初中信息技術(shù)《動畫制作》教案、教

1、 1 / 4 【教材分析】Flash8.0逐幀動畫 本課的教學(xué)內(nèi)容是利用Flash制作簡單的“逐幀動畫”。這是一種常見的動畫手法，它的原理是將一個動畫的連續(xù)動作分解成一張張的圖片，把每一張圖片用關(guān)鍵幀描繪出來，F(xiàn)lash將這些關(guān)鍵幀連續(xù)播放，形成動畫效果。掌握本節(jié)內(nèi)容可以做出許多生動有趣的動畫。因此，學(xué)生在本節(jié)的學(xué)習(xí)過程中，會產(chǎn)生非常高的學(xué)習(xí)熱情，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 【學(xué)生分析】 由于不同的學(xué)生能力、水平、愛好等有較大的差異，故應(yīng)采用分組、分層次教學(xué)。 可以通過設(shè)立多級學(xué)習(xí)目標(biāo)和多樣的學(xué)習(xí)方式，讓不同的學(xué)生都能根據(jù)自己的實際需要選擇到合適的內(nèi)容；教師還應(yīng)給學(xué)生提供多樣化的自主探索空間

2、，鼓勵不同意見和創(chuàng)造性思路的迸發(fā)，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。教師可以根據(jù)學(xué)生的能力差異、水平差異針對性地實施分層次教學(xué)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力 1.知道幀、xx與xx的含義。 2.能夠?qū)腱o態(tài)圖片 3.插入、編輯xx。 4.掌握制作“逐幀動畫”的方法。 5.學(xué)會通過改變幀頻控制動畫的播放時間。 2、過程與方法 能綜合運用所學(xué)知識制作一幅主題鮮明、具有動畫效果的作品。親身參與探究過程，在交流、溝通與合作中，共同掌握“逐幀動畫”制作方法，提高Flash動畫制作水平。 2 / 4 3、情感態(tài)度與價值觀 體會創(chuàng)作的樂趣，進一步培養(yǎng)制作動畫的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問題的能力；培養(yǎng)創(chuàng)造

3、性思維能力。 【教學(xué)重難點】 重點：能夠?qū)腱o態(tài)圖片 難點：通過改變xx控制動畫的播放時間 【教學(xué)方法】 1.演示教學(xué)法：通過在多媒體教室，實際操作演示用Flash制作動畫的過程，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。 2.任務(wù)驅(qū)動式：該方法主要是通過設(shè)計一些學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生自己上機去實現(xiàn)，讓他們在親身實踐中體會、提高，在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)和交流、甚至爭論中提高學(xué)習(xí)興趣，開闊思路。既培養(yǎng)了學(xué)生的動手實踐能力，又加強了學(xué)生的實踐探究、交流合作解決問題的能力。 3.案例教學(xué)法：選取的案例取材于學(xué)生在課堂中出現(xiàn)的問題動畫，用于訓(xùn)練學(xué)生解決實際問題的能力。 【教學(xué)過程】 激趣導(dǎo)入 通過播放本節(jié)教師完成的學(xué)生

4、作品效果，直接導(dǎo)入本節(jié)課 講授新課 一、導(dǎo)入圖片制作逐幀動畫 第一步：啟動Flash，新建一個Flash文檔。（觀察圖層和幀） 當(dāng)用戶新建一個Flash文檔后，第一幀是空心圓點，空白關(guān)鍵幀。除第一幀之外，所有的幀都是空白幀，這些幀只有用戶定義了之后才有意義。 3 / 4 第二步：執(zhí)行屬性面板里面的命令，設(shè)置舞臺背景 第三步：制作毛筆元件導(dǎo)入Flash文檔，并顯示在舞臺上的默認(rèn)位置。（觀察幀的變化，空心圓點變成實心圓點，成為關(guān)鍵幀） 第四步：執(zhí)行【插入】【時間軸】【空白關(guān)鍵幀】菜單命令，插入一個空白關(guān)鍵幀，模仿第二、三步的操作將后續(xù)的一張圖片導(dǎo)入該幀。（教師演示到此，播放操作步驟供學(xué)生參照，練習(xí)

5、導(dǎo)入多幅靜態(tài)圖片。） 過渡：動畫的所有幀及其包含的圖片都導(dǎo)入到舞臺后，動畫就基本完成了，可以在Flash中播放。為了獲得更好的播放效果，需要對動畫進一步的測試和調(diào)整。 （播放） 二、測試和調(diào)整動畫 第一步：執(zhí)行【控制】【測試影片】菜單命令，進入動畫測試狀態(tài)，以欣賞者的身份觀賞動畫。 師：怎么樣？看到毛筆寫字了嗎？祝賀同學(xué)們第一步都成功了！ （播放）觀賞學(xué)生作品一 師：觀察作品，有沒有不完美之處？ A動畫播放偏快，需要進行調(diào)整。（播放） 第二步：在時間軸的幀控制區(qū)單ft選定第1幀，執(zhí)行【插入】【時間軸】 【幀】菜單命令，在第一幀的后面插入一個幀。普通幀 讓學(xué)生在每個關(guān)鍵幀的后面均插入2個普通幀，

6、使馬的走動速度接近實際。 B動畫位于舞臺的左上角（播放） 4 / 4 學(xué)生調(diào)整動畫的位置，重新測試。 第四步：插入圖層，導(dǎo)入背景音樂 注意：先將聲音文件導(dǎo)入到庫，然后再庫中將其拖動到舞臺中，時間軸出現(xiàn)波形則表示身音添加完成。 “逐幀動畫”特點總結(jié):“毛筆寫字”是一個典型的“逐幀動畫”效果，通過這個動畫我們可以看出，它是將一個動畫的連續(xù)動作分解成一張張的圖片，把每一張圖片用關(guān)鍵幀描繪出來。然后將這些關(guān)鍵幀連續(xù)播放，就形成了動畫效果。 三、任務(wù)驅(qū)動，學(xué)生動手實踐 通過老師剛剛的演示，相信同學(xué)們對導(dǎo)入圖片制作“逐幀動畫”已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，好讓我們利用所學(xué)習(xí)知識，拿起你手中的鼠標(biāo)和鍵盤，利用“素材庫”制作一個簡單的Flash動畫，在其中運用所學(xué)的逐幀動畫的制作方法。 有以下幾個選題供選擇： 選題一：模仿毛筆寫字動畫制作 選題二：使用逐幀動畫制作一個數(shù)字101的倒計時小動畫。 四、展示作品，xx互評 選擇部分有代表性的作品進行展示，分別從動畫創(chuàng)意、使用技術(shù)、動畫效果等方面給予評價。充分肯定學(xué)生的創(chuàng)新精神、動畫中使用的方法和技巧，對優(yōu)秀作品給予表揚，對不足的作品給予鼓勵。 作品相互的展示交流，互評互進，取長補短。 五、小結(jié)： 這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了導(dǎo)入靜態(tài)圖片制作逐幀動畫，除了導(dǎo)