世說新語(yǔ)兩則復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、世說新語(yǔ)兩則第一部分課文講解詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？ 答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 ”、又學(xué)常識(shí):友人慚，下車引之。元方入門，不顧。詠雪與陳太丘與友期都選自世說新語(yǔ)，世說新語(yǔ)是由南朝宋人劉義慶 組織一批文人編寫的。二、內(nèi)容

2、及中心：詠雪敘述了謝太傅帶子侄輩詠雪的故事， 表現(xiàn)了謝道鼠兒時(shí)過人的才華。陳太丘與友期敘述了陳元方幼時(shí)批評(píng)父親友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的故事，表現(xiàn)了元方的聰敏、懂禮。告訴人們?yōu)槿颂幨乱欢ㄒ倚?、有禮，只有這樣 才能得到別人的尊重。三、通假字：尊君在不?“不”通“否”，放在旬末表疑問，相當(dāng)于“嗎”四、古今異義: 1、兒女： 古，子侄輩；今,子女。2、 去：古,離開；今，到什么地方去。3、文義：古,詩(shī)文；今，文章意思。1、顧：元方入門不顧.：相顧驚疑。將軍官枉駕顧.之。2、信:則是無(wú)發(fā)。與朋友交而不信.乎必以信。五、一詞多義顧：回頭看。（如相顧一笑，瞻前顧后）顧：看。（如顧野有麥場(chǎng)）顧：拜訪。（如三顧

3、茅廬）信：講信用。信：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。信：實(shí)情。六、敬辭與謙辭1、尊君：對(duì)別人父親的尊稱。2、家君：對(duì)自己父親的謙稱。七、其它關(guān)鍵詞2、白雪紛紛何所似.3、俄而雪驟。1、寒雪日內(nèi)斃0集：聚會(huì)似：像俄而：不久，一會(huì)兒。驟：急速（暴風(fēng)驟雨）4、陳太丘與友期.行。期：約定5、木芍柳絮H風(fēng)起。未若：比不上。因：趁著、隨著。舍：丟下、舍棄。去：離開。6、相因而去（太丘力去）。委：丟下7、下車弓！之。弓I:拉。8、乃至：（友人）才到。 乃：才。9、公欣然曰。欣然：高興的樣子。10、差可擬。差：差不多。擬：相比。八、句子翻譯1、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。譯文：陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好

4、正午時(shí)碰頭。正午已過，不見那朋友來(lái)，太 丘丟下他先離開了。2、君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。譯文：您跟家父約好正午(一同出發(fā))，您正午不到，就是不講信用；對(duì)著人家兒子罵他 的父親，就是失禮。3、友人慚，下車引之，元方入門不顧。譯文：那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想拉元方(表示歉意)，元方連頭也不回地走進(jìn)了 自家的大門。4、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”譯文：忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”5、兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”譯文：他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！?、未若柳絮因風(fēng)起。譯文：不如比作柳絮隨風(fēng)吹飛舞。九、

5、理解問答：1、詠雪一文營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？你對(duì)此有何感受？答:(1)營(yíng)造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。(2)和諧、平等、寬松的家庭氣氛有利于開發(fā)孩子智力。2、為什么“公大笑樂”？、對(duì)于兩個(gè)比喻，作者更欣賞哪一個(gè)？你是從哪里看出來(lái)的？ “公大笑樂”是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?dòng)、形象，他為孩子們的聰明智慧感到欣慰、快樂。答：作者并沒有直接表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了道盟的身份，這是一個(gè)有力的暗示，表明 他贊賞道盟的才氣。3、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？你還能說出古詩(shī)中一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎 ？答：“撒鹽” 一喻好，很好地做到了形似，雪的顏色和下落之態(tài)

6、都跟鹽比較接近；而柳絮呈 灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得 形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)，據(jù)此可知，用前一喻好，后一喻不好?！傲酢?一喻好，重在神似，有深刻的意蘊(yùn)，它給人以春天即將到來(lái)的感覺，正如英 國(guó)大詩(shī)人雪萊所說，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而“撒鹽” 一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)一 一“撒鹽空中”，干什么呢 訓(xùn)也不知道。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一?！傲酢?一喻好就好在有意象；“撒鹽” 一喻僅有物象而無(wú)意蘊(yùn)，所以說不好。形容飛雪的比喻句：(1)燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。李 白北風(fēng)行(2)旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜 。李商隱對(duì)

7、雪二首(3)白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。韓愈春雪4、元方是一個(gè)怎樣的孩子？他“入門不顧”是否失禮？從本文中你在做人方面得到什么 啟發(fā)？答：(1)陳元方是一個(gè)聰敏，懂禮的孩子。(2)沒有失禮：客人失信、無(wú)禮在先，元方批評(píng)對(duì)方“無(wú)信”“無(wú)禮”，維護(hù)父親尊嚴(yán),令人欽佩，對(duì)于年僅七歲的孩子我們不能求全責(zé)備。(3)失禮：客人已有悔意，應(yīng)該給對(duì)方致歉的機(jī)會(huì)，所謂“得饒人處且饒人”。若元方 能更大度些，則更令人欽佩。(4)啟發(fā)：做人要誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人第二部分課后習(xí)題詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起。

