(中學(xué)班會(huì)教案)理想

1、 理想 中學(xué)班會(huì)教案 我心中的夢(mèng) 泰日中學(xué) 初三(4)班 執(zhí)教：楊莉莉 ? 一、活動(dòng)目的： 1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好，使大家懂得樹立的重要性。 2、同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。 3、培養(yǎng)學(xué)生在公眾面前表達(dá)自我的能力。 ? 二、活動(dòng)主題的說明： 1、活動(dòng)針對(duì)初三部分學(xué)生在面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，出現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)(對(duì)未來的迷茫)，行為上的不足(學(xué)習(xí)積極性不高，消極的對(duì)待學(xué)業(yè))，設(shè)計(jì)了這堂課。 2、本堂課的特點(diǎn)是以小品的形式貫穿整個(gè)過程，沒有空洞的說教，而是以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，最后以學(xué)生簽名留言結(jié)束。在輕松、上進(jìn)的氣氛中，使每位學(xué)生都有感悟

2、，并通過留言加深印象。 3、本班學(xué)生尤其是男同學(xué)性格內(nèi)向，不敢在公眾面前講話，所以，通過這次主題班會(huì)，給他們一次鍛煉的機(jī)會(huì)。 ? 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置作文：你的是什么?產(chǎn)生的原因?為實(shí)現(xiàn)你采取了哪些措施? 2、上述材料收集起來進(jìn)行綜合處理，選出有代表性的內(nèi)容，編成小品等形式予以表現(xiàn)。 3、準(zhǔn)備兩首歌曲：一首表現(xiàn)對(duì)實(shí)現(xiàn)的渴望；一首表現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)需奮斗拼搏。 4、準(zhǔn)備一面寫滿同學(xué)的旗幟。 ? 四、場(chǎng)景設(shè)計(jì)： 用各種彩帶布置教室，使其充滿輕松快樂的氣氛。同學(xué)們座位圍成山形，增加親切感。 主持人：殷秋芬、孫俊(小品中的主角) ? 五、活動(dòng)過程 ： 殷：“我心中的夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始? 孫：(背著書包上

3、場(chǎng)，嘴里唱著)最近比較煩、比較煩 殷：咦，孫俊，最近怎么老聽你唱這幾句?什么事讓你這么煩? 孫：別提了。自從開學(xué)以來，整天被作業(yè) 包圍著，快把我累死了。昨天語文老師布置的作文我的又害我想了一晚。真搞不懂，高高在上，遙不可及，現(xiàn)在要它何用? 殷：你這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一個(gè)人有了，也就有了奮斗的目標(biāo)方向。當(dāng)你獨(dú)自走在漆黑的路上找不到出路時(shí)，就是一盞探路燈，為你指明方向。有了它，才會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)、力爭(zhēng)上游，與困難對(duì)抗。你聽，同學(xué)們已在暢談起他們的來了。 (同學(xué)們以各種形式表達(dá)自己的：有簡(jiǎn)單的幾句話；有詩朗誦；有小品表演；有機(jī)器人滅火表演；有小組唱) 殷：歌聲唱出了對(duì)美好的渴望。不過，要達(dá)到的彼岸，可得費(fèi)一番功夫呢!(相聲：我的) 殷：看了以上的節(jié)目，你有何感想? 孫：主持人，我現(xiàn)在終于明白為什么李華的英語成績(jī)那么好?因?yàn)樗?jīng)對(duì)我提起過，他的是成為一名外交官。是驅(qū)使我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 殷：對(duì)啊，有，就有進(jìn)步，有作為。 孫：其實(shí)，我也不是沒有。不過，我的有時(shí)是教師，有時(shí)是醫(yī)生，有時(shí)又是其他的 殷：在實(shí)現(xiàn)的道路上，并非是一帆風(fēng)順的。面對(duì)挑