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1、第五組 達(dá)標(biāo)測試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(38分)1用“”畫出四個錯誤的注音并修改。(4分)想法(xin)治好(zhì)將來(jiàng)藤條(tén)晴朗(ln) 陣雨(zhèn) 井沿(jng) 喝水(k)寒號鳥(hào) 勸告(quàn)_ _2填寫同音字。(6分)樹()()里作() ()數(shù) ()芳 ()飛 書() 說() ()妝 ()梢 ()子 園()3寫出帶有下列部首的字。(6分)氵:()()()亻:()()() 辶:()()()蟲:()()()4形近字組詞。(4分)5將下列詞語補(bǔ)充完整。(3分)坐()()天無()無()()過()過
2、大雪()() ()言()語 ()()不發(fā)6詞語搭配連一連。(6分)凍得直冒汗 細(xì)長的窩熱得 直打哆嗦 雪白的 葫蘆藤冷得 像冰窖 暖暖的 小花7加標(biāo)點(diǎn)。(6分)(1)青蛙說( )朋友( )別說大話了()(2)天不過井口那么大( )還用飛那么遠(yuǎn)嗎()(3) 朋友( )你是弄錯了( )不信( )你跳出井來看一看吧() (4)鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵葫蘆()(5)你知道小葫蘆為什么都落了嗎( )(6)我要能去北京旅游該多好哇( )8照樣子,變換句式。(3分)例:有幾個蟲子怕什么?有幾個蟲子不用怕。(1)你自己有,還用借?_(2)這點(diǎn)困難怕什么?_(3)天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?_二、教
3、材回顧。(19分)1青蛙和小鳥在為_爭論,青蛙認(rèn)為_,小鳥認(rèn)為_。如果青蛙聽了小鳥的話,真的使勁向上一跳,跳出了井口,它看見_,心想,_。于是,它對小鳥說:“_”小鳥說:“_”(7分)2_的葫蘆藤上長滿了_,開出了幾朵_的小花?;╛以后,藤上_了幾個小葫蘆。葫蘆葉子生了_蟲,鄰居對他說:“你別_著葫蘆了,快治一治吧!”那人感到很_,他說:“什么?_上的蟲還用治?我要的是_。”后來,小葫蘆慢慢地變_了,一個一個都_了。(12分)三、主題鏈接。(5分)第二年,那位種葫蘆的人在鄰居的指導(dǎo)下,終于收獲了許多的葫蘆。展開想象,他會怎么做,怎么說呢?_四、閱讀拓展。(18分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)青蛙坐
4、在井里。小鳥飛來,落在井沿上。青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀?”小鳥回答說:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)兒水喝?!鼻嗤苷f:“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!”1給加點(diǎn)字選擇正確讀音,打“”。(2分)回答Adá()Bd()弄錯 Alòng() Bnòng()2選擇合適的量詞填空。(4分)條口句位一()井一()話一()路一()朋友3這個故事告訴我們一個道理,那就是()(2分)A看問題要全面,眼光放遠(yuǎn),不要坐在井里看天,那樣是錯誤的。B青蛙不愛動腦筋。C天是無邊無際的。(二)課外閱讀。(10分)
5、公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午,兔子向公雞借個盆,公雞說:“我自己要用,不借?!卑?,突然刮起了大風(fēng),下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲,都放下了手里的活,跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了,雨停了,屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂,再看看滿身泥漿的兔子、鴨子,公雞不由得臉紅了。1這篇短文有() 個自然段。(1分)2用“”畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?1分)3公雞臉紅了是因?yàn)?)(1分)A公雞很生氣。B公雞很著急。C公雞難為情了。4文中講了_、_和_之間發(fā)生的故事,我最喜歡文中的_,因?yàn)開。(5分)5通過這個故事,你明白了什么道理?(2分)_五、習(xí)作展示。(20分)豬哥哥大大和豬弟弟小小住在一起。有一
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