《生物的分類》同步練習(xí)1

1、.生物的分類同步練習(xí)1、(2013·懷化學(xué)業(yè)考)植物的分類單位由小到大依次是()A、門、綱、目、種、屬、科 B、種、屬、科、門、綱、目C、種、屬、科、目、綱、門 D、科、種、屬、目、綱、門2、(2013·寧波中考)科學(xué)研究中常常需要對生物進(jìn)行分類。下列動物中()A、青蛙屬于爬行類B、只有金絲猴屬于脊椎動物C、鯽魚與鯨都屬于魚類D、金絲猴與鯨都屬于哺乳類3、李小芳同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如方框內(nèi)所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是()類群1：蝸牛、蝦、蝗蟲類群2：眼鏡蛇、鯽魚、麻雀A、脊椎骨的有無 B、體溫是否恒定C、呼吸方式的不同 D、生殖方式的不同4、如圖是分類

2、等級示意圖，以下理解正確的是()A、圖中最大的分類單位是屬B、狼和犬的相似程度最小C、貓和虎同屬于貓科D、虎和犬沒有任何親緣關(guān)系5、小麥和水稻同屬于種子植物門同一科的植物，其主要原因是它們的下列哪些器官表現(xiàn)出相同的特征()A、根、莖 B、葉、花C、花、果實(shí)、種子 D、根、葉6、在分類學(xué)上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥和大豆是同門不同綱。下列說法正確的是()A、小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征B、小麥和玉米、大豆之間共同特征一樣多C、小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多D、小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少7、俗話說“風(fēng)馬牛不相及”，但牛和馬也有相似的特征，從分類學(xué)

3、上看，牛和馬同屬于一個(gè)()A、科B、屬C、綱D、目8、生物分類的最基本單位是種。下列對種的有關(guān)敘述正確的是()A、同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)B、同種生物的共同特征最少C、一個(gè)物種就是一個(gè)生物D、一個(gè)物種里只有一種生物9、對生物進(jìn)行分類的主要目的不包括()A、了解生物的多樣性B、了解生物之間的親緣關(guān)系C、了解生物之間的進(jìn)化關(guān)系D、了解生物的有害和有益物種10、用雙名法書寫生物的名稱時(shí)，種名應(yīng)該()A、大寫 B、小寫C、第一個(gè)字母大寫 D、大小寫均可11、下列生物中，屬于原生生物界的是()A、細(xì)菌 B、藻類C、酵母菌 D、無脊椎動物12、在植物園或公園里，經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌，如圖所示。請據(jù)圖回

4、答下列問題：蠟菊(菊科)Helichrysum bracteatum我國廣泛栽培，供觀賞(1)標(biāo)牌上“蠟菊”是植物的名稱，標(biāo)牌上的外文字母是文，Helichrysum是此植物的名，bracteatum是名。Helichrysum bracteatum表示該種植物的。(2)這種命名方法是由瑞典科學(xué)家提出的生物命名法雙名法。13、識圖作答題。(1)題中的圖順序已被打亂，請按照從小到大的分類等級重新進(jìn)行排序(用字母表示) 。(2)圖E生物的共同特征是 。(3)根據(jù)圖F的生物形態(tài)特征，它們屬于亞門。(4)列出親緣關(guān)系最近的兩種生物：(可用字母表示)。(5)圖B中的分類單位是。答案解析課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、【

5、解析】選C。本題考查生物分類的單位。生物學(xué)家根據(jù)生物的不同特征，把生物圈中的生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種7個(gè)不同等級的分類單位，“界”是最大的一級單位，“種”是最基本的一級單位。分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門。2、【解析】選D。本題考查識圖和分析的能力。解答本題的關(guān)鍵是掌握各種動物的特征和分類。金絲猴、青蛙、鯽魚和鯨體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，都是脊椎動物。青蛙屬于兩棲類，而不是爬行類；鯨屬于哺乳類而不是魚類；金絲猴和鯨都是胎生哺乳，屬于哺乳類。3、【解析】選A。本題考查對分類知識的掌握。主要從以下三個(gè)方面分析：(1)基本知識點(diǎn)分析：生物按有無脊椎骨可分為脊椎動物和無脊椎

6、動物；按體溫是否隨外界環(huán)境變化而變化可分為恒溫動物和變溫動物；按呼吸方式可分為無氧呼吸和有氧呼吸；按生殖方式可分為有性生殖和無性生殖。(2)圖示分析：蝸牛、蝦、蝗蟲體內(nèi)沒有脊椎骨，是無脊椎動物；眼鏡蛇、鯽魚、麻雀體內(nèi)有脊椎骨，是脊椎動物。(3)易錯(cuò)點(diǎn)：由于理不清圖示代表的含義從而無法確定分類標(biāo)準(zhǔn)。4、【解析】選C。本題綜合考查對生物分類的理解。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，種是最基本的分類單位。分類單位越大，包含的物種越多，生物之間的共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，包含的物種越少，生物之間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近。從分類等級示意圖中可以看出，圖中最大的分

7、類單位是目，虎和犬同屬于食肉目；貓與虎、獅同屬于貓科；狼、犬同屬于犬屬，二者的相似程度比較大。5、【解析】選C。本題主要考查被子植物分類的主要依據(jù)。在被子植物中，花、果實(shí)、種子往往作為植物分類的主要依據(jù)，小麥和水稻同屬于種子植物門同一科的植物，其主要原因是它們的花、果實(shí)、種子表現(xiàn)出相同的特征。6、【解析】選D。本題考查分類單位的特征。分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，分類單位越大，共同特征越少，分類單位越小，共同特征越多；小麥和大豆同門，小麥和玉米同科；科比門小，小麥和玉米的相似程度比較大。7、【解析】選C。馬和牛同屬于哺乳綱，但分屬于不同的目，馬屬于奇蹄目，牛屬于偶蹄目。8、

8、【解析】選D。本題考查對種的理解。種是最基本的分類單位，因此，一個(gè)物種里只有一種生物，同種生物的親緣關(guān)系最近，共同特征最多，但一個(gè)物種里不止一個(gè)生物。9、【解析】選D。本題考查生物分類的目的。生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等)，把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，不包括了解生物的有害和有益物種。10、【解析】選B。本題考查對雙名法書寫形式的理解。用雙名法書寫生物名稱時(shí)，屬名的第一個(gè)字母必須大寫，其余字母小寫，而種名的各字母均應(yīng)小寫，且屬和種兩個(gè)詞的所有字母全用斜體字書寫。11、【解析】選B。本題考查生物的類群。細(xì)菌屬于原核生物界；藻類屬于原生生物界；酵母菌屬于真菌界；無脊椎動物屬于動物界。12、【解析】本題考查對雙名法的理解。雙名法由瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立，該法規(guī)定：每一種生物只能有一個(gè)科學(xué)名稱，即學(xué)名，由兩個(gè)拉丁詞或拉丁化形式的詞構(gòu)成，第一個(gè)詞為屬名，第二個(gè)詞為種名。答案：(1)拉丁屬種學(xué)名(2)林奈13、【解析】本題考查生物的分類。(1)圖中A為脊索動物門，B為馬屬，C為馬種，D為馬科，E為哺乳綱，F(xiàn)為脊椎動物亞門。因此從小到大的分類等級順序?yàn)镃、B、D、