和雨有關(guān)的散文

1、和雨有關(guān)的散文散文精選一：六月的雨一個(gè)人慵懶的躺在床上，窗臺(tái)上有雨落下的滴滴答答聲，心里有一些聲音 在回響，在六月的雨中，我就這樣享受著一個(gè)人的靜謐時(shí)光。一向都是一個(gè)后知后覺(jué)的人，對(duì)季節(jié)的變遷，冷暖的交替，生活的得失， 情感的迷悟。一向都是遲鈍的感應(yīng)著這所有的一切，但是這些并沒(méi)有影響到我柔 韌的心性，以及我對(duì)完美的那些向往。一向都是喜愛(ài)一些厚重的東西，比如一個(gè)人的成熟和睿智，溫潤(rùn)和堅(jiān)韌， 還有一些歲月沉積下來(lái)的印痕，這些都是別人羨慕不來(lái)的，也不是簡(jiǎn)單的經(jīng)歷就 能擁有的，更不是經(jīng)過(guò)短短的時(shí)刻就能企及的，它是一些時(shí)光無(wú)法穿越的東西， 你只有經(jīng)過(guò)那些歲月的風(fēng)霜，生活的磨礪，人生的跋涉，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的

2、積下來(lái)， 也許你感嘆更多的是歲月的無(wú)情，生活的艱辛，人生的不易，但你最后成了一個(gè) 寶藏，你的那些內(nèi)在是無(wú)可匹敵的，你已站在了一個(gè)高度上，最后，在你的眼中, 一切都已云淡風(fēng)輕，安然若素。由整理起身，立于窗前，和六月的雨來(lái)一次近距離的接觸，目光被牽引到雨中的 白衣女子，她忘了帶傘，用纖細(xì)的手指撫著秀發(fā)風(fēng)一樣的跑遠(yuǎn)了。六月的雨，它淋濕了一個(gè)女子的白色衣裙，它淋濕了一個(gè)女子的綿綿心事。 qq男生個(gè)性簽名六月的雨，讓我靜靜的聆聽(tīng)雨打歲月的痕跡，讓我靜靜的感受心隨弦動(dòng)的 美妙。散文精選二：和你一齊去看桃花雨天堂的孩子觀后感“你若來(lái)時(shí)，不必寒暄，我定在花影里端坐，放下包裹，與我一同看花開(kāi)， 聽(tīng)花落，可好？”

3、一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是令人多么心動(dòng)的灑脫。窗外陽(yáng)光燦爛，一個(gè)人在屋子里看枯燥的教科書(shū)，就仿佛看千萬(wàn)只螞蟻過(guò) 家家一樣，看著看著就倦得不行。突然想起前幾天的那次來(lái)去匆匆尚未盡興的屈 家?guī)X之行，想起陽(yáng)光下璀璨的桃花是否仍嬌艷欲滴？月湖公園的岸邊是否已是垂 柳青青？瞬間砰然心動(dòng)，給好友明月發(fā) QQ信息，說(shuō)：我還要來(lái)看桃花，還要來(lái) 看你！于是就有電話打進(jìn)來(lái)，說(shuō)：你來(lái)吧，我沏一壺香茶，就坐在門前的花下等 你！“只應(yīng)明月是知音，花下相約醉為情”我一路風(fēng)塵仆仆，客車顛簸流離， 窗外的景致隨夕陽(yáng)一幕幕飛快得倒退而去， 而此刻，我的心里只盛滿濃郁的花香 和即將到來(lái)的久別重逢的喜悅。車至陳沖，已近黃昏，老遠(yuǎn)就見(jiàn)明月

4、一家三口依在落日的余暉里翹首期盼， 門前盛開(kāi)的茶花因我們熱情的擁抱亦驚得簌簌落地，遍地落紅恰是胭脂流蘇，為 我們的重逢增添喜悅的色彩。晚餐隨性也可口。我們談著久別的話題，就著濃濃的韭菜雞蛋餅的香醇論 著天南地北的大事小事，一切盡在恣意中。最為期盼的就是夜間我們相擁而眠，私房話是兩個(gè)小女生最大的秘密，我 們竊竊的笑著，從文學(xué)聊到生活瑣事，從過(guò)去的流年不利談到對(duì)未來(lái)生活的憧憬， 直至夜半才不舍地沉沉睡去。醒來(lái)，窗外薄霧朦朦朧朧，忍不住沖動(dòng)赤腳奔過(guò)去 推開(kāi)窗，大片大片的桃花就展此刻朦朧的霧里， 慵懶倦怠的模樣一如未梳妝的你 我，所謂“霧里看花花也醉”說(shuō)的就是此情此景吧？“美女若如斯，何不早入懷？”匆

