關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典古詩(shī)【精選】

1、關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典古詩(shī)關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典古詩(shī)天涯共此時(shí)。 竟夕起相思！ 披衣覺(jué)露滋。還寢夢(mèng)佳期。1、望月懷遠(yuǎn) 唐張九齡 海上生明月， 情人怨遙夜， 滅燭憐光滿(mǎn)， 不堪盈手贈(zèng)，獨(dú)酌無(wú)相親。 對(duì)影成三人。 影徒隨我身。 行樂(lè)須及春。 我舞影零亂。2、月下獨(dú)酌 唐李白 花間一壺酒， 舉杯邀明月， 月既不解飲， 暫伴月將影， 我歌月徘徊，3、靜夜思 唐李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。邊秋一雁聲。月是故鄉(xiāng)明。無(wú)家問(wèn)死生。4、月夜憶舍弟 唐杜甫 戍鼓斷人行， 露從今夜白， 有弟皆分散，寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。5、秋宵月下有懷 唐孟浩然秋空明月懸，光彩露沾濕。驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。6八

2、月十五日夜湓亭望月 唐白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。 今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。 昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。冷露無(wú)聲濕桂花。 不知秋思落誰(shuí)家？7、十五夜望月 唐王建 中庭地白樹(shù)棲鴉， 今夜月明人盡望，此夕羈人獨(dú)向隅。 玉蟾清冷桂花孤。8、中秋月 宋晏殊 十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧， 未必素娥無(wú)悵恨，9、中秋見(jiàn)月和子由 宋蘇軾明月易低人易散，歸來(lái)呼酒更重看。 堂前月色愈清好，咽咽寒螀鳴露草。 卷簾推戶(hù)寂無(wú)人，窗下咿啞唯楚老。 南都從事莫羞貧，對(duì)月題詩(shī)有幾人。10、水調(diào)歌頭宋蘇軾 明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，

3、高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。 不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。11、滿(mǎn)江紅中秋寄遠(yuǎn) 宋辛棄疾快上西樓，怕天放、浮云遮月。 但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。誰(shuí)做冰壺浮世界，最憐玉斧修時(shí)節(jié)。 問(wèn)嫦娥、孤冷有愁無(wú)，應(yīng)華發(fā)。玉液滿(mǎn)，瓊杯滑。 長(zhǎng)袖起，清歌咽。嘆十常八九，欲磨還缺。 若得長(zhǎng)圓如此夜，人情未必看承別。 把從前、離恨總成歡，歸時(shí)說(shuō)。12、回董提舉中秋請(qǐng)宴啟 宋文天祥待月舉杯，呼芳樽于綠凈。 拜華星之墜幾，約明月之浮槎。起向長(zhǎng)橋見(jiàn)月圓。 忽依高閣墮檐前。13、十五夜抵建寧 明徐渭 城西日暮泊行船， 漸上

4、遠(yuǎn)煙浮草際，蘭橈桂棹泛天香。風(fēng)急輕帆燕一行。14、舟次中秋 明張煌言 淡蕩秋光客路長(zhǎng)， 月明圓嶠人千里，云間仙籟寂無(wú)聲； 長(zhǎng)伴云衢千里明； 妖蟆休向眼前生； 更待銀河徹底清。15、中秋 唐李樸 皓魄當(dāng)空寶鏡升， 平分秋色一輪滿(mǎn)， 狡兔空從弦外落， 靈槎擬約同攜手，一遍洗寰瀛。 秋澄萬(wàn)景清。 風(fēng)露發(fā)晶英。 攸然是玉京。16、八月十五夜玩月 唐劉禹錫 天將今夜月， 暑退九霄凈， 星辰讓光彩， 能變?nèi)碎g世，17、太常引 宋辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。 把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)欺人奈何！ 乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。 斫去桂婆娑。人道是清光更多。18、中秋登樓望月宋-米芾目窮淮海滿(mǎn)如銀，萬(wàn)道虹光育

5、蚌珍。 天上若無(wú)修月戶(hù)，桂枝撐損向西輪。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二；發(fā)與;g “：奧