個人事跡材料范文

1、個人事跡材料范文篇一：個人事跡材料范文我是一個有著30年教齡的教育工作者。這些年來我始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；對學(xué)生要真情 實(shí)感，富有愛心；對社會要真誠奉獻(xiàn)不計名利。正是擁有這個信念，我從未放棄 對工作的熱愛，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新。尤其是在 20XX年這一年里，我校區(qū)代表 縣接受省教育教學(xué)評估驗(yàn)收，學(xué)前教育驗(yàn)收等工作。任務(wù)十分艱巨，我一方面負(fù) 責(zé)校區(qū)的工作，一方面還負(fù)責(zé)中學(xué)的工作，由于做到了“勤”字當(dāng)先，工作還是 有序有效的展開，在工作中做到統(tǒng)籌安排抓重點(diǎn)；落實(shí)到位，求精細(xì)，多次召開 全鄉(xiāng)教育干部會議研究布置工作任務(wù)； 積極協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件，在上級領(lǐng) 導(dǎo)的大力支持

2、下，在我們的共同努力下，鄉(xiāng)中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛(wèi)生、 健全了各室、完善了器材、規(guī)范了管理，代表我縣順利的通過了省教育教學(xué)評估 驗(yàn)收，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。一分耕耘，一分收獲，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué) 多次被縣*、縣教育局評為“先進(jìn)單位”和“文明單位”的光榮稱號； 2002 年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”；2003年又被市教委評為“體 育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號。我個人也得到了眾多的榮譽(yù)；91年被評為省優(yōu)秀教師；96年被縣人民*授予“模范校長”稱號；97年被縣教育局 授予“十佳園丁”光榮稱號；2001年被縣*授予“十佳園丁”光榮稱號。 在眾多的榮譽(yù)面前，我時刻保持著清醒的頭

3、腦，對工作從以下幾個方面做了不懈 的努力，有效的探索。一、注重自身的修養(yǎng)建設(shè)以身作則。多年的教學(xué)管理實(shí)踐，使我深深懂得“一個好校長、就有一所好學(xué)?！薄ＰｉL的辦學(xué)理念、思想 素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著一個學(xué)校的未來發(fā)展方向，決定著一個學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。 因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升， 雖然行政事務(wù)繁忙、事情眾多，但我從沒有 放松過自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、鄧小平理論、以及“三個代表”的重要思想，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣使我的思想能夠與時俱進(jìn)，視野更加開闊、頭腦更加豐實(shí)。二、注重校園環(huán)境建設(shè)、以校為家在凈化、硬化、綠化的基礎(chǔ)之上，我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng)社會發(fā)展需要又裝訂了

4、一批富有時代氣息、內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有很強(qiáng)教育意義的宣傳牌， 圖文并茂、生動形象，室內(nèi)、室外均有張貼；另外櫥窗常換常新、內(nèi)容豐富、彰 顯個性，育人環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃厚，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分 肯定。三、注重教師隊伍建設(shè)、以人為本在學(xué)校的建設(shè)中，我始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個永恒的主題。因?yàn)榻處熽犖榻ㄔO(shè)是關(guān)系學(xué) 校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競爭之本、提高之源。對其， 我一抓師德修養(yǎng)，二抓業(yè)務(wù)能力，學(xué)校開展了“樹搖中教師新形象”工程， 從細(xì)、小、實(shí)處著手，將樹形象落實(shí)到教師的每一天每一言行，一舉一動之中，開展“四 進(jìn)一不進(jìn)”活動，即微笑進(jìn)課堂、責(zé)任進(jìn)課

5、堂、愛心進(jìn)課堂、智慧進(jìn)課堂、手機(jī) 不進(jìn)課堂，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，教師與家長的關(guān)系為突破口，增強(qiáng)全 員育人，時時育人、事事育人的責(zé)任意識，注重教師人格魅力的教育效果。經(jīng)常 用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范教師的言行定期召開家長會和學(xué)生評教會， 按上級精神進(jìn)行考核，實(shí)得師德師風(fēng)一票否決制。有效地提高教師的師德修養(yǎng)； 在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時，學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需 要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵教師 們積極參加全方位多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教 研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練

6、，二是 以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動，近年來，學(xué)校先后以“如何有效從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè) 我清楚的 推進(jìn)基礎(chǔ)教育 在大學(xué) 最重要的任 我給自己制定教學(xué)”“怎樣上好一堂公開課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題開展研究 活動，教師在校本教研中汲取了成長的營養(yǎng)、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力， 其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對青年教師的培養(yǎng)，務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ)。四、注重課改實(shí)踐的落實(shí)、以質(zhì)量為目標(biāo)認(rèn)識到新一輪課程改革的實(shí)踐與落實(shí)， 一定以課堂改革為突破口， 課程改革、全面落實(shí)新課改課程。篇二：個人事跡材料范文以來三年中，我一直努力的做好每個方面。在學(xué)習(xí)方面，作為學(xué)生， 務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)。只有把

