校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告90006

1、關(guān)于校園環(huán)境的社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、關(guān)于校園校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂， 也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。 優(yōu)美安靜的校園 能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。中校校區(qū)：整體滿意度較高（ 90% ），但仍存在一些問題，問題如下：（1）壁報(bào)欄的管理不夠規(guī)范，常常被貼得面目全非。（2）休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學(xué)們讀書 學(xué)習(xí)或娛樂的需求。（3）自習(xí)室不能滿足同學(xué)們的需求， 平時(shí)自習(xí)室還可以滿足同學(xué)們的需求， 但是在期末考試期間， 往往由于教室太少很多同學(xué)不能上自習(xí)， 圖書館門前甚至 在開門之前一個(gè)小時(shí)就有人排隊(duì)，這樣會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)造成不良影響。教室的使用、管理可以進(jìn)一步規(guī)范

2、化，可以按年級(jí)分，也可以按專業(yè)分，對(duì) 于考研的同學(xué)可以設(shè)立考研專用教室， 合理使用教室， 充分利用資源， 有利于同 學(xué)更好地學(xué)習(xí)。二、關(guān)于教室教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所， 同樣， 安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué) 安心學(xué)習(xí)，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠(yuǎn)離而不 想學(xué)習(xí)。 可見教室的衛(wèi)生是極其重要的， 也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題， 但在這次 調(diào)查中，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問題：（1）隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現(xiàn)象嚴(yán)重，不能及時(shí)打掃衛(wèi)生。精品資料（2）桌洞內(nèi)有較多的雜物，很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞， 而不丟進(jìn)垃圾筒，因此桌洞內(nèi)隨處可見口香糖、 衛(wèi)生紙、零食袋等

3、廢棄物一大堆， 儼然成了 “廢棄日用百貨 ”。（3）“課桌文化 ”盛行。文化分好的和壞的，看來 “課桌文化 ”只能屬于第二 種了，有 85%的同學(xué)表示反感厭惡， 10%的無關(guān)緊要， 5%的隨波逐流。 “文化 ” 的內(nèi)容無非是打油詩、 無聊之語及一些學(xué)科答案。 試問： 為何身為一個(gè)高等學(xué)府 的大學(xué)生竟仍創(chuàng)下 “課桌文化 ”？一則無心學(xué)習(xí)亦或上課無聊， 便隨手涂鴉； 而則 本身缺乏環(huán)保意識(shí)，認(rèn)為無關(guān)緊要，只是畫上幾筆而已。可見，身為大學(xué)生環(huán)保 意識(shí)竟如此缺乏，看來呼喚每一個(gè)人保護(hù)環(huán)境，保護(hù)美麗的校園迫在眉睫。（4）窗臺(tái)、窗簾太臟， 很多同學(xué)往往是什么東西都往窗簾上碰， 包括濕手、 粉筆灰、皮鞋而黑

4、板亦是亂涂亂畫嚴(yán)重。（5）課堂的氣氛較差， 同學(xué)們普遍都比較隨意， 有的甚至在課堂上吃東西， 曠課的較多，而認(rèn)真聽講的很少，發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn) 象隨處可見，而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個(gè)課堂，看來，如何保證上課效率，活 躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。教室存在太多問題，而如何解決呢？最關(guān)鍵的還在于人的本身： 首先，提高每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)， 宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性， 倡議大家一起 來關(guān)注教室衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)習(xí)之地，依靠每個(gè)人的自覺性來維護(hù)教室安靜、整潔。其次，將 “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) ”的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，落實(shí)到班級(jí)，可以通過 專門的檢查、監(jiān)督機(jī)制，督促大家保護(hù)好環(huán)境，表現(xiàn)好的可以

5、給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)， 通過宣傳表揚(yáng)，授予 “環(huán)保衛(wèi)士 ”的稱號(hào)，激勵(lì)同學(xué)保護(hù)環(huán)境。三、關(guān)于餐廳精品資料校園、教室是同學(xué)們生活重要的一部分， 而“吃 ”則是不可缺少的一部分。 “吃”的衛(wèi)生直接關(guān)系到個(gè)人的身體健康，因此餐廳成了同學(xué)們最為關(guān)注的話題。餐廳基本上能滿足同學(xué)們的需要， 餐廳的就餐環(huán)境很好， 桌凳干凈， 且有電視機(jī)供同學(xué)們了解新聞，餐具也經(jīng)過了高溫消毒，但也存在一些不足之處：（1）打飯時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，往往是一進(jìn)來看見熟人便讓人代打或直接 插到前面，出現(xiàn)了一個(gè)隊(duì)伍老是不見減或一人打三四份的情況。（2）浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯，往往有的同學(xué)吃一兩口 便倒了，全然不知 “粒粒皆辛

6、苦 ”的含義。（3）很多同學(xué)不按餐廳的規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān)，傾 倒吃剩食物時(shí)往往會(huì)撒到桶外，地上很臟。（4）學(xué)校餐廳的菜色和面食有些單調(diào)，每年都沒有任何改變，新生還好， 但是對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來說，就有些單調(diào)了。四、關(guān)于宿舍講完了學(xué)習(xí)的地方、 吃的地方，接下來便是住的地方 宿舍的衛(wèi)生環(huán)境了。（1）低年級(jí)同學(xué)的衛(wèi)生保持較好，也經(jīng)常拖地，但高年級(jí)就顯得很亂，地 不拖，被子不疊，甚至地也不掃。（2）宿舍內(nèi)東西擺放雜亂，書架書桌往往是雜物一大堆，床上更是如此， 沒疊的被子、書、衣服等。（3）有的宿舍噪聲嚴(yán)重，特別是男生，放的音樂往往能穿透整個(gè)樓層，樓 道內(nèi)大聲喧嘩，周日通宵打撲克，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的休息。精品資料針對(duì)宿舍存在的問題， 我們覺得應(yīng)定期檢查不定時(shí)抽查， 連續(xù)不和格的應(yīng)制定相應(yīng)的懲罰措施，最重要也是最關(guān)鍵的便是靠同學(xué)的自覺， “宿舍是我家，衛(wèi) 生靠大家 ”。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。學(xué)校環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、 生活息息相關(guān)， 希望通過大家的努力營造美麗家 園。最后，我們的隊(duì)員在這次調(diào)查過程中都非常地賣力認(rèn)真，在這里，