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1、20XX年物業(yè)十三五規(guī)劃關于禮儀培訓心得體會范文20XX年物業(yè)十三五規(guī)劃關于禮儀培訓心得體會范文是一篇好的范文, 覺得應該跟大家分享,重新整理了一下發(fā)到這里。培訓,是學習的另一種表現方式,是提高個人素質的最直接有效的手段。 近日,匯展中央、君麗花園的客服部在公司的安排下開展了一次關于服務禮儀方 面的實際操作培訓。本次培訓從基本的商務禮儀、吧臺以及板房接待的崗位職責 開始講解,從講授理論知識到現場實操,使大家真正認識到服務禮儀在日常工作 中的重要性和必要性。我從中收獲到最能影響我的有以下兩點:、細節(jié)細節(jié)是個人素質的真實體現,它是一種習慣,是一種積累。良好的習慣一 旦形成,將會成為我們一生受用的寶

2、貴財富, 因為我相信行為決定習慣,習慣決 定性格,性格決定命運。正所謂:“大禮不辭小讓,細節(jié)決定成敗?!痹诠ぷ髦?養(yǎng)成一些良好的習慣,以習慣完善細節(jié)。二、微笑微笑在服務行業(yè)中起著不可忽視的作用,也可以說微笑是服務的靈魂,它 可以讓自身散發(fā)出的友好、融洽、和諧、尊重、自信的氣息感染身邊每一個人, 從我們發(fā)自內心的微笑中,人們會感受到一種自身的優(yōu)越,會感到自己獲得尊重, 這為成功的服務打下良好的基礎。培訓實際操作此外,“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”這幾個在服 務行業(yè)中最重要最常用的“金十字”也讓我印象深刻。所謂:“人無禮則不立, 事無禮則不成”,在工作中,禮節(jié)、禮貌就是人際關系的

3、“潤滑劑”,能夠非常 有效地減少人與人之間的摩擦。范文寫作不論是在服務工作中,或是日常生活中, 多使用這些禮貌用語,可增強雙方的好感,營造出一個和睦、友好的人際環(huán)境, 那么人與人之間的相處及做事也就更加的得心應手。通過此次培訓,參訓的同事 紛紛表示受益匪淺,并會將所學的理論知識、實際操作運用生活中,以最佳的狀 態(tài)服務好每一位業(yè)主。管理人員的培訓體會這次集團組織的為期兩天的培訓,時間雖短,但是這兩天的培訓特別充實, 收獲頗豐。對照自己日常的工作方式方法,感覺自己與集團領導們提出的要求還有一 定的差距,自己準備從以下幾個方面進行改進:一、提高自身責任心,夯實履職基礎。公交企業(yè)的特殊性質決定了工作人

4、 員的責任心比能力更重要,能力可以通過學習培訓來提升,而責任心更多的靠自 身的覺悟,優(yōu)秀的管理人員與一般的管理人員的差別往往就體現在責任心與工作 的細節(jié)中。二、增強自身能力,優(yōu)化履職條件。我是今年 5月從分公司計調員轉崗到 綜合科科長的,我覺得作為科長要加強業(yè)務方面的學習, 熟知綜合科各個崗位功 能,要給領導和車隊提供真實可靠的數據, 掌握如何把控營運收入與成本之間的 平衡,才能更好的服務于企業(yè)和車隊。三、一勤天下無難事,抓住履職關鍵。公交企業(yè)的特點是點多面廣,工作 時間長,接觸人員多,還有各類頻繁的檢查,維序,有時難免有懈怠心里,但作 為科室的領頭羊,科長更應該身先士卒,吃苦在前,提高下屬員

5、工自我管理與自 我約束的能力,范文TOP 10C勤能補拙,機會也只留給有準備的人。四、堅持三公原則,保證履職前提。日常工作中,作為科長要帶好科員隊 伍,如何帶好隊伍只有靠公平公正,不偏不倚,堅持實事求是,堅持三公原則, 身正,下屬才能無令而行。五、做到獎懲分明,善用履職手段。對車隊及科員以肯定成績?yōu)橹?,批評 幫助為輔,善于發(fā)現工作中的閃光點,要多溝通多了解,多疏導,堅持獎勵為主, 處罰為輔,表現好的多宣傳多表揚,表現差的多教育多幫扶,營造和諧的工作氛 圍。這是篇好范文參考內容,涉及到服務、工作、培訓、習慣、細節(jié)、自身、 自己、能力等范文相關內容,希望大家能有所收獲。笆二;二三先汪案,高三機師結

6、卩以師的教案n改:一 考業(yè)關首 -霊-的切價環(huán)輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步;習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎教程改革*核心,以研 9學重*促進教* G根本,以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學:然數:整:數則二才三法根減數法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。,別學生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav

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