5、匆吃罷早餐，我和明月就急不可待的直 奔屋后桃園而去。只見(jiàn)“千株含露態(tài)，何處照人紅?！碧?yáng)公公還沉睡在清晨的 桃園里，賴著遲遲不肯起床，我們?cè)缰恋哪_步輕輕叩醒桃花的春夢(mèng)， 來(lái)不及補(bǔ)妝 的小臉蛋慘白慘白，讓人經(jīng)不住憐惜。我和明月?tīng)渴竹v足，靜靜凝望，生怕再次 驚擾這些小生靈?！帮L(fēng)暖仙源里，春和水國(guó)中”。春風(fēng)一度綠透江南兩岸，多數(shù)有靈性的生 命都是屬于春天的。而賞閱也是喚醒春天的一種，因我們約至的留連而突生的眷 戀使得花們開(kāi)得其所，水們?nèi)崛粲泄?。這種賞閱讓我們粗栃而庸常的人生亦變得 精致而華美，一如春天的花朵，姣好的綻放自己。而在終其短暫的一生中，有一 個(gè)如此貼心的知己陪自己看花開(kāi)花落，致意春秋無(wú)不是

6、人生一大幸事?！傲鼹L應(yīng)見(jiàn)落，舞蝶未知空?！苯畼桥_(tái)總是能夠先得月的。正因近，我 們能夠在桃園里不必行色匆匆，正因不必行色匆匆，我們能夠任意地停留。就像 停歇在枝頭的蝴蝶，我們能夠選取最美的景色欣賞拍照，每一張照片都是明月精 心選景然后邀我入境，然后我們彼此會(huì)心得嫣然一笑，我就知道自己正因桃花正 因明月定是比真實(shí)的我美上好多倍。 遠(yuǎn)天有流鶯忽起忽落，細(xì)軟打包的春色被她 們盡收囊底然后匆匆離去。而我，終歸也是要踏春而歸的。告別明月，突然覺(jué)得人生百年，有一個(gè)真正的知己，在自己得意時(shí)為你警 鐘長(zhǎng)鳴，在你失意時(shí)給為你吶喊助威，在你困惑時(shí)陪你一齊去看花開(kāi)花落， 這該 是一件多么幸福的事情。散文精選三：思雨

7、日暮云煙，雨落窗臺(tái)，心事未了，頭枕一本書(shū)，閉眼聆聽(tīng)雨，滴滴碎在心 上，盡情徜徉，約我在悠長(zhǎng)的雨巷，與書(shū)中的文字邂逅一場(chǎng)雨的清靜， 洗凈雨蓮, 青青石階，悠悠而行，漸動(dòng)情，心若明鏡，雨落紅塵亦是美景。委婉的文字，寫(xiě)盡落雨繁華，清醒幾多夢(mèng)中人，故人難回今人在，淋濕一 季又一季，漸漸懂得，千回百轉(zhuǎn)，似曾相識(shí)的身影，只在落雨時(shí)節(jié)，讓我遇見(jiàn)。一場(chǎng)場(chǎng)的雨早已洗凈鉛華，紛紛而落，隨風(fēng)漂泊，溫潤(rùn)心靈，讓迷茫的人 不再隨波逐流，在雨傘擁護(hù)下，奔走人世，嘗盡人間雨淋塵緣，風(fēng)光旖旎。飄雨，仍在繼續(xù)，我笑而不語(yǔ)。一樹(shù)一樹(shù)的花落，合著淅瀝的雨聲，滴下 纏綿，落入心底。昨日還煙花綻放，雨空中，已不現(xiàn)閃爍零落的流星，流轉(zhuǎn)千

8、年 的守候，塵世的美麗，已不復(fù)往日的容顏。我放在手心，執(zhí)著的不肯撒手。春天的雨，淚開(kāi)出的花，人間四月的雨，誰(shuí)把相思攜成海枯石爛。在花落 的彼岸，癡癡盼到灰燼。雨是詩(shī)人的淚，輕輕觸動(dòng)軟弱的一角，是惆悵。不經(jīng)意間，落雨成蕩。你 深情的回眸，此刻盡顯，讓我癡癡眷戀，只在今生，與雨相遇，成就一段迷人情 緣。詩(shī)意的春天，如卷的畫(huà)面，寧?kù)o的夜晚，瑟瑟的風(fēng)聲，牽掛，如一次次不 斷的縈繞心間，一顆柔韌的心。情愫是一根不斷攀升的藤蔓，纏繞于心扉的思 念、直到永遠(yuǎn)。我已不愿離你而去，就如今夜的雨，無(wú)止盡的思念，池中的蓮花落淚，不 忍看你動(dòng)人的容顏，似雨淋梨花，深情的只剩下?tīng)繏?，漫漫之路，一生中只想與 你共渡，攜手

9、到老，伴雨而行。笆二；二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊-的切環(huán)輕1注教蘭玄上嵯冒課課沃周疔:：二我們一繼續(xù)：二致:勤主溝”二+_”. .出色地完成各* 校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟sn教材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和 “。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神.以貫徹* 基礎(chǔ)教1程改革*核心，以研 9 學(xué)重*以 促進(jìn)教* G 根本.以提高教*二三iyiS活1生團(tuán)iHyirmFi三“”及時(shí)工作及析二.項(xiàng)學(xué)指標(biāo)冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文Ivs-s，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部找方fl 的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 7變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。個(gè) 別學(xué)生是老師怎”也不會(huì)心譽(yù)鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹(jǐn)奈師師評(píng) .再進(jìn)行個(gè)指導(dǎo)后進(jìn)行學(xué)生練*最后進(jìn)行展示與；生的綜評(píng) 2合的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”習(xí)山：