2021年新高考語文復(fù)習(xí)：論述類文本閱讀作業(yè)1

1、論述類 作業(yè)一一、（2019.10最新模擬）閱讀下列文字，完成后面小題。（9分，每小題3分）當(dāng)代青年為何如此為祖國自豪來源：環(huán)球時(shí)報(bào)作者：吳波20190930 05：04幾天前， “給我一面國旗微信官方 ” 一時(shí)間在朋友圈刷屏。僅僅從這一小小的集體性 舉動(dòng)，就足以感知到新中國成立70周年之于全民族自豪感的充分呈現(xiàn)。70年這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)， 不僅賦予人們一次回顧和檢視新中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)巨大成就的難得機(jī)會(huì)，也給予了人 們展示和表達(dá)民族自豪感的歷史契機(jī)。民族自豪感是人們基于對(duì)本民族的認(rèn)同內(nèi)心深處滋生出的情感。一個(gè)總體性的感受是， 今天的中國，洋溢在人們臉上的民族自豪感是如此真切，又如此濃烈。比較而

2、言，這份民族 自豪感最集中、 最充分地寫在當(dāng)代中國青年的臉上。 近期，中國青年報(bào) 社會(huì)調(diào)查中心開展 了青年思想現(xiàn)狀的調(diào)查， 結(jié)果顯示，00后和90后民族自豪感打分分別為9.38分和9.21分（滿 分10分），比其他年齡段都高。而且，他們對(duì)國家發(fā)展目標(biāo)的信心度也高于其他年齡段的受 訪者。青年人成為微信官方索要國旗的主體，也是一個(gè)典型的例證。這一強(qiáng)烈表達(dá)，首先展現(xiàn)出的是青年一代對(duì)民族精神的繼承和弘揚(yáng)。幾千年中華民族文 明史孕育和滋養(yǎng)了民族自豪感這一偉大的精神傳統(tǒng)。即使在民族衰敗頻遭外侮的近代中國， 這一精神傳統(tǒng)依然沒有褪色，它不僅頑強(qiáng)地保持著，而且化作拯救民族危亡的堅(jiān)忍不拔、自 強(qiáng)不息的奮斗精神。

3、前人栽樹，后人乘涼。上述調(diào)查還顯示，新中國成立70年來，就感到最自豪的國家成就這一問題，71.0%的受訪者選擇 “中華人民共和國誕生，中國人民 站起來 了” ，排在了首位，這個(gè)數(shù)據(jù)表明，中國青年不僅了解歷史、懂得感恩，更是將民族自豪 感牢牢地置放在了心間。這一強(qiáng)烈表達(dá)， 還展示出青年一代對(duì)中國成就之高度肯定。 新中國70年的今天， 我們已 經(jīng)前所未有地靠近世界舞臺(tái)的中心，比任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興這個(gè)奮斗目標(biāo)。青年人內(nèi)心強(qiáng)烈的民族自豪感，在很大程度上就是這一現(xiàn)實(shí)力量直接激發(fā)出來的。無論人生 的境遇如何，面對(duì)國家從富起來到強(qiáng)起來的輝煌圖景，他們幾乎無一例外地表現(xiàn)對(duì)此生無悔 華夏的驕傲和自

4、豪。在這個(gè)激情四溢的青年中國，他們的表情讓我們對(duì)中華民族的未來充滿 樂觀和自信。這一強(qiáng)烈表達(dá)，也是與外部因素激烈碰撞的自然結(jié)果。正所謂 “船到中流流更急 ” ，持 續(xù)一年多的中美貿(mào)易戰(zhàn)，折射出中華民族的偉大復(fù)興不是一馬平川的坦途，不可避免要展開 一系列的偉大斗爭。壞事可以變好事，如果從正面意義分析的話，中美之間的沖突極大地激 發(fā)和增強(qiáng)了中國青年的民族自尊心。 這個(gè)民族自尊心在70年這個(gè)特殊的歷史節(jié)點(diǎn)以民族自豪 感迸發(fā)出來，釋放出雖道阻且長卻勇往直前的堅(jiān)定意志。青年一代民族自豪感的表達(dá)相較于以往，更是平添了一份理性和從容。這份理性和從容 是中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興必須擁有和保持的冷靜和謹(jǐn)慎。在社會(huì)意

