(八年級(jí)歷史教案)教育文藝和體育事業(yè)的發(fā)展教案

1、 教育文藝和體育事業(yè)的發(fā)展教案 八年級(jí)歷史教案 課標(biāo)內(nèi)容 (1)列舉九年義務(wù)教育基本普及等教育迅速發(fā)展的史實(shí),認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在科教興國(guó)戰(zhàn)略中的地位。 (2)了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。 教學(xué)目標(biāo) ? 一、知識(shí)與能力 (1)通過(guò)討論課中題你認(rèn)為鄧小平的三個(gè)面向中,哪一個(gè)是最基本的?為什么?培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾的能力。 (2)通過(guò)討論當(dāng)前教育改革的必要性及可行途徑,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐能力。 (3)通過(guò)對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。 ? 二、過(guò)程與方法 通過(guò)教師講解引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀有關(guān)課文以及觀賞音像資料,在互探索的基礎(chǔ)上,了解新中國(guó)成立以來(lái),教育、文學(xué)藝術(shù)和體育雖然

2、經(jīng)歷了挫折,但仍取得了突 出的成就。這些成就是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。 ? 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)人民教育制度的建立、科教興國(guó)的決策和鄧小平三個(gè)面向的指示,以及素質(zhì)教育改革,使我國(guó)的教育事業(yè)得到較大的發(fā)展,教育的好壞關(guān)系到國(guó)運(yùn)的興衰。 (2)認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)代科技、教育、文藝和體育事業(yè)成就突出,充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó)的感情。 (3)通過(guò)介紹文學(xué)藝術(shù)作品中的主要人物和情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 教育事業(yè)的發(fā)展。 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)方法 以學(xué)生閱讀、欣賞、討論為主,教師講解為輔。 教學(xué)過(guò)程 課前引導(dǎo):讓學(xué)生回顧第21課的主要內(nèi)容,然后指出,科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)在于教育,在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是科技競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。新中國(guó)建立后黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)高度重視,教育事業(yè)快速發(fā)展。 導(dǎo)入新課 ? 一、教育事業(yè)的發(fā)展 1、人民教育制度的建立 2、黨的十屆三中全會(huì)以后,教育事業(yè)得到全面、快速的發(fā)展 ? 二、文學(xué)藝術(shù)的繁榮 1、百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針 2、小說(shuō)、戲劇、繪畫、音樂(lè)和舞蹈的突出成就 ? 三、中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó) 1、全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 2、競(jìng)技體育水平的迅速提高 小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生回顧21課的內(nèi)容,將兩課內(nèi)容整合成一個(gè)整體,并與各歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)情況聯(lián)