7、學(xué)習(xí)抓好了，才能有余力去做其他的事情。了合理的學(xué)習(xí)計劃，抓好上課的每分每秒，提高課堂效率，在課外花很少的時間 就把學(xué)習(xí)任務(wù)很好的完成了。在課余時間中學(xué)習(xí)了計算機(jī)方面的知識， 并在XXXX 年X月通過了全國計算機(jī)三級絡(luò)技術(shù)等級考試。 然后有更多的空閑時間，去做班 級工作和閱讀大量的課外書籍。由于學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得當(dāng)，可以說在過去 的幾年里取得了雙豐收吧。在生活方面，我是個開朗活潑的女生，興趣愛好十分廣泛，尤其是體育。為了能讓自己得到更多的鍛煉機(jī)會， 同時也為自己提供 一個施展的舞臺。我先后加入學(xué)院女子籃球隊和排球隊， 并參加了學(xué)校和學(xué)院的 各類體育活動，包括：學(xué)院年長跑，大學(xué)、院系籃球聯(lián)賽，

8、大學(xué)、院系排球聯(lián)賽， 學(xué)院春季運(yùn)動會，運(yùn)動會等體育活動。并在其中都獲得了優(yōu)異成績，連續(xù)獲大學(xué) 籃球比賽兩屆冠軍；獲大學(xué)排球比賽一次冠軍一次亞軍；獲大學(xué)長跑比賽第二名； 曾獲院運(yùn)會800米冠軍；獲院運(yùn)會4*400米冠軍。通過參加這些活動，不僅豐富 了我的大學(xué)生活，在工作中實(shí)現(xiàn)了自己的價值，更重要的是使我迅速成長起來。 在比賽的組織和配合過程中，結(jié)識了很多的人，交際能力提高了，為今后走出校 門積累了很多社會經(jīng)驗(yàn)。而從比賽中，能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處，不 斷完善自我。擔(dān)任學(xué)生干部，組織班級活動不僅對于組織能力有較高要求， 對于個人的修養(yǎng)和人品也是一種考驗(yàn)。 在組織活動時，只有能團(tuán)結(jié)一致，凝聚

9、大家的 智慧和力量，才能把事情做好。而作為組織者，必須有足夠的耐心，責(zé)任心才能 做到這點(diǎn)。多次活動的歷練，使我的耐心，責(zé)任心和組織調(diào)控能力都得到了鍛煉 與提高。 篇三：個人事跡材料范文有人說：選擇了教師就選擇了平凡；選擇了教師就選擇了清貧。而我自從踏上那三尺講臺，就一直感到無比的光 榮和幸福。因?yàn)槲以敢庠谄椒仓凶非笪覔磹鄣慕逃聵I(yè)， 在清貧中享受我教書育 人的快樂。多少年來，我始終手捧一顆愛心，懷著自己的夢想，不斷地探索和實(shí) 踐，履行職責(zé)，為人師表，熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成 為一名優(yōu)秀的人民教師，在改革中創(chuàng)新，在和諧中育人。一、以身作則，言傳身教從事教育工作多年來，我以一

10、種敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把教書育人作為自己至高無上的事業(yè)。 作為一名教師，我時時以教師職業(yè)道 德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己、要求自己、提升自己，做學(xué)生的表率。作為一名副校 長“言傳身教”是我一貫奉行的工作作風(fēng)。 人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育， 教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一名教師，應(yīng)“不以善小而不為”，從我 們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起， 這種榜樣的力量是不可估量的。 比如，每 天早早到校打掃衛(wèi)生，安全值班，我的這一舉動，引起了老師們和同學(xué)們的注意， 不用催促一句，他們都爭先恐后地拿起掃把行動起來， 按時按點(diǎn)到崗值班。我想， 這就是師德的力量，“身教重于言教，榜樣的力量

11、是無窮的”。教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的， 教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。 在日常 生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，處處做表率。要求別人做到的，自 己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語，從不體罰、呵斥學(xué)生。 不論是嚴(yán)寒的冬天，還是酷暑的夏日，我總是早早到校，開始時，往往是我第一 個進(jìn)入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個學(xué)期，很少有學(xué)生遲到。教育 學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢，而是和學(xué)生一塊探討。與學(xué) 生一塊背詩詞歌賦，和學(xué)生一塊切磋寫作技巧，與學(xué)生做朋友，和學(xué)生融在一起。 用自己的言行規(guī)范學(xué)生的行為，以自己的人格魅力潛移默化地熏陶學(xué)生的養(yǎng)