5、識(shí)多元的今天，民族自豪 感的表達(dá)，既要拒絕驕傲自大、 “老子天下第一 ” 的膨脹心態(tài)，不能走向狹隘的民族主義； 也要拒絕將民族自豪感降低到娛樂層次，淪為一種消費(fèi)文化的狂歡。民族自豪感首先是個(gè)人 的內(nèi)心感受，然后由個(gè)人情感匯聚而成的集體性存在。這一邏輯決定了守護(hù)好本民族這份寶 貴的情感， 國家需要更多地關(guān)注和深入到個(gè)體的內(nèi)心， 更加充分地履行好自身的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。（作者是中國社會(huì)科學(xué)院研究員）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ B ）A微信官方索要國旗的主體是00后和90后，這一事例證明了他們的民族自豪感高于其他年齡段。B71.0%的受訪者選擇“中華人民共和國誕生，中國人民

6、站起來了”，排在首位，還不包括那29.0%的未受訪者，否則，這個(gè)數(shù)據(jù)更具說服力。C青年人最感自豪的不僅是“中國人民站起來了”，還有中國70年的輝煌成就。D中美貿(mào)易戰(zhàn)壞事變好事，它不僅沒有令中國青年感到畏懼，去卩從反面激發(fā)了他們的 民族自尊心，并且在國慶70年這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)激發(fā)出了民族自豪感?！窘馕觥緽項(xiàng)不正確是因?yàn)?“71.0%”是受訪者之中的百分率，而不是說只有71.0%的人受訪。A、C都可以在相應(yīng)的段落找到根據(jù)。只有D項(xiàng)，說是“從反面激發(fā)了”，但 與原文 “ 從正面意義分析 ” 并不矛盾。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ C ）A本文用“標(biāo)題”提出問題，用最后一段解決問

7、題，正文的一至五段分析問題，可謂惜墨如金。B文章一、二段提出了全文的中心論點(diǎn)，三、四、五段從三個(gè)方面論證了青年一代“民族自豪感”的由來。C三、四、五段從結(jié)構(gòu)上來看是相同的并列關(guān)系，都用“這一強(qiáng)烈表達(dá)”開頭，層次十分鮮明。D文章運(yùn)用了舉例證論、對(duì)比證論等論證方法，充分證明了中國青年一代有著強(qiáng)烈地 民族自豪感?！窘馕觥?三、四段和第五段從結(jié)構(gòu)上不是相同的并列關(guān)系。三、四段是從中國青年對(duì) 民族精神和對(duì)中國成就的態(tài)度上論述，是一個(gè)層次，而第五段則是從對(duì)抗打擊能力的角度論 述。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（ D ）A文章圍繞“給我一面國旗微信官方”的領(lǐng)國旗活動(dòng)展開論述，充分證明國民強(qiáng)烈

8、 的愛國精神。B文章用數(shù)據(jù)說明了隨著年齡的增長，民族自豪感卻在減弱。C“前人栽樹，后人乘涼”，青年人沒有理由不感到自豪，71.0%的青年受訪者的選擇也說明了這一點(diǎn)。D并非所有的青年人都有強(qiáng)烈的民族自豪感，民族自豪感也不是說領(lǐng)面國旗、貼在臉 上，而是發(fā)自內(nèi)心的為祖國的強(qiáng)盛感到驕傲和自豪，并感受到歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！窘馕觥緼項(xiàng)“證明了強(qiáng)烈的愛國精神 ” 不符合文意， 而是“民族自豪感 ” ；B項(xiàng)“隨 著年齡的增長，民族自豪感卻在減弱 ” 分析錯(cuò)誤，可以說青年人 “民族自豪感 ” 強(qiáng)烈一些， 這是民族的希望，50后、60后以至80后正是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾， 只不過更沉穩(wěn)罷了。C項(xiàng)“沒 有理由 ” 說法絕

