勵(lì)志演講稿：燃燒青春,永不放棄等10篇優(yōu)秀

1、勵(lì)志演講稿：燃燒青春，永不放棄等 10篇優(yōu)秀第一篇；勵(lì)志演講稿：這一秒不失望大家好：失望是什么？我們是否逃避了就沒有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)？ 擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門 ；擺脫蛹中的最后 一次掙扎，終于破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來下一次希 望！人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過了夏、秋、冬的蛻變 ；人們也 習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過了多次掙扎 ！他們美好的希望不是憑 空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說失望 無(wú)處不在，希望隨后就到來！生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜 的海

2、底，而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們 是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律 ！失望時(shí)，愚昧的 人會(huì)感傷和嘆息；而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲 得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的 特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后！我們的意識(shí)要有超 前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天 ！年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè) 人又是平步青云？青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，

3、挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地 ！我們要有良好的意志，正確的意 識(shí)具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過九十步！希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望 ！比如，被人誤解，友 誼破裂這些事情我們別無(wú)選擇地承受！我們哭，我們傷心，那么之后呢？之后 是否就把陽(yáng)光和歡樂拒之門外？別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信？朋友離開 你，你難道連自己也遺棄？經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景！是的！生活有時(shí)捉弄 人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。其 事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留

4、給了你失望， 在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望！堅(jiān)持下去吧！撥開重霧吧！這一秒不失望，下一 秒就有希望！我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有！ “一將功成萬(wàn)骨枯”，在現(xiàn) 實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運(yùn)兒有幾人 ？ 20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志成功大師拿 破侖希爾深信：“失敗”是大自然的對(duì)人類的嚴(yán)格考驗(yàn)， 它借此燒掉人們心中 的殘?jiān)?，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。 他忠告道：“命運(yùn)之輪在不 斷地旋轉(zhuǎn)，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”。既然這 樣，我們還有什么理由失望？愛迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次；曹雪芹著紅樓夢(mèng)先后十余年！勾 踐嘗膽復(fù)國(guó)！沒有堅(jiān)定的意志，如何有希望？生活中

5、不如意，我們可以哭，但不可 以失望！ “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不知道今后會(huì)發(fā)生什 么？但是有一點(diǎn)可以肯定，希望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也一定不吝嗇 給你希望！失望是什么？是希望前的曙光！希望是什么？是失望的產(chǎn)兒！生活就是有希望 與失望結(jié)合的彩練！朋友！當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗， 就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸！讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛邢Ｍ诘?待！第二篇；勵(lì)志演講稿：用感恩的心去生活光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀， 七彩的故事劃過心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記?；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪 回，幾多思考，幾

6、多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣 賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給 大家一些收獲！不知何時(shí)，耳中布滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙 蔽，再也看不到漂亮的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在 ； 我像一個(gè)受傷的小鳥，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷 ；我像一個(gè)迷失方向的孩 子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑 過；笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成 熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為寧?kù)o，直到 那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切

7、都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時(shí)間給我換 了一顆懂得感恩的心！帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響 ；習(xí)慣了愛縈 繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱， 永遠(yuǎn)保持遠(yuǎn)望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的 幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的 身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)頓時(shí)， 所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海 的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占 有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖 和給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的

8、人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去 聽那愛的聲音，去體會(huì)那愛的暖和；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予， 去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注 重身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因?yàn)椋?一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血 脈相承的真諦！帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去 非凡學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音， 更忘不了那雙漂亮卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問 我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛藍(lán)又是什么樣子的

9、時(shí)候，我的心被那天真， 被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健 全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象， 心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧?kù)o。在沉淀中，感謝困難， 是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我 成長(zhǎng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。 在寧?kù)o中，感謝身邊的朋友們， 是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游， 帶我尋找到生命中最真最純的意義。 感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活 當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，

10、用一顆感 恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活。第三篇；關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的勵(lì)志演講稿有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見、摸不 著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒有賜予我們翅膀，但 賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。從小我的心中就有夢(mèng)想，夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，趕快去接觸些新的東西。當(dāng)我 漸漸長(zhǎng)大，懂得的東西多了，夢(mèng)想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國(guó)爭(zhēng) 光；像李連杰一樣，傳播中國(guó)文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試 飛英雄

11、李中華一樣，為人民奉獻(xiàn)還記得開學(xué)第一課中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極 推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次！”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華這些都還歷歷在目。 不只 是感動(dòng)與震撼，更多的是理解與領(lǐng)悟。在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的 信念，從沒有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中失敗時(shí)， 不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動(dòng)去 療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印， 并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少

12、年強(qiáng)則國(guó) 強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè) 夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去 雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設(shè)計(jì)的樂器一一鋼琴 ！對(duì)于一個(gè)平常人來說，這 是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉，用他的信念與堅(jiān)持做到了 ！他用腳趾，彈奏 出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的動(dòng)聽的鋼琴曲，你的心中是否也會(huì)震撼與 感動(dòng)？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn) ！還記得試飛英雄李中華嗎？在當(dāng)時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并 沒有。為了人民和那些珍貴的科研數(shù)據(jù)，他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著

13、陸。 因?yàn)樗f過的：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力?！背晒κ且?yàn)槭裁茨兀糠孔婷o過我們一個(gè)很好的答案：“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?！”?dāng)然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。為了照耀中國(guó)、閃耀世界，也為 了自己的夢(mèng)想，開始努力吧！即使失敗也不放棄！隱形的翅膀繼續(xù)帶我飛！加油! 我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！第四篇；勵(lì)志演講稿：俞敏洪經(jīng)典勵(lì)志演講詞123456 下一頁(yè)笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩2案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學(xué)*音亙遷教泛玄上遠(yuǎn)冒課沃周疔:：二隨堂課我S續(xù)：二致勤主劉二+_«”. .出色-各項(xiàng)任"校R

14、ib教送譽(yù)翌聲四空組織全組 教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特 "索新教材教”* .組好新教 材的研 究課活 *"全0 師師提供“ 學(xué)習(xí)的 平和 “。指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教師隊(duì)伍設(shè)為根本.以提高教*二三iyg關(guān)®ill的綜莓三"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師*.” “ B合 A ”."組I圍繞探 索效 性文”疙史合7試更加強(qiáng)歷科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5；體求多培的提高；2內(nèi)綜分5問於2：2研：力：=*廠窩論5-.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不"部找到方fl" 的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。"的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè) 別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)D鑾冬I言昶裁癸技4 口Sliia師評(píng)價(jià).