小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案模板

1、qQ單元名稱鄰居之間課題認(rèn)識(shí)周圍的鄰居（一）課時(shí)（數(shù)）1序號(hào)1課型新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)周圍的鄰居主備教師王玉梅備課組長學(xué)習(xí)目標(biāo)K懂得鄰居之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。2、愿意與鄰居和睦相處。3、樹立維護(hù)和增進(jìn)鄰居之間和睦的責(zé)任感。4、說話辦事考慮左鄰右舍的利益。5、對(duì)鄰居講謙讓，能量解人。6、鄰居有困難，熱情幫助。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)周圍的鄰居媒體教具課件、插圖導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)流 程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（問題與行為詞）教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)備課/學(xué)習(xí)記錄預(yù)習(xí)反學(xué)生了解自己鄰居的基本情況指導(dǎo)呈現(xiàn)目 標(biāo)引課 激趣激趣導(dǎo)入引出問題：生活在社會(huì)中，我們要經(jīng)常與人 打交道，尤其和左鄰右舍接觸更多， 因

2、此，鄰居之間和睦相處是非常重要 的。那么，下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的 親身經(jīng)歷的人和事談一談鄰居之間相 處得不好時(shí)會(huì)存在什么問題。板書課題 談話引入學(xué)習(xí)流 程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（行為詞）教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)備課/學(xué)習(xí)記錄自學(xué)互 動(dòng)探究 展示活動(dòng)一：比一比誰認(rèn)識(shí)的鄰居多由學(xué)生介紹自己鄰居的基本情況。采用 比一比、賽一賽等形式。對(duì)各小組進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練提 升講解 點(diǎn)撥1、各小組成員交流。2、各小組匯報(bào)交流的結(jié)果。3、歸納總結(jié)。各小組成員結(jié)合自己耳聞目 睹或親身經(jīng)歷的事，談一談鄰 居之間相處得不好時(shí)會(huì)出現(xiàn) 什么問題當(dāng)堂檢 測達(dá)標(biāo) 反饋模擬表演學(xué)生根據(jù)資金實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn) 進(jìn)行表演。教師組織表演活動(dòng)學(xué)習(xí)小 組反思 感悟單元

3、名稱鄰居之間課題認(rèn)識(shí)周圍的鄰居（二）課時(shí)（數(shù)）1序號(hào)1課型新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)周圍的鄰居主備教師王玉梅備課組長學(xué)習(xí)目標(biāo)K懂得鄰居之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。2、愿意與鄰居和睦相處。3、樹立維護(hù)和增進(jìn)鄰居之間和睦的責(zé)任感。4、說話辦事考慮左鄰右舍的利益。5、對(duì)鄰居講謙讓，能量解人。6、鄰居有困難，熱情幫助。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)周圍的鄰居媒體教具課件、插圖導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)流 程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（問題與行為詞）教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)備課/學(xué)習(xí)記錄預(yù)習(xí)反檢査學(xué)生課外對(duì)鄰居的調(diào)査情況。指導(dǎo)呈現(xiàn)目 標(biāo)引課 激趣激趣導(dǎo)入引出問題：生活在社會(huì)中，我們要經(jīng)常與人 打交道，尤其和左鄰右舍接觸更多， 因此，

4、鄰居之間和睦相處是非常重要 的。那么，認(rèn)識(shí)鄰居還有哪些辦法？板書課題 談話引入學(xué)習(xí)流 程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（行為詞）教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)備課/學(xué)習(xí)記錄自學(xué)互 動(dòng)探究 展示活動(dòng)二：1. 小組內(nèi)交換調(diào)査表。2. 各小組評(píng)比。選出最佳調(diào)査員。對(duì)各小組進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練提 升講解 點(diǎn)撥Wyml9631IOl1、各小組成員結(jié)合自己耳聞目睹E 身經(jīng)歷的事，談一談鄰居之間相處彳 的做法。2、各小組成員交流。3、各小組匯報(bào)交流的結(jié)果。4、歸納總結(jié)各小組成員結(jié)合自己耳聞目 睹或親身經(jīng)歷的事，談一談鄰 居之間相處得辦法。當(dāng)堂檢 測達(dá)標(biāo) 反饋WymQqym模擬表演學(xué)生根據(jù)教材的兩幅圖模擬表演教師組織表演活動(dòng)名言警句中的鄰居關(guān)系 遠(yuǎn)親不

5、如近鄰得 好鄉(xiāng)鄰勝過親多年 鄰居變成親鄰居 好，一片寶家有患 難，鄰保相助親幫 親，鄰幫鄰親望親 好，鄰?fù)徍糜H向 親，鄰向鄰人到難 處鄰里來遠(yuǎn)親不如 近鄰，近鄰不如對(duì)門學(xué)習(xí)小 組反思 感悟單元名稱鄰居之間課題鄰居之間怎樣相處（一）課時(shí)（數(shù)）1序號(hào)1課型新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容鄰居之間怎樣相處主備教師王玉梅備課組長學(xué)習(xí)目標(biāo)知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫肋、互相謙讓，感受人與人之間和睦相處的快樂。了解各種鄰里關(guān)系;知道共同補(bǔ)量、互相謙讓，容易解決鄰里之間的矛盾。重點(diǎn)難點(diǎn)知道鄰里之間要互相幫肋、和睦相處、互相謙讓。學(xué)會(huì)處理與鄰家伙伴的關(guān)系，學(xué)會(huì)為別人著想，體會(huì)遠(yuǎn)親不如近鄰媒體教具課件、插圖導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)流

