大學(xué)生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會

1、大學(xué)生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座對于大學(xué)生的工作指導(dǎo)具有重大 意義。下文是小編精心為大家整理的大學(xué)生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座 心得體會，希望對大家有幫助。大學(xué)生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會篇一對于這次講座，我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了， 一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀?一直沉浸在黃老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。 直到最后結(jié)束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián) 系方式。我不知道自己是不是太激動(dòng)了，還是頭腦發(fā)熱，總之， 我個(gè)人覺得自己很正常，只是不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會有那么大的 勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。居然這

2、么大膽， 有進(jìn)步了，繼續(xù)加油！這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認(rèn)識自己主要涉及的話題有(1)如何認(rèn)識自己，其實(shí)認(rèn)識自己是一個(gè)永無止境的過程。(2)大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。(3)職業(yè)與職業(yè)選擇。(4)大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。(5)就業(yè)還是繼續(xù)讀書。第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃-主要涉及的話題有(1)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。(2) 職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。(3) 大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。(4) 如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。接下來我想說的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些 心得。首先，從認(rèn)識自己這個(gè)話題說起。認(rèn)識自己，這真的是永 無止境的一個(gè)過程。每個(gè)人都想很好地認(rèn)識自己， 可是要想完全 地認(rèn)識自己，真是不是件容

3、易的事。需要我們自己在日常的生活， 學(xué)習(xí)，工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，然后找方法去完善和提升自己！可見，認(rèn)識自己，真的是一個(gè)挺漫長的過程，需要我們 自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話題期間，有句話，很觸動(dòng)我：找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的 個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)會得到大大的提升，并且自己也會離成功的大門越來越近?？墒牵F(xiàn)實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己 所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我 明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會很激動(dòng)， 時(shí)常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去， 可

4、是我 卻又改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我暗示自己：沉穩(wěn)點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”而且還要我的好友們時(shí)常監(jiān)督我，幫我改改這個(gè)壞習(xí) 慣?？墒切Ч辉趺春?，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午， 突然聽到我最愛的 408 的室友們說： 五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當(dāng)導(dǎo) 游，帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)看看?！币宦牭竭@個(gè)，我的激動(dòng)又冒出來了，直到表現(xiàn)出來，我才意識到自己的行為又太過激了點(diǎn)， 真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺得自己挺膽小的， 缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會選班干時(shí)，我沒有勇氣站上講臺毛遂自 薦，錯(cuò)過了一次鍛煉自己的機(jī)會。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的好想好 想站上講臺和同學(xué)們交流下， 并不是想去競選什么班干， 因?yàn)槲?/p>

5、 沒有時(shí)間來做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下， 也讓同學(xué)們更加地 了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書的人，我也會讓自己把學(xué)習(xí) 與娛樂二者有機(jī)的結(jié)合起來。 還有就是今天開班會，頒布上次競 選的結(jié)果，再有還需投票選 3 位班干出來。這次無須上臺毛遂自 薦，是讓同學(xué)們自己寫出自己心目中心儀的 3 位同學(xué)出來。我記 得我還對好友星和水清哥說，千萬別寫我，我真的沒有時(shí)間，她 們也知道：我學(xué)期也的確挺忙的，4 月9 號要考急救考證，4 月中旬要考會計(jì)電算化，5 月份中旬要考會計(jì)證，6 月 20 日要考英 語六級，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會秘書部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。仔細(xì)想想，我自己真的

6、有挺多事要處理所以她們也就理解和支持我的想法了。可是最后的 結(jié)果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說為好。看到黑板上那幾個(gè)顯眼 的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學(xué)們的心中的形象 還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。 憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會后，我獨(dú)自找了一個(gè) 地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢大學(xué)生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會篇二我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和 廣度?！标惞壅f。

7、他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊?生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。 創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無為 過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華， 能帶給社會很多有價(jià)值 的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有 的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行， 但是他卻在途中蒙上了自己 的雙眼，沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景， 我想你的心情也很糟糕 吧。學(xué)會用正確的方法去試錯(cuò)?！眲⒖傉f。每個(gè)人生下來都是個(gè) 白癡，所以不需要害怕失敗，因?yàn)榧词?/p>

