給老師的感恩信500字【三篇】

1、給老師的感恩信500字【三篇】【篇一】友愛的周教師：您好!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，二十多年過去了，您那認(rèn)識的面龐深深的印在我的腦海里。如今，我已成為了一名知名作家，并且獲得來之不易的“諾貝爾文學(xué)獎”。這一切，不僅是我的努力，還與您的諄諄教誨分不開。在我的記憶長河里，您是一位辛勤的園丁。您為了我們的長進，把自己的兒子置之度外，把珍貴的年華，都花在了我們身上，甚至連生病都不忘教學(xué)。就得有一次，我們掃地掃到很晚，我正預(yù)備回家，教師您驟然想起了我的作文還沒改，趕忙給我認(rèn)真的看完，并且給我耐煩的講解，不厭其煩的修改是您的敬業(yè)讓我明了了要有責(zé)任心的道理，讓我對自己的作品負(fù)責(zé)，對讀者負(fù)責(zé)，才干取得如此大

2、的成就!在我眼里，您的教學(xué)辦法跟有的教師迥然不同。別的教師只知道壓著同學(xué)寫作業(yè)，而您卻不這樣。而且，您像變戲法似的，將味同嚼蠟的課上得繪聲繪色，令我們聽得津津有味、聚精會神。比如同學(xué)字時，您會把字編成謎語叫我們猜，讓我們在歡樂中學(xué)得扎實是您靈便的教學(xué)辦法吸引我走向勝利!在生活上，您就像媽媽，無所不至的照看著我們，十分親切。一件件令人激動的事歷歷在目，在我心中深深的刻下了一個個烙印。就拿我記憶憂新的一件事來說把!那是二班級的事了。有一次，上學(xué)的時候，我的腳不知什么緣由痛了起來，動彈不得，更別說走路了。一轉(zhuǎn)瞬，放學(xué)了，我的肚子也鬧起了“空城計”。眼看著學(xué)生一個個爭先恐后的走出校門，我也想早早回家，

3、可心有余而力不足。我感到了不知所措，感到了無助，心中非常空虛。就在這時您舍棄了自己的吃飯時光，向我伸出了愛的雙手，用車送我回家。我感覺在黑暗中看見明亮、沙漠中遇見綠洲，心中流過了一股暖流，心里就好似是地殼里的“巖漿”在翻涌，幾分暖和、幾分激動。是您的體貼教導(dǎo)我懂得愛的真諦，用愛來寫作，才制造了我的輝煌!“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。教師我的恩人!是您成就了我，您是我人生的領(lǐng)航人!“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”!現(xiàn)在，大概您的黑發(fā)已變成銀絲;大概您的聲音已變得嘶啞;大概您挺立的身軀已低垂下來，但一幕幕往事、一次次激動將永留我心底!【篇二】敬愛的教師們：您好!教師，你像蠟燭普通，燃燒了自己，照亮了

4、別人。教師，你像春天的細(xì)雨，滋潤著花兒，澆灌著大地，而我們在這允吸著細(xì)雨健壯成長。教師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依舊是你，教師，您把無知的我們領(lǐng)進寬闊的教室，教給我們豐盛的學(xué)問。教師，在這里我真的要對你說：教師，謝謝你。教師，您在我的心目中，是一位慈愛的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批判我，只會和我坐下來，心平氣和地交流，耐煩地指導(dǎo)我。您慈愛的目光，昔日鄭重的面龐掛著一種溫柔的笑容。那就是您對同學(xué)一種關(guān)心的眼神啊!有體貼，有溫馨，有期望，有激勵。賦予同學(xué)的暖和，賦予同學(xué)碰到困難的士氣。您每次與我談話后，都讓我明了了做人的道理，讓我知道做錯了沒關(guān)系，只要肯改過就行了。教

5、師，你教給我許多學(xué)問，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。教師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!教師，多么謝謝您!俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。教師對我的恩情，我牢記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開頭一定會珍惜時光，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶惰散做人，像您常常說的，我們要是不做，一做就要做到。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美妙的生活。但是，我也不會遺忘我的恩師，在來母校探望我的教師，道一聲：“教師，我沒有令你失望，謝謝您對我的栽培，謝謝您啊!祝：身體健康，工作順當(dāng)。【篇三】“教師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想

6、起了我的教師，心頭那種暖暖的感覺!每當(dāng)上課時，您總是用眼睛凝視著我們每個學(xué)生，放學(xué)時您總是最后一個離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲音都嘶啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好教師!您用火普通的熱烈暖和著每一個同學(xué)的心，我們尾隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是唱歌家，卻能讓學(xué)問叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!感謝您，我的好教師!當(dāng)我們犯了錯誤時，您總是耐煩的教導(dǎo)我們，直到我們熟悉到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷催促我們，使我們不斷長進!當(dāng)我們生病了，教師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。教師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好教師驕傲!教師，您把自己的一切奉獻給了教導(dǎo)事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，嘶啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了教師的辛勞，我們會長大的，對不起，我的好教師!謝謝教師對我們的關(guān)心，謝謝教