大班班務(wù)工作計(jì)劃內(nèi)容

1、大班班務(wù)工作計(jì)劃內(nèi)容大班期間，如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境， 是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題。 以下是大班班務(wù)工作計(jì)劃內(nèi)容，歡迎閱讀?！耙荒曛H在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期； 本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、 如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、 如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題， 將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)， 根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。一幼兒情況分析：本學(xué)期班級(jí)幼兒 30

2、名，其中男孩20 名（包括新生一名），女孩 10 名。本班幼兒活潑好動(dòng)，在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)， 孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高， 但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、 大膽地表達(dá)。 部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)， 收玩具等工作常常需要?jiǎng)e人提醒； 部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散， 沒有耐心； 部分幼兒自控力欠佳， 喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。二主要工作與具體措施:開展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們

3、的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)， 為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)， 更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)， 引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.三、幼小銜接實(shí)施方案：1 、學(xué)前思想準(zhǔn)備：請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2 、身體方面的準(zhǔn)

4、備：（ 1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（ 2） 為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活， 我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。（ 3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。（ 4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。3 、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：（ 1）通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師， 要

5、學(xué)會(huì)自己的事自己做， 遇到問題和困難自己要想辦法解快。（ 2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好； 什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。4 、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：（ 1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。（ 2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼

6、兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣； 再有， 培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、 看書、 讀書的習(xí)慣； 還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)， 游戲、 活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。一、保教總目標(biāo)本學(xué)期我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的實(shí)際情況繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛祖國情感，遵守規(guī)則，有初步的集體榮譽(yù)感。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)意識(shí)。豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力， 通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。 促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展， 培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣， 發(fā)展幼兒的情感。 學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法， 幫助幼兒建立正確的是非觀。加強(qiáng)幼兒聽、說、

7、讀、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度。喜歡藝術(shù)活動(dòng)， 樂于參與音樂活動(dòng)和繪畫練習(xí)， 通過彈奏各種樂器大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)， 并培養(yǎng)幼兒不怕苦， 堅(jiān)持鍵盤訓(xùn)練與提高技能。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、 前書寫的訓(xùn)練， 將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、班況分析我們班一共有孩子40 人，其中 18 名男生、 22 名女生。我班的幼兒經(jīng)過大班的上學(xué)期的學(xué)習(xí)，形成了良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，全部的孩子都適應(yīng)了班級(jí)生活， 積極地參加各種游戲活動(dòng)， 也養(yǎng)成了良好

8、的午睡習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣。1. 健康方面：幼兒通過各種游戲和戶外活動(dòng)身體各方面的技能都得到了良好的發(fā)展，班級(jí)大部分的幼兒能雙手拍球，個(gè)別幼兒還學(xué)會(huì)了跳繩，另外， 幼兒的獨(dú)立自理能力更強(qiáng)了， 能自己穿脫衣服、 疊衣服、 疊被子，把鞋子整齊地放在指定的位置， 同伴之間也能樂意互相幫助。 但是在進(jìn)餐方面，還有挑食、偏食的現(xiàn)象，有的小朋友會(huì)把自己不喜歡吃的菜悄悄給同伴吃。 所以， 在這一學(xué)期針對(duì)這一現(xiàn)象還要提醒幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 另外更要加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)，針對(duì)本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉。如：能協(xié)調(diào)地走、跑、跳；能連續(xù)走動(dòng)2

9、5分鐘，能在寬20cm,高2530cm的平衡木上走；動(dòng)作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn)。我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天 2 小時(shí)的戶外活動(dòng)等， 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣， 養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。2. 語言認(rèn)知方面：進(jìn)入大班后，幼兒對(duì)語言的理解力進(jìn)一步增強(qiáng)，語匯較豐富，連貫性語言得到了較好的發(fā)展， 能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往， 大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言， 喜歡談?wù)摗?班里的小朋友們都喜歡聽故事，部分孩子開始指認(rèn)文字，但在傾聽同伴說話時(shí)，還是會(huì)經(jīng)常插嘴，我們會(huì)創(chuàng)造多一些環(huán)

10、境、機(jī)會(huì)如：利用飯前、午睡前、離園前的時(shí)間，不但培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力。習(xí)慣，而且提高幼兒的閱讀能力和對(duì)語言的興趣和敏感性。3. 藝術(shù)方面：幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫， 幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。 線條較大膽、老練，初步了解了水粉、國畫等畫種的用筆方法、特點(diǎn)。本學(xué)期美術(shù)教育中還會(huì)結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸、 了解民俗文化的機(jī)會(huì)，感知民俗民風(fēng)， 感受到美的更豐富的內(nèi)涵， 并與幼兒的各種活動(dòng)加以整合， 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性， 能大膽表現(xiàn)美， 有一定的想象力、創(chuàng)造意識(shí)，進(jìn)一步提高審美能力。在藝術(shù)活動(dòng)（鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴

11、和古箏） 方面中大部分的幼兒經(jīng)過了大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)， 基本上都掌握了許多的彈奏技能，能保持較好的坐姿，有較久的耐心。但是還有許多的孩子在這方面還存在問題： 如五線譜等樂理知識(shí)還幼兒很好的掌握，識(shí)譜慢， 缺乏耐心和持久性等等。所以本學(xué)期我們會(huì)注重每一個(gè)幼兒的不同差異， 因材施教， 逐步提高他們?cè)谒囆g(shù)方面的理解能力和表現(xiàn)能力。4. 社會(huì)性和情感方面：幼兒的交往能力有了很明顯的變化，能積極地與老師小朋友一起游戲，一起談話，但有些孩子的膽子還是不夠大，不敢大膽地表達(dá)自己的愿望或意見， 課堂上也不能響亮地回答問題； 需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們，給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，讓他們能有自信表現(xiàn)。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大

