受力面積大小有關(guān)；（3）分析比較圖甲、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出，受力面積相同，壓力不