《國(guó)語(yǔ)_楚語(yǔ)》原文及譯文

1、國(guó)語(yǔ)楚語(yǔ)原文及譯文國(guó)語(yǔ)楚語(yǔ)原文及翻譯原文:斗且廷見(jiàn)令尹子常1，子常與之語(yǔ)，問(wèn)蓄貨聚馬。歸以語(yǔ)其弟曰：“楚其亡乎！不然，令尹其不免乎！吾見(jiàn)令尹，令尹問(wèn)蓄聚 積實(shí)，如餓豺狼焉；殆必亡者也。夫古者聚貨不妨民衣食之利，聚馬不害民之財(cái) 用。國(guó)馬足以行軍，公馬足以稱賦2，不是過(guò)也。公貨足以賓獻(xiàn)3，家貨足以 共用，不是過(guò)也。夫貨馬郵則闕于民，民多闕則有離叛之心，將何以封矣？”“昔斗子文三舍令尹，無(wú)一日之積，恤民之故也。成王聞子文之朝不及夕也， 于是乎每朝設(shè)脯一束，糗一筐，以羞子文；至于今秩之。成王每出子文之祿，必 逃，王止而后復(fù)。人謂子文曰人生求富而子逃之何也對(duì)曰夫從政者以庇民也民多 曠者而我取富焉是勤民以

2、自封也死無(wú)日矣我逃死非逃富也。故莊王之世，滅若敖氏4，唯子文之后在，至于今處鄖，為楚良臣?！薄敖褡映＃却蠓蛑笠?，而相楚君無(wú)令名于四方。民之羸餒，日已甚矣。 四境盈壘，道歹堇相望，盜賊伺目，民無(wú)所放 5。是之不恤，而蓄聚不厭，其 速怨于民多矣。子常其能賢于成、靈乎？成不禮于穆，愿食熊蹯，不獲而死。靈 不顧于民，一國(guó)棄之如遺跡焉。子常為政，而無(wú)禮不顧甚于成、靈，其獨(dú)何力以 待之！”期年，乃有柏舉之戰(zhàn)，子常奔鄭，昭王奔隨。（選自國(guó)語(yǔ)？楚語(yǔ)，有改動(dòng)。）注釋:1子常，子囊（即后文的“先大夫”）之孫；斗且及后文的斗子文，都是 楚國(guó)的官員。文中這些人名及地名下加了橫線；文中成王（后文又簡(jiǎn)稱“成”） 這類

3、王名下也加了橫線。2稱賦：與兵賦相稱。3賓獻(xiàn)：饋贈(zèng)及進(jìn)貢。4若敖氏，與斗子文同族。5放：依。譯文:斗且在朝廷上拜見(jiàn)子常，子常和他談話，問(wèn)斗且怎樣才能聚斂財(cái)物、名馬而 致富。（斗且）回家對(duì)他的弟弟說(shuō)：“楚國(guó)大概要滅亡了！如果不是這樣，令尹大 概要不免于難了！我拜見(jiàn)令尹，令尹問(wèn)如何聚斂財(cái)物，就像饑餓的豺狼一樣;恐怕是一定要滅亡了?！薄肮艜r(shí)候（君臣）積蓄財(cái)寶不妨害百姓穿衣吃飯，聚斂馬匹也不損害百姓的 財(cái)用。國(guó)家征收的馬匹滿足行軍所用就夠了，公卿征收的馬匹足夠打仗也就行了， 都不超過(guò)限度。公卿的財(cái)物足夠饋贈(zèng)進(jìn)獻(xiàn)就行了，大夫家里的財(cái)物足夠供給使用 也就行了，也都不超過(guò)限度。財(cái)物和馬匹超過(guò)了限度，百姓那里

4、就不充足，百姓 不充足就會(huì)產(chǎn)生反叛之心，那么將憑什么來(lái)立國(guó)呢？”“過(guò)去斗子文三次辭去令尹的職務(wù)， 家里連一天用來(lái)生活的積蓄都沒(méi)有， 這 是體恤百姓的緣故。成王聽(tīng)說(shuō)斗子文幾乎吃了上頓就沒(méi)有下頓， 因此每逢朝見(jiàn)時(shí) 就預(yù)備一束干肉，一筐干糧，用來(lái)送給子文。直到現(xiàn)在還成為國(guó)君對(duì)待令尹的常 例。成王每當(dāng)增加子文的俸祿時(shí)，子文一定要逃避，直到成王停止給他增祿，他 才返回朝廷任職。有人對(duì)子文說(shuō)：人活著就是求個(gè)富貴，但你卻逃避它，為什 么呢？他回答說(shuō)：當(dāng)政的人是庇護(hù)百姓的，百姓的財(cái)物空了，而我卻得到了 富貴，這是使百姓勞苦來(lái)增加我自己的財(cái)富， 那么我離死亡也就不遠(yuǎn)了。我是在 逃避死亡，不是在逃避富貴。所以楚莊

5、王在位的時(shí)候，滅了若敖氏家庭，只有 子文的后代存活了下來(lái)，直到現(xiàn)在還居住在鄖地，做著楚國(guó)的良臣?！薄艾F(xiàn)在的子常，是先大夫（子囊）的后代，輔佐楚君，在外卻沒(méi)有好的名聲。 百姓疲弱饑餓，一天比一天厲害。四方邊境上布滿了堡壘，路上餓死的人隨處可 見(jiàn)，盜賊伺機(jī)作亂，百姓無(wú)所依靠。子常對(duì)這些都不去救濟(jì)，卻聚斂不已，他招 致百姓怨恨的事情太多了。子常難道能比成王、靈王更賢明嗎？成王因?yàn)閷?duì)穆王 無(wú)禮，臨死時(shí)想吃熊掌都沒(méi)有得到。靈王不顧念百姓的死活，一國(guó)的百姓都背棄 了他，就像行人遺棄腳印一樣。子常執(zhí)政，他的無(wú)禮、對(duì)百姓的不顧念比成王、 靈王還厲害。他獨(dú)自一人憑什么力量來(lái)對(duì)付這種敗亡的局面呢！”過(guò)了一年，就發(fā)

6、生了柏舉之戰(zhàn)，子常跑到鄭國(guó)，昭王跑到隨國(guó)笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USa