中學(xué)師德師風(fēng)考核方案范例

1、中學(xué)師德師風(fēng)考核方案范例 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)德藝雙馨高素養(yǎng)教師隊(duì)伍的客觀要求，師德師風(fēng)考核是教師綜合評估要組成部分，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的考核，增加其操作性、有效性，依據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、Y市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見、xx縣教育局關(guān)于開展“弘揚(yáng)高尚師德，爭做秀麗教師”師德建設(shè)主題教育活動的實(shí)施方案制定本考核方案。 一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：郭xx 副組長：馮xx 成 員：李xx 師德考核工作小組 組 長：米xx 副組長：倪xx 成 員：路xx 二、考核原則 一、堅(jiān)持客觀、公正、公正、公開、民主的原則。 二、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原

2、則。 三、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則。 四、堅(jiān)持學(xué)生評議、教師互評和組織考核相結(jié)合的原則。 三、考核對象 本單位在編在崗教師 四、考核內(nèi)容和評分細(xì)則 （一）、日常工作表現(xiàn)（60%）（抽樣問卷測評） 一、學(xué)生評教（20%） 內(nèi)容包括上課狀況，作業(yè)、單檢批改狀況，關(guān)愛學(xué)生狀況，有償家教狀況，有無體罰學(xué)生狀況。 二、學(xué)?；顒訝顩r（40%） （1）、活動參與（20%） 每次按時(shí)參與學(xué)校大型活動記1分，不參與不得分。取最高分折算為滿分。 （2）、完成工作（20%） 按學(xué)校大型活動支配準(zhǔn)時(shí)完成工作記1分，否則不得分。取最高分折算為滿分。 （二）、綜合表現(xiàn)（40%）（德、能、勤、績）（問卷賦分） 一、教師互

3、評（20%） 全體教師參與互評 二、學(xué)校師德考核小組評價(jià)（20%） 五、組織考核 一、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組 我校成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長。考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)我校師德考核工作的組織實(shí)施。 二、組織評議 （1）教師互評。以年級組為單位，組織教師進(jìn)行師德述職，在此基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)相互評議打分。 （2）學(xué)生評議。以年級級為單位進(jìn)行，教育處組織評議。 （3）考核小組評議?？己诵〗M依據(jù)教師平常的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄，結(jié)合學(xué)生或家長評議進(jìn)行綜合分析，對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)對每個教職工作出客觀評價(jià)。 （4）學(xué)校大型活動考勤、記錄。 六、確定等

4、次 學(xué)校依據(jù)教師、學(xué)生、考核小組的評議打分及學(xué)校大型活動記錄狀況，計(jì)算出被考核人綜合得分，做出考核評價(jià)，提出考核等次意見。 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。綜合得分在90以上的，定為優(yōu)秀等次；綜合得分在80-89定為良好等次；綜合得分在6079的，定為合格等次；綜合得分在60以下的，定為不合格等次。 七、考核結(jié)果的運(yùn)用 一、將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對教師進(jìn)行獎懲、聘任以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。 二、對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、績效工資安排、培育培訓(xùn)、表彰嘉獎等方面同等條件下優(yōu)先考慮；師德考核不合格者，年度工作考核直

5、接確定為不合格等次。 三、依據(jù)師德評價(jià)結(jié)果評定學(xué)校師德標(biāo)兵。 備注： 有下列狀況之一者，師德考核直接定為不合格等次，并在教師資格證書定期登記，崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、培育培訓(xùn)、表彰嘉獎等方面實(shí)行“一票拒絕”： （1）擅自脫離工作崗位，或無正值理由拒不聽從學(xué)校工作支配的； （2）在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、組織考試、組織課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍，造成責(zé)任事故的； （3）體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵?jǐn)_學(xué)生合法權(quán)益行為的； （4）組織學(xué)生集體訂購、推薦或示意學(xué)生到指定的商場、書店購買學(xué)習(xí)用品或教輔資料等，造成不良社會影響的； （5）向?qū)W生或家長索要或變相索要錢、物、有價(jià)證劵的； （6）組織、參與有償家教或有償補(bǔ)課，或擅自在校外其他教育機(jī)構(gòu)兼職、兼課并從中獲利的； （7）工作失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的；