2020年外語(yǔ)教研室工作計(jì)劃

1、外語(yǔ)教研室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實(shí) 到位， 保證教學(xué)工作開展的合理有序，積極貫徹落實(shí)能力本位為主導(dǎo) 的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步規(guī)范英語(yǔ)教學(xué) 常規(guī)管理，努力實(shí)踐，大膽探索新的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革，提高英 語(yǔ)課堂教學(xué)效益，牢固樹立質(zhì)量為魂的思想。 開發(fā)適合我系教學(xué)環(huán)境 的校本教材， 著力促進(jìn)我系英語(yǔ)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、 學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì) 的提高，努力構(gòu)建英語(yǔ)文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。二、主要工作：1、規(guī)范教學(xué)行為，備課組活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確 保英語(yǔ)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)新課堂教學(xué)改革研究， 切實(shí)開展有效

2、教學(xué)的探索和研究， 大力推進(jìn)新課程改革， 在學(xué)科知識(shí)整合與拓展以及課程評(píng)價(jià)等方面加 強(qiáng)研究，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教改及教研氛圍。3、名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的 示范帶頭作用。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)， 繼續(xù)扎實(shí)開展集體研究活動(dòng) 及師帶徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺(tái)。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評(píng) 價(jià)小組，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。5、觀摩職業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革專家授課。（網(wǎng)上）6、聽課、互評(píng)課。選擇一門課做課改。7、每周教研活動(dòng)落實(shí)好，有主題有記錄有結(jié)果。8、期中、期末試卷命題及評(píng)卷。9、期末工作總結(jié)。具體工作如下： 針對(duì)我教研室教師年輕化，教

3、學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不太足的特點(diǎn)，要使年 輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)并調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)積極性， 督促教師互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做教學(xué)改革的先鋒，要把全體教師的業(yè)務(wù)提高放在重要位置。（1）全體教師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類教材分組集 體備課，具體：高二組由呂東英負(fù)責(zé)；高三組由趙妍寧負(fù)責(zé)：高一組 陳晶由負(fù)責(zé)。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析學(xué)生，調(diào)節(jié)授 課內(nèi)容，規(guī)范教案，以及課后反思，討論，心得。（2）每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓(xùn)，集中教師在網(wǎng)上觀看 職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課并進(jìn)行研討，最后要寫出心得體會(huì)。（3）隨時(shí)組織教師聽課， 評(píng)議每位教師的教學(xué)改革、 教學(xué)方法、 教學(xué)內(nèi)容， 教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)以及教師的教

4、態(tài)、 語(yǔ)音面貌和肢 體語(yǔ)言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高每位教師的教學(xué) 能力。此項(xiàng)工作一定常抓不懈。（4）推出一節(jié)教學(xué)改革示范課。 從有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師中選 出一名做示范課。由全體教師評(píng)價(jià)教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué) 內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)以及教師的教態(tài)、 語(yǔ)音面貌和肢體語(yǔ) 言等方面以及教學(xué)各環(huán)節(jié)以及對(duì)課堂的駕馭能力。（5）培訓(xùn)青年教師兩筆字。 要求全體教師平時(shí)上課注意自己的 黑板板書，教案的書寫，規(guī)范自己的兩筆字。平時(shí)經(jīng)常練習(xí)，并在本 學(xué)期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內(nèi)評(píng)比。（6）教師教學(xué)采取以老代新手拉手活動(dòng)， 老教師有針對(duì)性地幫 助新教師，目的就是促進(jìn)新教師