9、對(duì)， “71.0%的青年受訪者 ” 也是無中生有。二、（2019山西省高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練）（9分，每小題3分）談到設(shè)計(jì)，大家首先想到美觀、酷、炫，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 就像設(shè)計(jì)一個(gè)杯子，如果設(shè)計(jì)者只想著杯子，500年以后他設(shè)計(jì)的東西還是杯子。但我 們要的不是杯子， 是解渴， 或是為表示心意給朋友當(dāng)禮品。 要解決的問題不同， 設(shè)計(jì)也不同。 工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵就是要適應(yīng)人文環(huán)境，同時(shí)要解決問題。設(shè)計(jì)不僅要考慮表面看到的東西， 還要考慮適用、安裝問題，生產(chǎn)、維修問題以及回收再利用等等。衣服臟了怎么辦，過去都用棒槌、搓板洗，現(xiàn)在有洗衣機(jī)了，但一定離不開洗衣機(jī)嗎？ 在西方或香港，很多地方都有洗衣房。一邊看書、上網(wǎng)、

10、喝咖啡，一邊洗衣服，溝通了鄰里 關(guān)系，還節(jié)約了資源。洗衣方式隨著時(shí)代發(fā)展而進(jìn)步，我們需要的其實(shí)是干凈的衣服，而不 是洗衣機(jī)，這就是共享經(jīng)濟(jì)。中國土地資源有限， 人口眾多， 今后的發(fā)展需要設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)要提出健康合理的生存方式， 它不是要人買什么東西， 而是通過現(xiàn)代技術(shù)、 現(xiàn)代方式的融合提出新的方案， 把問題解決了。工業(yè)設(shè)計(jì)不是設(shè)計(jì)一個(gè)物品，是要能生產(chǎn)、制造、流通、使用、回收，這是設(shè)計(jì)要考慮 的。只鉆在技巧或手段上，沒有系統(tǒng)思維的設(shè)計(jì)師不是好設(shè)計(jì)師。我們現(xiàn)在提出中國方案。中國的特點(diǎn)是什么？我們中國到底要做什么？ 中國地大物博，人多，這是優(yōu)勢。但地大了什么地形地貌都有，發(fā)展不平衡，且人均資 源也太少

11、。因此設(shè)計(jì)者首先是要理解中國傳統(tǒng)精神，不要只追求表面符號(hào)。中國的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng) 哲學(xué)重點(diǎn)不是物和符號(hào)，而是傳統(tǒng)精神。設(shè)計(jì)要看到傳統(tǒng)的優(yōu)勢。注重研究人的行為，研究 人行為發(fā)生的時(shí)代背景，我們就可以走在世界的前面。工業(yè)設(shè)計(jì)是中國轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要驅(qū)動(dòng)器。中國方案要通過設(shè)計(jì)角度提出來。 迄今為止，我們引進(jìn)的技術(shù)，大都仍在引進(jìn)時(shí)的水平上徘徊。外國人不讓我們引進(jìn)的， 我們都創(chuàng)新出來了， 而且跟世界可以比肩。 這就是引進(jìn)后消化的問題。 中國是制造大國， “ 制” 是人家的標(biāo)準(zhǔn)工藝流程，流水線是人家的，我們只是 “造” 。所以轉(zhuǎn)型升級(jí)做的就是消化， 要把自己做大做強(qiáng)，解決中國 “制”還是中國 “ 造”的問題。以

12、解放牌汽車為例，1957年建廠，引進(jìn)蘇聯(lián)技術(shù)，到1987年生產(chǎn)的還是四噸半的車，30年沒有消化創(chuàng)新。高鐵是日本、德國、法國的原始專利，它們的高鐵遇到的問題很小，到 中國遇到的問題復(fù)雜多了，一個(gè)春運(yùn)就是二三十億人次的流動(dòng)，南北、東西各5 000公里， 有凍土帶、沉降帶，有高原、沙漠。經(jīng)過消化創(chuàng)新后，中國的高鐵專利，遠(yuǎn)超那幾個(gè)國家。中國設(shè)計(jì)不能單打獨(dú)斗，要合作。工業(yè)化最大特點(diǎn)是有了機(jī)器，有了流水線，所以要分 工提高效率，但合作才是工業(yè)革命的本質(zhì)。在工廠，圖紙是命令。上流水線之前，在精密分 工之前， 必須想著每一道工序跟下一道工序， 每個(gè)零件跟所有的零件能組裝成一個(gè)合格產(chǎn)品。工業(yè)設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn)是生產(chǎn)