12、成。有一次期末考試，學(xué)校工作異常繁忙，這時愛人要到三醫(yī)院做眼睛手術(shù)。 為了不 影響監(jiān)考，在婆婆的再三懇求下，我只在愛人動手術(shù)的那天中午“打車”到醫(yī)院 看望，望著兩位年過花甲的老人攙扶著愛人行走的背影， 我心如刀割就這樣， 我在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，以身作 則，言傳身教，時時處處起到表率作用。學(xué)生們由衷地在日記中寫道：“孫老師 不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人?！倍⒄鎼鄞騽?，潤物無聲有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡

13、自己最大的努力去栽培他們， 用愛心去感化 他們。尤其是后進(jìn)生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化 工作。我班有一個叫王征的學(xué)生，從小父母離異跟奶奶一起生活，調(diào)皮搗蛋，紀(jì) 律散慢，經(jīng)常不完成作業(yè)，常常與同學(xué)打架。我就主動接近他，給他談心，設(shè)法 與他父母聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長。另外，我抓住他愛勞動的優(yōu)點(diǎn)在班里大肆表 揚(yáng)，結(jié)果每次勞動，他總是特別積極，并且從不叫苦叫累。后來他慢慢變了，變 得懂事有禮貌了，作業(yè)也能按時完成，我繼續(xù)跟進(jìn)，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時鼓 勵、表揚(yáng)，久而久之我用自己一顆寬容的愛心讓他變成了一個自信、陽光的少年。我為自己喝彩，是我的愛心給孩子們播灑了一片茁長成長的陽

14、光。真誠的愛而且還是打開孩子們心門的鑰匙。有一次，我做了一節(jié)公開課，聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師坐滿 了教室，一節(jié)課順利結(jié)束，當(dāng)我滿懷信心進(jìn)行總結(jié)時，兩名學(xué)生竟然肆無忌憚地 大聲喧嘩起來，一下子就吸引了所有人的目光。 在這樣嚴(yán)肅的場合，出現(xiàn)這樣不 嚴(yán)肅的舉動，我非常生氣，但是我還是理智地把握住了尺度，解決了這個突發(fā)事 件。之后我把他們倆叫到辦公室，誰知頑皮的王龍卻死也不肯承認(rèn)錯誤，揚(yáng)言與我對抗到底。第一次談話不歡而散，二次談心，仍一無所獲。我沒有灰心， 當(dāng)?shù)谌挝以賱又郧椤灾岳淼嘏c他談心時，他終于掉下了悔恨的淚水。后 來他在作文一一我最敬佩的老師中這樣寫道：“我從您的眼中看到了您 對學(xué)生真誠的愛，您

15、是真心為我好，是您的真誠打動了我。孫老師，我不是您最 好的學(xué)生，但您卻是我最好的老師。”經(jīng)過鍛煉王龍成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生， 最后以叢臺小學(xué)大隊長的身份給自己的小學(xué)生涯劃上了一個圓滿的句號。為了讓班級的每一個孩子都能有一個滿意的成績，我每天早來晚歸、加班加點(diǎn)，感 冒了沒關(guān)系，嗓子啞了吃點(diǎn)藥接著干。由于病情沒有得到及時治療，引發(fā)了我人 生第一次持續(xù)性高燒，一連十幾天的高燒燒垮了我的身體，但沒有燒垮我的意志。 我怕落下孩子們的課，仍然舍不得請一天假，堅持每天輸完液就往學(xué)校跑。醫(yī)生 勸我說：你這樣下去每天這兩三瓶的液體就白輸了，一邊上課一邊輸液，結(jié)果我落下了嚴(yán)重的咽喉炎。我的舉動深深感動了孩子們，

16、他們紛紛向家人表達(dá)自己對 老師的崇敬。家長們也感動了，他們拿來了各種治嗓子的藥和偏方， 傳達(dá)了他們 對老師深深的感激。記得那年冬天，由于工作忙我常常忘記接孩子的時間， 小女 兒經(jīng)常孤零零一人站在曙光小學(xué)的門口等她那忙于學(xué)生的媽媽。有一次，給女兒作業(yè)簽字，看到日記中有這樣一句話：“如果來世再讓我選擇的話，我寧愿做媽 媽的學(xué)生?！弊x著日記，望著熟睡中的女兒，我禁不住流下了眼淚，在心里默默 地說：“孩子，我是一個不稱職的媽媽。”三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。 特別是跨入新世紀(jì)，世界各國無 不把著力點(diǎn)放在教育上，無不從教育改革上找出路。從一名普通的教師到副校長，能力