8、公大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。1、本文選自南朝宋彭城人 編著的» 一文。2、解釋加點(diǎn)的字詞。內(nèi)集()(2)% ()HL ()欣然()差可擬()(6) () .旦風(fēng)起()匣公大兄無(wú)奕女()4、3、翻譯文中劃?rùn)M線的句子：“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“”、地點(diǎn)等要素。文中“寒雪” “內(nèi)集”的家庭氣氛。5、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(A .撒鹽/空中差/可擬C.未若/柳絮/因風(fēng)起"、人物“"、事件“”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)為我們營(yíng)造了一種)B.白雪/紛紛何/所似D.左將軍/王凝/之妻也 6、對(duì)“公

9、大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是A.說明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意B.謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻C.為“柳絮” 一喻而“笑樂”。D.謝太傅認(rèn)為后一喻沒有前一喻好7、文章最后寫道：“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。"你以為作者寫上這一句的 用意何在？8、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“白雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？答：9、除“柳絮” 一喻外，你還能寫出一兩個(gè)形容飛雪的比喻詞嗎？能否再寫出幾句詠雪的詩(shī)句嗎？詞：、句：陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲、門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒：&

10、quot;非人哉!與人期行.相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。1、解釋加橫線的字詞。與友期行（）太丘舍土（） 去后/ （）尊君在不（）（） 待君久不至（）相委回去（） 家君（）6下車必（）元方入門不呵匚（）2、翻譯文中劃?rùn)M線的句子： 3、“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個(gè) 的人，“友人便怒”，從友 人的話中我們又看到了友人是個(gè) 的人，從“友人慚，下車引之”還可看出友人是個(gè) 的人。陳元方維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顯示了聰明才智，體 現(xiàn)這一天資的語(yǔ)言是“ "，也表現(xiàn)出對(duì)客人無(wú)信無(wú)禮的不滿，體現(xiàn)不滿的行動(dòng)是“ ”。

11、4、元方對(duì)友人的評(píng)價(jià)是 ,從而課文想告訴我們 的道理。5、有人認(rèn)為客人既已認(rèn)錯(cuò)，陳元方就應(yīng)當(dāng)原諒他，而陳元方居然“入門不顧”，弄得客 人尷尬至極，無(wú)地自容，這是否也應(yīng)算作“無(wú)禮”？說說你的看法。6.元方對(duì)友人的評(píng)價(jià)是 , 從而課文想告訴我 們 的道理 參考答案：1、劉義慶、世說新語(yǔ)2、（家庭聚會(huì)）（子侄輩）（不久，一會(huì)兒）（急）（高興地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（順著，隨著，趁著）（是）3、一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛?shī)文。跟把鹽撒在空中差不多。不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。4、寒雪日，內(nèi)集，謝太傅與兒女，講論文義，歡快、輕松、融洽5、C 6、D 7、這

12、是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道盟的才氣。 8、（1） “撒鹽” 一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。（2） “柳絮” 一喻好，它給人以春天即將到來(lái)的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而且兩者都是輕飄飄的，呈團(tuán)狀，這一點(diǎn)極相似。9、鵝毛、鴨絨、揚(yáng)花、梨花、花絮、飛花，白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。一一韓愈春雪 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。岑參白雪歌送武判官歸京參考答案：1、劉義慶、世說新語(yǔ)2、（家庭聚會(huì)）（子侄輩）（不久，一會(huì)兒）（急）（高興地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（順著，隨著，趁著）（是）3、一個(gè)寒冷的下雪天，謝

13、太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛?shī)文。跟把鹽撒在 空中差不多。不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。4、寒雪日，內(nèi)集，謝太傅與兒女，講論文義，歡快、輕松、融洽5、 C 6、 D7、這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道盟的才氣。8、（1） “撒鹽” 一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng) 中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。（2） “柳絮” 一喻好，它給人以春天即將到來(lái)的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而且兩者都是輕飄飄的，呈團(tuán)狀，這一點(diǎn)極相似。9、鵝毛、鴨絨、揚(yáng)花、梨花、花絮、飛花，白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。一一韓愈春雪 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。岑參白雪歌送武判官歸京五、1、（約定）（離開）（才）（對(duì)別人父親的尊稱）（通“否”）（您）（丟下）（對(duì)人稱自己的父親）（拉）（回頭看）2、正午已過，不見朋友來(lái)，太丘不再等候就走了。、“真不是東西！跟別人約好 一塊走，卻把別人丟下，自個(gè)兒先走了?！薄⒂讶烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想跟元方 握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。3、不守信用，言辭粗魯、只會(huì)怪罪別人兒不會(huì)反省自己，知錯(cuò)能改日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。元方入門不顧。4、無(wú)信無(wú)禮，“信” “禮”的重要性5、肯定