13、關(guān)系變了，產(chǎn)業(yè)鏈改變了，分工合作機(jī)制變化了，設(shè)計(jì)不理解這 個(gè)，將永遠(yuǎn)在后面爬，而我們現(xiàn)在很多人還不明白。（摘編自柳冠中工業(yè)設(shè)計(jì)：打造我們自己的中國方案 ， 光明日?qǐng)?bào) ，2018年6月24日）4下列設(shè)計(jì)符合作者提出的工業(yè)設(shè)計(jì)理念的一項(xiàng)是（3分）（ B ）A某機(jī)構(gòu)組織了一次廚房設(shè)計(jì)比賽，有一個(gè)設(shè)計(jì)美輪美奐，占地40平方米，起名巴黎左岸，很多人見了都嘆為觀止，心動(dòng)不已。B上世紀(jì)，有設(shè)計(jì)師給某使領(lǐng)館設(shè)計(jì)照明裝置，將燈具嵌隱于較低矮的頂棚內(nèi)，雖保證了照明需求，但被人笑他的設(shè)計(jì)“不叫燈”。C供應(yīng)美國的別克昂科威汽車，是在煙臺(tái)東岳基地生產(chǎn)的，銷售業(yè)績很好，證明中國在技術(shù)制造方面有能力達(dá)到各國的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。D京

14、韻四合院民宿酒店采用純中式設(shè)計(jì)，拒絕現(xiàn)代設(shè)施，簡單裝修，紅燈籠照明，灰 墻磚地，保留了原汁原味的老北京四合院風(fēng)味?！窘馕觥?本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。A項(xiàng)，設(shè)計(jì)不適應(yīng)中國的人文環(huán) 境；B項(xiàng)，設(shè)計(jì)既適應(yīng)了環(huán)境，又解決了問題，符合文章理念；C項(xiàng)，設(shè)計(jì)只是 “造”而非“制” ；D項(xiàng)，設(shè)計(jì)只追求表面符號(hào)，沒有理解中國“傳統(tǒng)精神”。故選B。同作為分論點(diǎn)的論據(jù)，不能互為論證。故選C。5.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（C ）A文章從實(shí)際出發(fā)，提出了“中國方案的工業(yè)設(shè)計(jì)要適應(yīng)中國特點(diǎn)、解決中國問題”的觀點(diǎn)。B作者從工業(yè)設(shè)計(jì)的角度，闡明了“什么是中國方案，以及中國方案要做什么”的

15、問題。C作者舉出解放牌汽車的例子，是為了印證高鐵引進(jìn)中國后經(jīng)過消化創(chuàng)新解決了中國 的實(shí)際問題。D文章在論述觀點(diǎn)時(shí)，通過擺事實(shí)講道理以及對(duì)比手法，力圖讓人明白工業(yè)設(shè)計(jì)的真 正理念。【解析】 本題主要考查考生分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C項(xiàng)， “ 作者舉出解放牌汽車的例子 解決了中國的實(shí)際問題”錯(cuò)誤。結(jié)合文本內(nèi)容 “以解放牌汽車為 例30年沒有消化創(chuàng)新” “高鐵是日本、德國、法國的原始專利 經(jīng)過消化創(chuàng)新后，中 國的高鐵專利，遠(yuǎn)超那幾個(gè)國家 ”等分析可知，解放牌汽車與高鐵兩個(gè)例子是并列關(guān)系，共6根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)( B )A如果設(shè)計(jì)者只想著杯子，500年以后他設(shè)計(jì)的東西還是杯子， 是因?yàn)樗皇窃谠O(shè)計(jì)物 品。B工業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)師有系統(tǒng)思維，