17、得到 因此，我懷著時想方設(shè)法多年的教學(xué)生涯讓我體驗(yàn)各種角色的同時， 也讓我的智慧得到了碰撞， 了提高。但我深知，抓教育就是抓人才，抓人才就是抓發(fā)展資源的開發(fā)。 處在教育戰(zhàn)線上的每一名教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢， 代的危機(jī)感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，認(rèn) 真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，深入研究新課標(biāo)，在教學(xué)過程中大膽嘗試郭思樂 教授的生本教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種新型高效課堂。因?yàn)槲覉孕?，要想給學(xué)生 一杯水，教師必須要有一桶水，自己會一桶水就要指給孩子們一條河， 甚至指給 孩子們一片海。在教育教學(xué)中，我

18、追求卓越，與時俱進(jìn)。學(xué)校開展生本教育以來，我?guī)ьI(lǐng)英語團(tuán)隊，深入鉆研教材，積極推進(jìn)郭思樂教授的生本課堂，扎實(shí) 落實(shí)講課、評課、教研一條龍，探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi) 涵。教學(xué)中，我們寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生 的創(chuàng)新意識。全面鋪開把課堂教給學(xué)生，以小組為單位，以學(xué)生為主導(dǎo)的生本課 堂模式。為了很好地駕馭課堂，在課堂上得心應(yīng)手，我們翻閱資料、深入教研， 力爭讓生本課堂更豐富一些。尤其是把安全知識和養(yǎng)成教育滲透到課堂當(dāng)中， 讓 學(xué)生在潛移默化中關(guān)注安全、注意行為，把感恩和獻(xiàn)愛心教育與實(shí)際行動結(jié)合起 來，給學(xué)生布置家庭作業(yè)一一回家為父母做一件事兒， 鼓勵學(xué)生

19、積極參加“手拉 手 獻(xiàn)愛心”活動，讓孩子們懂得感恩父母、知道回報社會。有一年我?guī)М叴鐢喔文c 十年寒 我恍然醒過神“孫我們的謝謝您業(yè)班，馬上就要離校了，但大家絲毫沒有畢業(yè)前的躁動， 反而他們更加珍惜在一 起的時間，更加留戀我這位班主任。一天我拿著書本去上課，走進(jìn)教室我驚呆了， 同學(xué)們齊刷刷地站起來大聲說：“孫老師，您辛苦了！ ”黑板上赫然寫著幾幅對 聯(lián)： 師恩如山恩師如母六年輕易無以言表師生情誼深似海五十六月朝夕相處窗只看今朝母子情深高于天乙酉之時一日分別兒來，原來今天我要講積累運(yùn)用四中的對聯(lián)。這時，班長站起來說： 老師，這是我們自己為您編寫的對聯(lián)，感謝這些年您對我們的辛勤培育， 每一點(diǎn)進(jìn)步都浸

20、透了您的汗水，我們的每一次成功無不嘔瀝著您的心血，老師！是您給了我們最無私的愛?！甭犞嚅L的訴說，面對著八九十雙真誠的目 光，我還沒來得及說話，就已淚流滿面，不過這是幸福的淚，我很欣慰，他們已 經(jīng)長大了。四、一分耕耘，一分收獲多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。2002-2003年連續(xù)兩年輔導(dǎo)學(xué)生榮 獲國際華人小學(xué)生作文大賽二等獎；2003年在全市課改論文大賽中撰寫的課 程改革下的語文課榮獲叢臺區(qū)一等獎，同年撰寫的論文給學(xué)生一個什么樣的 語文課堂榮獲邯鄲市一等獎；2004年所帶班級在全市調(diào)研大統(tǒng)考中榮獲第一名；20XX年被評為優(yōu)秀班主任、十佳輔導(dǎo)員。20XX年輔導(dǎo)學(xué)生參加“紀(jì)念紅軍 長征六十周年”作文比賽榮獲河北省一等獎；20XX年輔導(dǎo)薛雅琪同學(xué)參加第十 五屆全國青少年讀書活動中的講故事比賽，薛雅琪同學(xué)榮獲邯鄲市第一名、河北省一等獎、全國二等獎，填補(bǔ)了我市在此項(xiàng)活動中的空白；20XX年輔導(dǎo)王沐陽同學(xué)參加邯鄲市演講比賽榮獲一等獎，同年輔導(dǎo)三名學(xué)生參加邯鄲市朗誦比賽， 三名學(xué)生均獲得一、二等獎的好成績。我在學(xué)校