關(guān)于縣級(jí)教育工會(huì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、關(guān)于縣級(jí)教育工會(huì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流材料擴(kuò)大覆蓋面增強(qiáng)凝聚力不斷開創(chuàng)教育工會(huì)組織建設(shè)工 作新局面近年來，我們認(rèn)真落實(shí)“組織起來，切實(shí)維權(quán)”和“擴(kuò) 大覆蓋面，增強(qiáng)凝聚力”的工會(huì)工作方針，按照省總工會(huì)的 工作部署，始終堅(jiān)持把加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)，作為工會(huì)組 織服務(wù)大局、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的著力點(diǎn)。不斷 創(chuàng)新工會(huì)組建方法，創(chuàng)新工作機(jī)制和活動(dòng)載體，激發(fā)基層工 會(huì)活力和凝聚力，為工會(huì)工作的開展提供了有力的組織保證。一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，依法組建工會(huì)一是廣泛宣傳動(dòng)員，營造良好氛圍。工會(huì)高度重視和加 強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)的宣傳工作。根據(jù)實(shí)際，確定宣傳主題，采取多種形式， 宣傳開展基層工會(huì)組織建設(shè)的目的意義、 指

2、 導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)，宣傳工會(huì)組織的性質(zhì)、地位和作用，宣 傳工會(huì)組織在維護(hù)職工合法權(quán)益、促進(jìn)教育發(fā)展中的作用， 提高和深化廣大教職工對(duì)組建工會(huì)、發(fā)展會(huì)員工作的認(rèn)識(shí)， 把建立工會(huì)組織轉(zhuǎn)化為教育工作者的自覺行動(dòng)、迫切要求， 形成良好的建會(huì)環(huán)境。二是深入調(diào)查摸底，依法組建工會(huì)。我縣教育工會(huì)事業(yè) 發(fā)展，大致可以分為三個(gè)階段：一是成型階段。我們對(duì)基層 提出“五有”工作要求。即：有組織、有班子、有陣地、有 制度、有活動(dòng)。在這一階段，縣教育工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)、干部隊(duì)伍、活動(dòng)陣地、 工作制度、活動(dòng)機(jī)制在工作實(shí)踐中逐漸成型。 二是完善階段。我們提出如下工作要求：在基礎(chǔ)建設(shè)上力求 做到“從無到有，從有爭優(yōu)” ; 在組織建

3、設(shè)上力求做到“守 崗有人，人人有責(zé)” ; 在作風(fēng)建設(shè)上力求做到“言行有度， 奮發(fā)有為” ;在制度建設(shè)上力求做到 “有章可循、 有紀(jì)可律” ; 在文化建設(shè)上力求做到“百花齊放，有聲有色”; 在財(cái)務(wù)工作上力求做到“收支有據(jù)，有帳可查” ; 在維權(quán)工作上力求 做到“有法有情，真誠服務(wù)” ; 在創(chuàng)建工作上力求做到“措 施有效，工作有力” 。三是創(chuàng)新階段。在基礎(chǔ)建設(shè)上呈現(xiàn)新 面貌; 在組織建設(shè)上開創(chuàng)新形式 ; 在作風(fēng)建設(shè)上展示新風(fēng)采 ; 在制度建設(shè)上激發(fā)新活力 ; 在文化建設(shè)上賦予新內(nèi)涵 ; 在財(cái) 務(wù)工作上采用新舉措 ; 在維權(quán)工作上產(chǎn)生新成效 ; 在創(chuàng)建工 作上實(shí)現(xiàn)新業(yè)績。工會(huì)組建和會(huì)員發(fā)展工作取得了

4、明顯成效。 目前我縣教育工會(huì)下設(shè) 5 個(gè)片工委、 61個(gè)基層學(xué)校工會(huì)， 其 中民辦學(xué)校 7 所，工會(huì)建會(huì)率 98%。會(huì)員10273 人，女會(huì)員 3962 人，教職工入會(huì)率 %。全縣基層學(xué)校工會(huì)在工會(huì)創(chuàng)建活 動(dòng)中成績顯著。二、抓住工作重點(diǎn)，提高組織活力 幾年來，教育工會(huì)組織按照“三個(gè)代表”重要思想的要 求，不斷加強(qiáng)“班子、干部素質(zhì)、制度”三個(gè)建設(shè)，全面提 高了教育工會(huì)組織的凝聚力。一是抓班子，建立健全組織機(jī)構(gòu)。我們切實(shí)把加強(qiáng)班子 建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。首先是加強(qiáng)了系統(tǒng)工會(huì)班子建設(shè)， 注重班子結(jié)構(gòu)的合理化。我們按照工會(huì)法 、工會(huì)章程 等法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合工會(huì)工作實(shí)際和教育 發(fā)展形勢，

