《魅力扎染》美術(shù)公開課教案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上魅力扎染美術(shù)公開教案程分析：本程為我區(qū)美術(shù)名師工作室嘗試開發(fā)的校本程，在我區(qū)翰文學(xué)校育才分校初中階段嘗試實(shí)施，進(jìn)行學(xué)習(xí)，并希望能通過本區(qū)工作室的影響力，最終來輻射我區(qū)部分學(xué)校校本程的開發(fā)，從而促進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的開展，提高美術(shù)學(xué)科的影響力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科的興趣。程內(nèi)容以湘版教材七年級(jí)第五喜慶吉祥的民間美術(shù)為依據(jù)，來進(jìn)行的一個(gè)程延伸性的探究。程主要圍繞民間藝術(shù)扎染的制作方法來進(jìn)行展開，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)不同的扎法，簡單了解扎染藝術(shù)的歷史，了解扎染藝術(shù)是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并通過嘗試手工制作，感受扎染藝術(shù)的魅力，從而體會(huì)我們祖國勞動(dòng)人民的聰明智慧，感受我國博大精深的民間藝術(shù)

2、魅力。學(xué)生分析：本教學(xué)選擇七年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)演示，主要是因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)生，已經(jīng)能夠把扎染的一些技法過程用手指靈活的制作出來，在思維上，他們剛進(jìn)入初中，很多時(shí)候還保留著小學(xué)孩子思維的活躍性，不會(huì)受到太多的思維固式，這樣他們能更加大膽的表達(dá)出自己的創(chuàng)新和想法。可以認(rèn)識(shí)到中國民族傳統(tǒng)工藝美術(shù)扎染。教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)與技能：簡單了解扎染藝術(shù)，知道扎染的制作方法，嘗試完成一扎染作品。2、過程與方法：可以嘗試合作來完成一作品，也可以通過創(chuàng)新嘗試一些新的扎法，通過逐步了解扎和染過程中一些細(xì)節(jié)的把握，從而能形成不一樣漸變效果的作品。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解和制作扎染的過程，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力，鼓勵(lì)

3、學(xué)生的創(chuàng)新思維，體會(huì)成功的自信心。同時(shí)，感受中國深厚的民間文化藝術(shù)，體會(huì)了藝術(shù)服務(wù)于生活的終身實(shí)用性。教學(xué)重點(diǎn)：能夠制作一副扎染作品，了解扎染藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試一些新的有創(chuàng)意的扎法，并完成效果好的作品。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)法、自主探究法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備：、扎染作品2、扎染染料、冷染劑、木夾子、皮筋、線、針、一次性手套、盆子、手帕、背包、圍巾、布料教學(xué)過程：教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用一、情境導(dǎo)入布置：一副玻璃裝框的扎染布、一個(gè)靠枕、一個(gè)背包、掛起的扎好的包、扎染的手帕、播放音樂，同學(xué)們進(jìn)入教室，請(qǐng)同學(xué)們看一看、摸一摸。2、上打開小禮物在你打開的時(shí)候，你要關(guān)注2個(gè)小小的問題：、你是怎么樣把他打

4、開的？打開后有什么感受呢？像這樣把織物部分結(jié)扎起來進(jìn)行染制，使之不能著色的一種染色方法，我們叫做扎染。今天歡迎各位老師和同學(xué)們來到我們的扎染工作室和我們一起走進(jìn)民間美術(shù)魅力扎染音樂+扎染作品背景二、初步感受扎染、一起欣賞生活中的扎染圖片和實(shí)物2、扎染的美在哪里？師：扎染的美正如剛才同學(xué)們的打開過程一樣，每一次打開都有不一樣的驚喜，她體現(xiàn)一種獨(dú)特的變化美和痕跡美，同學(xué)們想知道這么美的藝術(shù)品是如何制作的么，請(qǐng)看三、學(xué)習(xí)扎染的制作方法、師播放視頻2、扎染的工具3、扎染的步驟是怎么樣的呢？師總結(jié)：扎染步驟：折、扎、染、展示微四、折法體現(xiàn)變化美、討論折扎的方法。同學(xué)展示師總結(jié)：橫條紋的扎法圓形放射紋的扎

5、法2、我們來欣賞一下不同的扎法不同的作品。圖片展示扎法和染的規(guī)律五、自主學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)單討論學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)單六、扎染的不同方法師：除了我們常見的捆扎法還有夾染法和縫制法。圖片七、復(fù)習(xí)美術(shù)色彩知識(shí)色彩的色相、明度、純度、我們一起來復(fù)習(xí)一下同類色、近似色、互補(bǔ)色八、實(shí)踐制作請(qǐng)同學(xué)們嘗試扎染一塊手帕。我這里有一個(gè)背包和二條圍巾，有沒有同學(xué)想挑戰(zhàn)一下實(shí)物的？九、了解扎染的歷史文化、扎染已經(jīng)是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，至今已有100年的歷史，我國最有代表性的是白族的民族扎染，古老扎染的染制方法要經(jīng)過印花、扎花、染色、晾曬的過程。扎花是需要用針帶筆進(jìn)行縫制，染色有冷染和熱然，每染制一次需要拿出晾曬，然后再染。一作品大約需要染制十來次。現(xiàn)今，這種古法染制的師傅越來越少了。需要把這種文化傳承下去。圖十、作業(yè)展示與點(diǎn)評(píng)、把作品用圖釘按到我們的前面T板上2、請(qǐng)你來說說：你對(duì)自己的作品滿不滿意，有什么更好的設(shè)想？3、師和同學(xué)一起說說自己喜歡的效果。十