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1、先生金姓,采名,若采字,吳縣諸生也。為人倜儻高奇文言文閱讀答 案閱讀下面的文言文閱讀答案,完成 25題。先生金姓,采名,若采字,吳縣諸生也。為人倜儻高奇,俯視一切。好飲 酒,善衡文,評書議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時有以講學(xué)聞?wù)?,先生輒起而排之,于 所居貫華堂設(shè)高座,召徒講經(jīng)。經(jīng)名“圣自覺三昧”,稿本自攜自閱,秘不示人。 每升座開講,聲音洪亮,顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集箋疏訓(xùn)詁,與夫釋道內(nèi)外諸 典1,以及稗官野史、九彝八蠻之所記載,無不供其齒頰,縱橫顛倒,一以貫 之,毫無剩義。座下緇白四眾2,頂禮膜拜,嘆未曾有。先生則撫掌自豪,雖 向時講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。生平與王斫山交最善。斫山固俠者流,一日
2、以千金與先生,曰:“君以此 權(quán)子母3,母后仍歸我,子則為君助燈火,可乎? ”先生應(yīng)諾。甫越月,已揮 霍殆盡,乃語斫山曰:“此物在君家,適增守財奴名,吾已為君遣之矣。”斫山 一笑置之。鼎革4后,絕意仕進(jìn),更名人瑞,字圣嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂 中讀書著述為務(wù)?;騿枴笆@”二字何義,先生曰:“論語有兩喟然嘆曰, 在顏淵為嘆圣,在與點則為圣嘆。予其為點之流亞歟?!彼u離騷、南華、史記、杜詩、西廂、水滸,以次序定為六才 子書,俱別出手眼。尤喜講易乾、坤兩卦,多至十萬余言。其余評論尚多, 茲行世者,獨西廂、水滸、唐詩、制義、唱經(jīng)堂雜評諸刻本。傳先生解杜詩時,自言有人從夢中語云:“諸詩皆可說,惟不可
3、說古詩 十九首?!毕壬煲詾榻?。后因醉,縱談“青青河畔草”一章,未幾,遂罹慘 禍。臨刑嘆曰:“斫頭最是苦事,不意于無意中得之。”先生歿,效先生所評書,如長洲毛序始、徐而庵,武進(jìn)吳見思、許庶庵為 最著,至今學(xué)者稱焉。先生予過吳曲江廖燕曰:“予讀先生所評諸書,領(lǐng)異標(biāo)新,迥出意表,覺千百年來, 至此始開生面。嗚呼!何其賢哉!雖罹慘禍,而非其罪,君子傷之。而說文者謂 文章妙秘,即天地妙秘,一旦發(fā)泄無余,不無犯鬼神所忌。則先生之禍,其亦有 以致歟?然畫龍點睛,金針隨度5,使天下后學(xué),悉悟作文用筆墨法者, 力也,又烏可少乎哉?其禍雖冤屈一時, 而功實開拓萬世,顧不偉耶?” 門,訪先生故居,而莫知其處。因為
4、詩吊之,并傳其略如此云。2【注】1內(nèi)外諸典:佛教徒稱佛經(jīng)為內(nèi)典,佛經(jīng)以外的典籍為外典。緇白:指僧俗,僧衣緇,故稱僧為緇徒。四眾:四部眾的省稱。佛教指比丘、比 丘尼、優(yōu)婆塞、優(yōu)婆夷為四部眾。這里泛指聽眾。3權(quán)子母:以資本經(jīng)營或借貸生息。4鼎革:指改朝換代的重大改革,這里指入清以后。5金針隨度:元 好問論詩其三:“鴛鴦繡了從教看,莫把金針度于人。”后以教人作詩文方 法為“金針度人”。度,授予。3.下列句子全都表現(xiàn)金圣嘆先生“倜儻高奇”的一組是 善衡文,評書議論皆發(fā)前人所未發(fā) 稿本自攜自閱,秘不示人 甫越月,已揮霍殆盡 后因醉,縱談“青青河畔草”一章 雖罹慘禍,而非其罪,君子傷之 使天下后學(xué),悉悟作
5、文用筆墨法A、BCD4.下列是對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是A、金圣嘆先生博覽群書,學(xué)問淵博,講學(xué)時旁征博引,極其透徹,讓聽眾嘆服。B、金圣嘆一個月花光了好朋友王斫山給他去放貸營生的千兩銀子,王斫山 也只是一笑了之。C明朝滅亡后,金圣嘆將自己的字改為“圣嘆”,自我期許為孔子弟子曾 點一類的人物。D作者既批判了金圣嘆的不識時務(wù),又評價了他的偉大成就,還表達(dá)了自 己內(nèi)心的傷感。答案BD【參考譯文】先生姓金,名采,字若采,吳縣生員,為人灑脫而不受世俗禮法拘束,高 傲奇特,傲視一切。喜歡飲酒,善于評論書籍文章,對書籍文章的評論都是以前 的人沒有說過的。當(dāng)時有憑講授學(xué)問而聞名的人,先生總是站