6、程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（問題與行為詞）教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)備課/學(xué)習(xí)記錄預(yù)習(xí)反 饋學(xué)生了解自己鄰居的基本情況指導(dǎo)呈現(xiàn)目 標(biāo)引課 激趣講故事導(dǎo)入；"遠(yuǎn)親不如近鄰"誰能談?wù)勀闶窃鯓永斫獾?？談話引出觀點(diǎn)"遠(yuǎn) 親不如近鄰"就是 說：親戚雖然親， 但住得遠(yuǎn)，不如住 在近旁的鄰居來 往多，遇到事情也 不如鄰居能夠給 預(yù)及時(shí)的幫助學(xué)習(xí)流 程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（行為詞）教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)備課/學(xué)習(xí)記錄單元名稱鄰居之間課題鄰居之間怎樣相處（二）自學(xué)互 動(dòng)探究 展示活動(dòng)一：說說你和鄰居的關(guān)系活動(dòng)二；召開一個(gè)“夸夸好鄰居"的故事會(huì)。對(duì)各小組進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練提 升講解 點(diǎn)撥1、各小組成員交流。2、各

7、小組匯報(bào)交流的結(jié)果。3、歸納總結(jié)。小結(jié)：鄰居之間是否和睦 相處，關(guān)系到各家的生活， 也關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán) 結(jié)。我們每個(gè)人都應(yīng)與鄰 居和睦相處。板書：關(guān)系 到各家生活和社會(huì)安定團(tuán) 結(jié)當(dāng)堂檢 測達(dá)標(biāo) 反饋閱讀"欄目中故事六尺巷。提問： 讀了這個(gè)故事你有什么體會(huì)？小 結(jié)：為了建立友好的睦鄰關(guān)系，大 家都要互相謙讓，一言一行.一舉 一動(dòng)，都要考慮鄰居利益。（教師總結(jié)學(xué)習(xí)小 組反思 感悟課時(shí)（數(shù)）1序號(hào)1課型新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容鄰居之間怎樣相處主備教師干玉梅備課組長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、愿意與鄰居和睦相處。2、樹立維護(hù)和增進(jìn)鄰里之間和睦的責(zé)任感3、鄰居有困難，熱情幫助。重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生懂得鄰居之間和睦相處關(guān)系到

8、左鄰右舍各家的生活。 具體指導(dǎo)學(xué)生如何做到鄰居之間和睦相處媒體教具課件、插圖導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)流 程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（問題與行為詞）教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)備課/學(xué)習(xí)記錄預(yù)習(xí)反 饋學(xué)生了解與鄰居平時(shí)怎樣互相來往指導(dǎo)呈現(xiàn)目 標(biāo)引課 激趣出示插圖：怎樣為鄰居和睦相處 盡一份力量。院子里新搬 來的一戶鄰居正 在裝修房子，噪音 很大，影響了章敏 看電視，對(duì)此，章 敏是怎樣想、怎樣 做的？學(xué)習(xí)流 程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（行為詞）教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)備課/學(xué)習(xí)記錄自學(xué)互 動(dòng)探究 展示活動(dòng)一：結(jié)合教材“平時(shí)互相來往“四副圖 引導(dǎo)學(xué)生交流：1.說圖意2.講實(shí)例3. 模擬表演?；顒?dòng)二結(jié)合教材：“有事互相幫忙”說說你 幫鄰居做過什么？進(jìn)行指導(dǎo)講解訓(xùn)練

9、提 升講解 點(diǎn)撥K各小組成員交流。2、各小組匯報(bào)交流的結(jié)果。3、歸納總結(jié)。體現(xiàn)了鄰居之間有了困 難，大家熱情幫助，可以 增進(jìn)鄰居之間的友誼。當(dāng)堂檢 測達(dá)標(biāo) 反饋感謝的話如何說？ 感謝的事如何做？教師總結(jié)學(xué)習(xí)小 組反思 感悟單元名稱鄰居之間課題鄰居之間怎樣相處（三）課時(shí)（數(shù)）1序號(hào)1課型新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容鄰居之間怎樣相處主備教師王玉梅備課組長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、做事考慮左鄰右舍的利益。2、對(duì)鄰居講謙讓，能諒解人。3、鄰居有困難，熱情幫助。重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生懂得鄰居之間和睦相處關(guān)系到左鄰右舍各家的生活，還關(guān)系到社會(huì)的安 定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。媒體教具課件、插圖導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)流 程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

10、（問題與行為詞）教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)備課/學(xué)習(xí)記錄預(yù)習(xí)反 饋舉例說生活中怎樣多為鄰居著想指導(dǎo)呈現(xiàn)目 標(biāo)引課 激趣講故事導(dǎo)入；多為鄰居著想"誰能談?wù)勀闶窃鯓永斫獾?？引?dǎo)學(xué)生體會(huì)多為 鄰居著想的意義學(xué)習(xí)流 程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（行為詞）教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)備課/學(xué)習(xí)記錄自學(xué)互 動(dòng)探究 展示活動(dòng)一：結(jié)合教材"多為鄰居著想"的插圖 說說:如果你的鄰居這樣做會(huì)給你帶來 什么麻煩？活動(dòng)二：結(jié)合教材“裝修房子”場景說說遇 到這事怎么辦？對(duì)各小組進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練提 升講解 點(diǎn)撥1、各小組成員交流。2、各小組匯報(bào)交流的結(jié)果。3、歸納總結(jié)。小結(jié)：鄰居之間是否和睦 相處，關(guān)系到各家的生活， 也關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán) 結(jié)。我們每個(gè)人都應(yīng)與鄰 居和睦相處。板書：關(guān)系 到各家生活和社會(huì)安定團(tuán) 結(jié)當(dāng)堂檢 測達(dá)標(biāo) 反饋閱讀"教材第11頁“讓他三尺又來 妨”