5、更快進(jìn)步。具體互助人員：XXXX；xxxx；xxxx；xxxx；xxxx；xxxx。（7） 本學(xué)期教研室鼓勵(lì)教師每人參加教學(xué)改革。（8） 為促進(jìn)教師提高從師技能， 教研室要求每名教師積極行動(dòng) 起來(lái)，全方位提高自己基本功，包括教案、板書設(shè)計(jì)、鋼筆字、粉筆 字、簡(jiǎn)筆畫、說(shuō)課、課件制作，學(xué)期末由教研室評(píng)選出教學(xué)基本功優(yōu) 秀示范教師若干名。（9） 如條件允許的情況下聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師為我教研室老師講解 有關(guān)制作課件方面知識(shí)，滿足廣大教師的迫切需求。（10） 邀請(qǐng)書法教師呂敬哲來(lái)指導(dǎo)全教研室教師的兩筆字。（11）英語(yǔ)語(yǔ)法校本教材編寫中。根據(jù)教學(xué)改革和幼兒學(xué)前教 材補(bǔ)充實(shí)用部分完稿。三、工作措施：（一）加強(qiáng)學(xué)

6、習(xí)，注重英語(yǔ)備課小組的自身建設(shè)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)，提高自身的認(rèn)知水平和理論水平。 網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課。2、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知教材，積極組織英語(yǔ)教研活動(dòng)。二）優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為1、建立良好的師生關(guān)系2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。3、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，按同步教材分組備課，確保每周組內(nèi)教 研活動(dòng)正常進(jìn)行。4、明確備課要求， 每人至少選擇一單元或一節(jié)按教學(xué)改革要求 編寫教案。并上一堂探索教學(xué)改革的課。5、認(rèn)真上好每一節(jié)英語(yǔ)課，突出“精講多練”，“精講精練” 和“少講多學(xué)”教學(xué)理念。使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮 學(xué)生聽、說(shuō)、讀和寫能力。6、規(guī)范英語(yǔ)作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作

7、業(yè)量，作業(yè)批改要及時(shí)、細(xì) 致。7、嚴(yán)格做好英語(yǔ)閱卷，試卷質(zhì)量分析等工作。（三）探索課改新路，營(yíng)造教研氛圍。1、積極開展走進(jìn)新課堂活動(dòng)， 進(jìn)行以課改為主題的課堂教學(xué)實(shí) 驗(yàn)。開發(fā)校本教材。2、組織英語(yǔ)備課組集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課評(píng)課、教學(xué)反思 等活動(dòng)，并開展組內(nèi)教材培訓(xùn)活動(dòng)。3、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)， 以便促進(jìn)教學(xué) 改革。4、總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。（四）探索評(píng)價(jià)改革，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。每月安排一、一次英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研，重視教學(xué)質(zhì)量分析（五）培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生：1、良好的口語(yǔ)習(xí)慣。2、良好的聽課習(xí)慣。3、良好的作業(yè)習(xí)慣。四、具體安排日程進(jìn)度表： 三月份：1、寫教研活動(dòng)計(jì)劃

8、。2、組織集體備課。3、實(shí)施教學(xué)改革。4、教材分析。5、補(bǔ)考考卷評(píng)定和分析。6、畢業(yè)班論文大綱審核四月份：1、走進(jìn)教學(xué)改革新課堂。2、全體教師互聽課、互評(píng)。3、教學(xué)常規(guī)檢查。走進(jìn)新課堂4、網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課， 體會(huì)。5、多媒體教學(xué)。6、積極參加技能節(jié)的活動(dòng)。7、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)8、畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文初稿修改五月份：1、走進(jìn)新課堂。教學(xué)研討并寫出心得2、常規(guī)教學(xué)檢查。3、多媒體教學(xué)。4、網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課， 教學(xué)研討并寫出心得 體會(huì)。5、期中考試命題，批卷分析。6、組織集體備課，分析教材，精講多練。7、全體教師互聽課、互評(píng)。8、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。9、畢業(yè)班學(xué)生論文答辯10、技能節(jié)學(xué)生競(jìng)賽：英語(yǔ)故事匯；英語(yǔ)朗讀比賽11、選派教師參加技能節(jié)教師將說(shuō)課競(jìng)賽六月份