《游靈巖山》閱讀答案(附翻譯)

1、游靈巖山閱讀答案（附翻譯）游靈巖山閱讀答案游靈巖山高啟吳城東無(wú)山，唯西為有山，其峰聯(lián)嶺屬，紛紛靡靡，或起或伏，而靈巖居 其間，拔奇挺秀，若不肯與眾峰列。望之者，咸知其有異也。山仰行而上，有亭焉，居其半，蓋以節(jié)行者之力，至此而得少休也。由亭 而稍上，有穴窈然，曰西施之洞；有泉泓然，曰浣花之池；皆吳王夫差宴游之遺 處也。又其上則有草堂，可以容棲遲；有琴臺(tái)，可以周眺覽；有軒以直洞庭之峰, 曰抱翠；有閣以瞰具區(qū)之波，曰涵空。虛明動(dòng)蕩，用號(hào)奇觀。蓋專此郡之美者， 山；而專此山之美者，閣也。啟，吳人，游此雖甚亟，然山每匿幽閟勝，莫可搜剔，如鄙予之陋者。今年春從淮南行省參知政事臨川饒公與客十人復(fù)來(lái)游升于高則

2、山之佳者悠然來(lái)入于奧則石之奇者突然出氛嵐為之蹇舒杉檜為之拂舞。幽顯巨細(xì)，爭(zhēng)獻(xiàn)厥狀，披豁 呈露，無(wú)有隱循。然后知于此山為始著于今而素昧于昔也。夫山之異于眾者，尚能待人而自見，而況人之異于眾者哉！公顧瞻有得， 因命客賦詩(shī)，而屬啟為之記。啟謂：“天于詭奇之地不多設(shè)，人于登臨之樂不常 遇。有其地而非其人，有其人而非其地，皆不足以盡夫游觀之樂也。今靈巖為名 山，諸公為名士，蓋必相須而適相值，夫豈偶然哉！宜其目領(lǐng)而心解，景會(huì)而理 得也。若啟之陋，而亦與其有得焉，顧非幸也歟？啟為客最少，然敢執(zhí)筆而不辭 者，亦將有以私識(shí)其幸也！”十人者，淮海秦約、諸暨姜漸、河南陸仁、會(huì)稽張 憲、天臺(tái)詹參、豫章陳增、吳郡金起、

3、金華王順、嘉陵楊基、吳陵劉勝也。18. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是:A. 作者先說(shuō)靈巖山特異于蘇州諸山。吳城東面是廣袤的平原，只有西面是 連綿起伏的峰巒疊嶂?！胺迓?lián)嶺屬”之中，靈巖一山獨(dú)秀，像是不肯和眾峰排列 在一起：獨(dú)具匠心地突出靈巖山之“異”，也為下文的議論設(shè)下伏筆。B. 作者著重描述靈巖山以吳王夫差及西施諸古跡著名，以山上臺(tái)、軒、閣 可以四周遠(yuǎn)眺“虛明動(dòng)蕩”稱勝，并對(duì)靈巖山本身的景物給予正面描述與稱道。C. 最后借饒介“命客賦詩(shī)，而屬啟為之記”，發(fā)揮議論：山被人欣賞，人 欣賞山，兩相對(duì)應(yīng)，有這樣的山而遇不到這樣的人，或者有這樣的人而見不到這 樣的山，“皆不足以盡夫游觀之樂”

4、。D.作者在游靈巖記的寫景、記事，以及議論之中，以“淺陋”的姿態(tài) 自居，以明褒實(shí)貶的筆法，寄寓比喻，文中巧妙地表現(xiàn)了自己鄙夷權(quán)貴，不尚功 利，潔身自好的志向。19. 用“”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。今年春從淮南行省參知政事臨川饒公與客十人復(fù)來(lái)游升于高則山之佳者悠 然來(lái)入于奧則石之奇者突然出氛嵐為之蹇舒杉檜為之拂舞。20.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。然后知于此山為始著于今而素昧于昔也。若啟之陋，而亦與其有得焉，顧非幸也歟?參考答案:16、17、1819、今年春從淮南行省參知政事臨川饒公與客十人復(fù)來(lái)游升于高則山之佳 者悠然來(lái)入于奧則石之奇者突然出氛嵐為之蹇舒杉檜為之拂舞20、這才知道對(duì)于這座山

5、是從今天開始明白的，過去一向并不了解譯出大意給1分，“為”表判斷給1分“著”譯為“明白”給1分像我這樣知識(shí)淺薄的人，也能與他們一樣有所得，難道不是一種幸運(yùn)嗎?譯出大意給1分，“若”譯為“像”給一分“陋”譯為“淺薄”給1分,“顧”譯為“難道”給1分笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-, +_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平

6、臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)iHyir文三二"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二；發(fā)與;g “：奧與會(huì)積堂比m滬«111=in-.,.議形課課例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教曲參教區(qū)教？組組