12、部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。 部分幼兒坐姿不正確。 一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣， 本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理， 培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的速度、思想品德等方面加強(qiáng)訓(xùn)練， 為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 另外對(duì)班級(jí)里一些體質(zhì)弱、自理能力、自控能力較差的孩子，在交往和學(xué)習(xí)有困難的孩子，在這一學(xué)期我們會(huì)給予更多的關(guān)注和幫助。三、德育教育計(jì)劃幼兒期是一個(gè)人個(gè)性品德形成的最初階段，這個(gè)階段的德育應(yīng)以“情感教育、習(xí)慣形成、個(gè)性培養(yǎng)”為核心。幼兒可塑性大，愛模仿、易接受

13、外界的各種信息，是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求、習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期，幼兒園的品德教育總目標(biāo)：1. 初步養(yǎng)成有禮貌，守紀(jì)律，敬長輩，愛同伴等品德及主動(dòng)，勇敢等性格。2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛互助。3. 教育幼兒愛父母、老師、集體。4. 培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)人民。5. 培養(yǎng)幼兒勇敢、誠實(shí)、獨(dú)立性的品質(zhì)。6. 培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國情感。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)， 這學(xué)期我班品德教育的具體目標(biāo)是：1 培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。能主動(dòng)、熱情與人打招呼，正確使用禮貌用語。別人講話注意聽，學(xué)會(huì)傾聽。2 尊敬長輩，愿意為他們做事。3 當(dāng)離開集體時(shí)，要向成人打招呼，不擅自離開。未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)、拿別

14、人的東西。4 關(guān)心小朋友，互相合作，愿意幫助比自己小的或有困難的同伴。5 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺陷和錯(cuò)誤，自己有了進(jìn)步不驕傲。6 . 能分清好與壞， 是與非， 逐步學(xué)會(huì)自己解決同伴之間的糾紛，發(fā)生爭執(zhí)要講理。7 大人工作的辛苦， 尊敬、 關(guān)心大人， 并樂意接受大人的教育。8 知道班級(jí)是一個(gè)大集體，能集體主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，愛自己的班級(jí)，愛幼兒園。9 知道勞動(dòng)是光榮的，知道自己的事情該自己做。認(rèn)識(shí)周圍成人的勞動(dòng)， 初步了解他們的勞動(dòng)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)， 學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，熱愛并尊敬他們。愛惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公共財(cái)物。10 活潑大方地成人或集體面前講話。相信自己的力

15、量，做事有信心。能有始有終認(rèn)真較快地做完一件事。做個(gè)誠實(shí)的孩子。11 了解祖國的一些山河，物產(chǎn)，民族，社會(huì)主義建設(shè)成就，有初步的祖國觀念和愛祖國情感。12 了解一些英雄模范的先進(jìn)事跡，熱愛英雄模范，學(xué)習(xí)英雄模范。知道我國或本地區(qū)的一些革命事跡，從小尊敬革命長輩。本學(xué)期我班的品德教育具體措施如下：1 .利用節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行系列品德教育活動(dòng)。如：如“三八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽、愛阿姨教育；“五一”節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育；“六一” 節(jié)去小班開展給弟弟妹妹送禮物活動(dòng)，為他們做一件事情等等。2 結(jié)合主題活動(dòng)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，感受具有濃郁中國民間喜慶特色的民樂、服飾、工藝品的特征，增進(jìn)熱愛民族文化的情感。另外在每

16、周的晨間談話中開展一到二次的品德教育。3 設(shè)立值日生和班干部制度，為幼兒提供為別人服務(wù)的機(jī)會(huì)。每一周更換值日生。 善于運(yùn)用榜樣的力量來有效地促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。4 及時(shí)與家長溝通， 家園形成合力， 促進(jìn)幼兒良好品德的形成。四、各領(lǐng)域目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域幼兒園的健康教育是為了增進(jìn)幼兒的身體健康，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其總目標(biāo)是： 身體健康， 在集體生活中情緒安定、 愉快， 生活、 衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我班幼兒的健康領(lǐng)域具體目標(biāo)是：1

17、 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。2 生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、物品的 習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生3 逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法，創(chuàng)造性的進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)， 增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)， 有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。4 認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。5 體育活動(dòng)， 逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣， 動(dòng)作協(xié)調(diào)、 靈活， 有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。（二）科學(xué)領(lǐng)域人在一定的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中生活，了解周圍環(huán)境是人生存和發(fā)展的需要。 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：

18、對(duì)周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、 交流探索的過程和結(jié)果； 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的重要和有趣； 愛護(hù)動(dòng)植物， 關(guān)心周圍環(huán)境、親近大自然、珍惜自然資源；有初步的環(huán)保意識(shí)。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)這學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：1 引導(dǎo)幼兒接觸大自然，使之感受自然界的美和奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和探索興趣。2 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。3 愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過 程和結(jié)果。4 能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，嘗試幻想和創(chuàng)造，萌發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣。5 、提供觀察、操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒思考、提問，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。6 感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。7 親近、熱愛大自然，了解環(huán)境污染的危害，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。（三）語