5、及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)工會(huì)換屆，吸納優(yōu)秀人才，增強(qiáng)班 子活力，提高組織戰(zhàn)斗力。在基層工會(huì)班子建設(shè)工作中，注 重班子成員的年輕化、 專業(yè)化、科學(xué)化配備， 拓寬選舉方式，及時(shí)進(jìn)行了基層工會(huì)的換屆選舉。二是抓隊(duì)伍，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)了工 會(huì)法 、勞動(dòng)合同法等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了工會(huì) 干部工作的針對(duì)性和實(shí)效性。我們還積極爭取各種機(jī)會(huì)，選 派基層工會(huì)干部參加上級(jí)工會(huì)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幾年來共有 XX 多人次接受了培訓(xùn)， 有效地提高了工會(huì)干部的業(yè)務(wù)水平和 工作能力。三是抓制度， 強(qiáng)化管理與監(jiān)督。 幾年的積極實(shí)踐和探索， 我們在工會(huì)組建工作中逐步形成了 “五個(gè)堅(jiān)持” 的工作思路， 即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)， 以

6、黨建帶工建 ; 堅(jiān)持依法建會(huì)， 充分發(fā)揮 法律的作用 ;堅(jiān)持解放思想，創(chuàng)新建會(huì)思路 ; 堅(jiān)持合力推動(dòng)， 整合社會(huì)資源 ; 堅(jiān)持建管并舉，一手抓工會(huì)組建，一手抓作 用發(fā)揮，主動(dòng)適應(yīng)形勢的變化，積極探索創(chuàng)新適應(yīng)發(fā)展的建 會(huì)模式和方法，建立了建會(huì)考核目標(biāo)管理體系和服務(wù)管理網(wǎng) 絡(luò)體系，組建工會(huì)和發(fā)展會(huì)員工作取得了明顯成績，三、積極履行職能，切實(shí)維護(hù)教職工權(quán)益一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“青藍(lán)工程”，抓好崗位練兵，促進(jìn)青年教師迅速成長。學(xué)校工會(huì)積極配合學(xué)校行政、 教導(dǎo)處等部門，創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教 職工的職業(yè)技能水平和文化水平。針對(duì)學(xué)校青年教師多的實(shí) 際，積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，采用“老幫

7、青”的方法，讓經(jīng) 驗(yàn)豐富的老教師與新教師結(jié)成對(duì)子。組織青年教師教學(xué)比武， 通過課堂教學(xué)比武，樹立了榜樣和標(biāo)兵，激勵(lì)了青年教師在 鉆研教材、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化三維目標(biāo)等方面的探索 與追求。二是堅(jiān)持校務(wù)公開和教代會(huì)制度。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)堅(jiān) 持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教 師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹 上級(jí)教育主管局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神， 積極組織實(shí)施校務(wù)公開。凡涉及評(píng)職、評(píng)先、考核、福利、 財(cái)務(wù)、教學(xué)、政教等各項(xiàng)工作，都能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，在教 師會(huì)議、宣傳櫥窗及黑板上進(jìn)行公示，使

8、廣大教職工能及時(shí) 了解學(xué)校開展的各項(xiàng)工作。建立教代會(huì)召開制度，凡學(xué)校的 重大決策，都交由教代會(huì)討論通過，加大教職工源頭參與學(xué)校民主管理的力度，更好地保護(hù)和調(diào)動(dòng)了廣大教職工群眾的 積極性和創(chuàng)造性。兩年來，先后由教代會(huì)討論并通過的有 南 市中學(xué)校內(nèi)分配方案、南市中學(xué)教職工聘任制實(shí)施方案 等決議，認(rèn)真組織開展“教代會(huì)民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部”等 工作。三是堅(jiān)持依法維權(quán)。一是創(chuàng)建信息平臺(tái)。通過各種形式 傾聽教職工的意愿和心聲，了解他們的情況，把帶有普遍性 和代表性的問題及時(shí)向?qū)W校黨政反映，提出意見和建議。對(duì) 于教職工中結(jié)婚、生子、生病，及時(shí)慰問，把學(xué)校的關(guān)心送 到每個(gè)教職工的心坎上。對(duì)于教職工生活困難的，在力所能 及的范圍內(nèi)予以幫助和解決。二是幫扶救助弱勢群體，開展 “送愛心、送溫暖”活動(dòng)。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排，做 好“一幫一”扶貧解困工作的基礎(chǔ)上，我們每年都利用教師 節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)假日，走訪慰問困難教師、離退休老干 部、勞動(dòng)模范，送去慰問品和慰問金，并為特困教師子女爭取助學(xué)款?；鶎庸?huì)也能在本單位教職工生活困境時(shí)，積極 組織捐款捐物，為職工解決實(shí)際困難。近年來，我們共組織 多次較大范圍的獻(xiàn)愛心捐助行動(dòng)， 籌集愛心捐款近 30 萬元， 尤其在 XX 年的抗震救災(zāi)援助中