8、你害怕，第一次嘗試的依 然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)？失敗是可以的，但是我們不能盲目*來自高考資源網(wǎng)今天去聽了學(xué)校組織那個(gè) 創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長給我最深刻的印象他的原話我就不會 說出來了，說說重點(diǎn)吧！我自己的理解：人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什 么事都說好難那些人，其實(shí)是自己沒有去改變的決心， 整天怨天 尤人，或者自己根本不想改變！不管什么時(shí)候都要對自己有信心， 相信自己不比任何人差，努力去做！想要成功，規(guī)劃是很重要的， 有了規(guī)劃，就有了目標(biāo)，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍，吧 規(guī)劃分成年規(guī)劃，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細(xì)！效率就越高持之以恒，將離成功不遠(yuǎn)

9、。做什么工作其實(shí)都不重要，重要的是 實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。出自 初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希 望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)， 這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)， 以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，窮爸爸，富爸爸的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的 積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗 之地，關(guān)鍵是創(chuàng) 業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí) 機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾， 就是因?yàn)樗吹?/p>

10、了計(jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。我們都看過誰動(dòng)了我的奶酪，這個(gè)非常簡單的寓言故事 就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的 知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自 己的社會競爭 力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好 地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場 意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識， 常常盲目 樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美

11、妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè) 者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都 是成功的例子， 心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場， 也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必 須有一整套細(xì)致 周密的可行性論證與實(shí)

12、施計(jì)劃，決不是僅憑三 言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。再者就是大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已， 而對于諸如目標(biāo)市場定位與營 銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起 投資人興趣的并 不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那 些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營 銷計(jì)劃, 能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非， 但是 要建立

13、在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。 很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只 懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的 人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)， 只有把翅膀練硬了 才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓?情和希望；海水 象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激 情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的犧牲品”市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出， 也意味著失敗和 挫折。王選為此付出了十 八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛， 比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的

14、成就。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成 功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷 了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷 靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)， 也要深刻地思考清 楚，思考自己的人生方向和自我定位， 在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí) 自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。 只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)， 無論最后成功或是失敗，都是 人生的財(cái)富。大學(xué)生聽就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會篇三比爾蓋茨的神話，使 IT 業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng) 業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行 業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往

15、往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果對自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大 學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起， 從實(shí)際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如：如果有 3 億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià) 100 元， 我們就有 300 億元的銷售市場?！边@種推斷方法是站不住腳的， 而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào) 研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能

16、長久。在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾 率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都 影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，強(qiáng)強(qiáng)合 作，取長補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。大學(xué)生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識淡薄。創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟(jì) 條件等各方面制約，大多數(shù)同學(xué)并沒有創(chuàng)業(yè)意識。盡管現(xiàn)在的大 學(xué)生獨(dú)立意識較強(qiáng)，但卻缺乏真正的自主意識，

17、 對自己的優(yōu)勢和 劣勢認(rèn)識不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì)。大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營管理知識，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃缺乏周密的可行性論證與市場涮研。 在這種情況下，如果倉促選擇自主 創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金， 而且在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中也將處 于劣勢。大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中， 很少有學(xué)校針對性地對學(xué)生進(jìn) 行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式。這直接導(dǎo)致了學(xué)生對國家在學(xué)生

18、創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是 一種沖動(dòng)” 逞能” 瞎折騰”足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得 不到足夠的重視和提倡，加之學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的要求，往往導(dǎo)致大學(xué)生對校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒有足夠的興趣。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會保障機(jī)制。 與外國成熟完備 的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善， 導(dǎo)致大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶 持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健 全。我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會保障體系不完備，以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，特別 是一些

19、來自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識的 大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會、 國家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué) 生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應(yīng)國家號召， 適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信 心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。當(dāng)前，社會輿論為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了相對寬松的環(huán)境。一方面各種媒體通過廣泛宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型，引導(dǎo)社會形成崇尚創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)為榮的社會氛圍。另一方面新聞媒體開