6、出來批駁這些人。 他在所住的地方貫華堂設(shè)置很莊嚴(yán)的座位,招收學(xué)生講授經(jīng)書。他所講授的經(jīng)書 名叫圣自覺三昧,講稿總是自己帶著自己看,從不公開給別人看。每次到講 堂開設(shè)講座,聲音洪亮,環(huán)顧四周時神采卓異,所有經(jīng)史子集、箋疏訓(xùn)詁,和那 些佛家、道家兩教的經(jīng)典及闡釋經(jīng)典的雜書, 以及稗官野史、九彝八蠻所記載的 內(nèi)容,沒有不被他評論的。議論縱橫捭闔,中心貫通始終,講得極其透徹。座位 下面聽講的僧俗侶眾諸色人等崇拜到了極點, 感嘆說從沒有聽過這樣的見解。先 生就拍著巴掌自我贊許,即使以前講學(xué)的人聽說了,皺眉嘆息,他也不予考慮。先生向來和王斫山交情最深,王斫山本來也是俠義的人,一天他拿千金給 先生,說:“先
7、生拿這些錢去放貸生息,以后本金歸還我,利息就給你補(bǔ)貼生活, 行嗎?”先生答應(yīng)了。可是剛剛過一個月,那些錢已經(jīng)被他揮霍一空了,于是就 對斫山說:“這些東西在先生家,只是增添您守財奴的惡名罷了,我已經(jīng)替您花 掉了?!蓖蹴缴叫α诵]有計較。明清易代后,先生斷絕了做官進(jìn)取的念頭,改名叫人瑞,起字圣嘆。除了 和親人朋友談笑之外,只是獨自端坐貫華堂中,把讀書著述作為追求。有人問“圣 嘆”二字是什么意思,先生說“論語有兩次喟然嘆曰,在顏淵來說是驚 嘆圣人孔子,在孔子來說是贊嘆弟子曾點。我大概是曾點一類的人吧! ”先生所 評論的離騷、南華、史記、杜詩、西廂、水滸等書,根據(jù)次序編定 為“六才子書”,都是有獨到的
8、眼光的。他尤其愛好講易對“乾”、“坤” 兩卦的評述,多到十萬多字。其它的評論還有很多,至今流傳世上的著作,只有 評點西廂、水滸、唐詩、制義、唱經(jīng)堂雜評等幾種刊刻版本。傳說先生在解讀杜甫的詩時,他自己說有人在他的夢中傳話說:“各種詩 都可以評論,只是不能評論古詩十九首?!毕壬谑前堰@個夢作為戒律。后 來因為醉酒不受拘束地談青青河畔草一章,不久,就遭遇悲慘的災(zāi)禍。面對 行刑時感嘆道:“砍頭是最痛苦的事,沒想到我在無意中竟受到了這種痛苦?!毕壬篮?,仿效先生風(fēng)格評論著作的人,像長洲毛宗崗、徐增,江蘇武進(jìn) 縣的吳見思、許庶庵等人是最出名的,到現(xiàn)在求學(xué)的人還稱贊他們。曲江廖燕說:我讀先生所評的各種書,標(biāo)
9、新立異,見解卓越,超乎常人所 想,我感覺千百年來,到他這里才別開生面。唉!多么優(yōu)秀的人?。‰m然遭遇慘 禍,卻并不是因為他犯了罪,有德行的人都為他悲傷。然而評價他的人說文章奧 妙的秘訣,就是天地奧妙的秘訣,如果闡明得太透徹,不可避免會觸犯鬼神的忌 諱,這樣看來先生的災(zāi)禍,大概也有一些致禍的原因?。〉窍壬孆堻c睛的評 論,教人寫作詩文的方法,使普天下后來求學(xué)的人,完全領(lǐng)悟?qū)懳恼虏季謽?gòu)思的 方法,這是先生的功勞啊,這功勞又怎么會小呢!他的災(zāi)禍雖然冤屈一時,但是 他的功勞確實為以后千年萬代開拓了局面,難道不卓異嗎!我路過吳門,去尋訪 先生的故居,然而沒有人知道他的住處,于是我就寫詩來悼念先生,并寫下
10、像這 樣一篇關(guān)于他的生平大概的傳記。閱讀答案:笆二;二三先汪案,高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本,以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當(dāng) 的簡
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